2017高中地理計算公式大全
高中地理學(xué)科是一門系統(tǒng)性、綜合性、實踐性較強的自然科學(xué)，它的主要任務(wù)是研究人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，下面小編總結(jié)了高中地理計算公式，希望可以幫到你。
高中地理計算公式【1-13】
1、極晝極夜的范圍=90-太陽直射點的度數(shù)
2、兩點的相對高度公式:相對高度小于(n+1)*等高距，大于等于(n+1)*等高距。
其中n為等高線的條數(shù)。
3、地方時：
(1)根據(jù)太陽照射情況形成的時刻，如太陽直射點所在經(jīng)線(位于晝半球中央)為12點。(地球自轉(zhuǎn)會造成照射情況的變化，地方時就變化)
要求：能在任意形式的日照圖上讀出特殊地方時(如12點、0點或24點、6點、18點)的分布。
(2)圖上計算：
經(jīng)度每相差15度地方時相差1小時(或1度/4分鐘、經(jīng)度1分/4秒鐘)，東早(加)西晚(減)
注意：過日界線時日期還要再加(向西)減(向東)一天
(3)公式計算：
(甲經(jīng)度-乙經(jīng)度)*1小時/15度=甲地方時-乙地方時
注意：東經(jīng)度寫成正數(shù)，西經(jīng)度寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)經(jīng)度已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差異。
4、時區(qū)：
(1)為了各地交往的方便，將全球經(jīng)度劃分為24個時區(qū)，各時區(qū)以其中央經(jīng)線的地方時作為全時區(qū)的共用區(qū)時。
(2)某經(jīng)度所在的時區(qū)計算：
經(jīng)度/15度=商.....余數(shù)。
如果余數(shù)小于7.5，所在時區(qū)=商數(shù)
如果余數(shù)大于7.5，所在時區(qū)=商數(shù)+1
5、區(qū)時
(1)時區(qū)每差1個區(qū)，區(qū)時相差1小時，東早(多)西晚(少)
注意：過日界線日期要先加減一天
(2)公式計算：
甲時區(qū)-乙時區(qū)=甲區(qū)時-乙區(qū)時
注意：東時區(qū)寫成正數(shù)，西時區(qū)寫成負(fù)數(shù)。正負(fù)數(shù)已經(jīng)考慮了日界線兩側(cè)的日期差別。
6、正午太陽高度：
(1)正午太陽高度是指一天中的最大太陽高度，即地方時12點時的太陽高度。
(2)圖上推導(dǎo)(略)
(3)計算公式(與直射點相比)：
90度-某地H=直射點緯度與某地緯度的角度差的絕對值
技巧：可以將北緯寫成正數(shù)，而將南緯寫成負(fù)數(shù)。
(4)計算公式(與任意緯度相比)
甲H-乙H=(甲緯度-乙緯度)的絕對值
注意：北緯度寫成正數(shù)，南緯度寫成負(fù)數(shù)
7、比例尺
比例尺=圖上距離/實際距離
注意：比例尺本身沒有單位，但計算時要注意圖上距離、與實際距離的單位要先換算統(tǒng)一。
比例尺大小實際上是實際距離縮小的程度，數(shù)值上表現(xiàn)為比值的大小。
比例尺的縮小或放大是距離的縮放、并非面積的縮放。
圖上距離往往需要在地圖上量取。
8、實際距離
(1)實際距離=圖上距離/比例尺
(2)在經(jīng)緯網(wǎng)圖上：
經(jīng)線上跨緯度1度=111千米
緯線上跨經(jīng)度1度=111*cosA千米，其中A是緯度
9、人口密度
人口密度=該地常住人口(人)/該地土地面積(平方千米)
10、人口耕地密度
人口耕地密度=該地常住人口數(shù)/該地耕地面積
11、人口增長率
人口自然增長率=(某時段末人口數(shù)-該時段初人口數(shù))/該時段初人口數(shù)
12.城市人口比重
城市人口比重=城市總?cè)丝?總?cè)丝?/p>
13.太陽高度角的計算方法：
兩地之間的太陽高度角的差=兩地之間的緯度差
高中地理計算公式【14-27】
14 青云花園(38°N)是一所集歐美建筑精華的住宅小區(qū)，設(shè)施齊全，豪華典雅。小區(qū)由西區(qū)、東區(qū)及環(huán)繞區(qū)組成。西區(qū)分布有住宅樓8棟，每棟樓有20層，約 80米高，樓距約60米;東區(qū)為一大型花園，設(shè)有游泳池及一些娛樂設(shè)施;環(huán)繞帶分布有車道、綠化帶等公共設(shè)施。當(dāng)?shù)厝藗冑徺I踴躍。然而一年以后，一些住戶要求開發(fā)商賠償損失，并由于協(xié)商不好，將其告上法庭。糾紛產(chǎn)生的原因是由于這些用戶冬季室內(nèi)接受不到陽光的照射。開發(fā)商百般狡辯，但住戶們拿出了強有力的證據(jù)，終于打贏了這場官司，拿到了應(yīng)有的賠償。
(1)根據(jù)所學(xué)的知識及上述材料，你能說一說住戶們拿出了什么強有力的證據(jù)嗎?
(2)針對上述情況，如果從考慮讓住宅獲得充足的太陽光照的角度，你認(rèn)為住宅樓群應(yīng)怎樣布局為好?
