高中歷史必背的基礎(chǔ)知識點
對于歷史的學(xué)習(xí),背誦重要的知識點是非常重要的。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇高中歷史必背知識點吧,希望能對你有幫助!
高中歷史必背知識點篇一
甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》
甲午戰(zhàn)爭的原因:明治維新之后,日本國力增強,將侵略的矛頭指向朝鮮和中國;
經(jīng)過:
1)1894年7月25日,豐島戰(zhàn)役,甲午戰(zhàn)爭爆發(fā);
2)9月中旬,平壤戰(zhàn)役大敗;
3)黃海之戰(zhàn),日本海軍完全掌握了黃海、渤海的制海權(quán);
4)10月,遼東半島戰(zhàn)役,日軍攻占了大連、旅順等地;
5)1895年初,威海衛(wèi)炮臺戰(zhàn)役,北洋艦隊全軍覆沒。
《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容:1895年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》,主要內(nèi)容:中國承認日本對朝鮮的控制;割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費白銀2億兩;增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在中國通商口岸設(shè)廠,產(chǎn)品運銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅。影響:《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來最嚴重的喪權(quán)辱國條約,給中國社會造成了巨大的災(zāi)難,也大大加深了中國的半殖民地化程度。甲午戰(zhàn)后,帝國主義對華侵略加劇,掀起了瓜分中國的狂潮,中國的民族危機空前嚴重。
高中歷史必背知識點篇二
第二次鴉片戰(zhàn)爭
第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間:1856年10月;借口:英國“亞羅號事件”、法國“馬神甫事件”;實質(zhì):鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大,其目的是進一步打開中國市場,擴大侵略權(quán)益,史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”,又稱“英法聯(lián)軍之役”。
《天津條約》的主要內(nèi)容:
1)增開牛莊(后改營口)、漢口、九江、南京等10處為通商口岸;
2)允許外國人到內(nèi)地游歷、通商、自由傳教;
3)外國軍艦和商船可在長江各口自由航行;
4)外國公使駐京,并可在通商口岸設(shè)領(lǐng)事館;5)賠償英國白銀400萬兩,法國200萬兩。
火燒圓明園:1860年10月,英法聯(lián)軍攻占北京,闖入圓明園搶劫,后縱火焚燒了這座中西合璧的皇家園林。
《北京條約》的主要內(nèi)容:
1)《天津條約》完全有效;
2)增開天津為商埠;
3)割讓九龍司地方一區(qū),即九龍半島界限街以南地區(qū),歸入英屬香港界內(nèi);
4)賠償英、法軍費各增至白銀800萬兩。對中國的影響:《天津條約》和《北京條約》是中國近代史上第二批不平等條約,進一步打開了中國的門戶,使中國喪失了更多的主權(quán),中國社會的半殖民地化程度進一步加深。
高中歷史必背知識點篇三
鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》
鴉片走私的危害:鴉片泛濫,嚴重摧殘了吸食者的身心健康,導(dǎo)致白銀大量外流,造成了嚴重的社會問題和經(jīng)濟問題。
虎門銷煙的時間:1839年6月;
領(lǐng)導(dǎo)人:林則徐;
意義:把禁煙運動推向高潮,表現(xiàn)了中華民族抵御外侮的堅定決心。
鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間:1840年6月,英軍封鎖珠江口,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。
《南京條約》的主要內(nèi)容:
1)中國割讓香港島給英國;
2)賠款洋銀2100萬元;
3)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;
4)中國進出口貨物的關(guān)稅稅率須與英國協(xié)商。
影響:
1)中國近代史上第一個不平等條約,給中國人民帶來深重的災(zāi)難,開創(chuàng)了列強以條約形式侵略和奴役中國的惡例;
2)中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,一步步淪為半殖民地半封建社會;
3)中國社會的主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾,演變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