由于黃赤交角的存在，太陽直射點在南北回歸線之間來回移動，使得地面的正午太陽高度角在一年中發(fā)生著有規(guī)律的變化。在一年中，夏至?xí)r正午太陽高度角最大，冬至?xí)r最小。只要在冬至正午太陽高度角最小的時候，陽光能夠照射到室內(nèi)，那么在其余的時間里，房間內(nèi)都會得到太陽光的照射。
當(dāng)正午太陽高度角為α，A樓高為M，樓距為N時，B樓能得到充足的光照
對于青云小區(qū)(38°N)來說，正午太陽高度值最小時(冬至日)應(yīng)為：
α=90°—緯差
=90°—(38°+23°26′)
=28°34′
那么，它的樓距應(yīng)為：
N=M·cot28°34′
=80×1.837
=146.96(米)而青云小區(qū)的樓距實為60米，顯然是由于青云花園的樓距太近(或者說樓層太高)造成了低層住宅的光照不好——這就是住戶們打贏這場官司的有力證據(jù)。
如果小區(qū)的規(guī)劃區(qū)面積足夠大，可以考慮降低樓層(多蓋幾幢)、拉大樓距的辦法;如果小區(qū)的規(guī)劃區(qū)面積不允許，則可以采用錯落有致的辦法來布局。同時，也可以考慮把住宅樓的走向定為與子午線成30°～60°夾角的走向。
15、晝長、夜長
(1)晝長=日落時刻-日出時刻
注意：前后時刻一致即可，比如都是某地地方時，比如都是北京時間
(2)晝長=(12-日出地的地方時)*2
晝長=(日落地的地方時-12)*2注意：均指該地地方時
(3)圖上計算：
晝長=24小時*晝弧/360度
(4)北緯某地晝長=對應(yīng)南緯的夜長
(5)夜長=24-晝長
16、日出、日落時刻
(1)地方時、區(qū)時計算
(2)日出時刻=(24-晝長)/2
日出時刻=12-晝長/2
(3)日落時刻=24-日出時刻
日落時刻=12+晝長/2
17.人口計算公式，與上面第11點呼吸版主有所不同。
什么是人口出生率 高中化學(xué)?
人口出生率是指某一地區(qū)在一定時期內(nèi)(通常指一年)出生人數(shù)與平均人口之比。
計算公式：出生率=(年內(nèi)出生人數(shù)/年平均人口數(shù))×1000‰
什么是死亡率?指一定時期內(nèi)人口死亡人數(shù)與同期平均人口數(shù)之比。
什么是人口自然增長率?
是指一年內(nèi)人口自然增長數(shù)與年平均總?cè)藬?shù)之比，通常用千分率表示。用于說明人口自然增長的水平和速度的綜合性指標(biāo)。
計算公式：(人口自然增長率=年自然增長人數(shù)/該年年平均人口數(shù))×1000‰
什么是總和生育率?
是指一定時期育齡婦女各年齡組生育率之和，以千分?jǐn)?shù)表示。反映育齡婦女在15至49周歲總的生育水平，也可看成為如果一批婦女按照目前各年齡的生育水平度過整個生育期，則一生可能生育的孩子數(shù)。
18.外流區(qū)的降水量、徑流量、蒸發(fā)量
降水量=徑流量+蒸發(fā)量
19.正午太陽高度
某地正午太陽高度=90-當(dāng)?shù)鼐暥?太陽直射點緯度
20某地晝長=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長
21某地夜長=24—與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的夜長=與該地緯度相同但南北半球不同的緯度的晝長
即緯度相同半球不同的2地的夜長+夜長=24小時
22某日(R)太陽直射點的地理緯度位置=23°26′N—(R—6月22日)*(23°26′*4/365)
說明：1此公式只能大致計算一年當(dāng)中某日太陽直射點的緯度位置;
2計算結(jié)果若是正值，則為北緯;若為負(fù)值，則為南緯;
3R為某日日期，(R-6月22日)為該日與6月22相差的天數(shù)，(23°26′*4/365)為太陽直射點一日內(nèi)移動的緯度距離(假設(shè)其移動是勻速的)
4此公式用于鍛煉觀察力思維力計算能力，沒經(jīng)過驗證。
23.人口總負(fù)擔(dān)系數(shù)
什么是人口總負(fù)擔(dān)系數(shù)?
指被撫養(yǎng)人口與15—64歲人口的比例。
什么是被撫養(yǎng)人口?
指0—14歲和65歲以上的人口。
24.性別比
什么是性別比?
性別比是人口中男性人數(shù)與女性人數(shù)之比。通常用每100個女性人口相應(yīng)有多少男性人口。第五次人口普查統(tǒng)計，我國人口性別比是多少?106.74。
25.耕作制度、復(fù)種指數(shù)與墾殖指數(shù)
耕作制度是指農(nóng)作物的栽培方式(熟制、布局等)及與之相配套的農(nóng)技措施的總稱。復(fù)種指數(shù)是一農(nóng)業(yè)地區(qū)一年內(nèi)作物播種面積與耕地面積之比。而墾殖指數(shù)則是一國或地區(qū)已開墾種植的耕地面積與其土地總面積的比例，三者在一定程度上分別反映出某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平、耕地重復(fù)利用和開發(fā)的程度。
26.人口算術(shù)密度、人口生理密度
人口算術(shù)密度是一個國家的總?cè)丝谂c總面積之比,人口生理密度是一個國家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。
27.耕地比重=人口算術(shù)密度/人口生理密度
高中地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí)
沒有興趣，學(xué)習(xí)就會從"享受"變作"忍受"，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動力無窮。
2.文理交融，學(xué)法兼用
在高中的各門課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。這應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
高中地理中的人文地理和區(qū)域地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要。多看書，熟悉和掌握知識要點;會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點;還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。
3.圖文結(jié)合，易學(xué)好記
地理學(xué)習(xí)離不開地圖，它是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。所以必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。應(yīng)該養(yǎng)成讀圖用圖的習(xí)慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成"圖"，定能事半功倍。
4.知識聯(lián)系，融會貫通
高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識。
猜你喜歡：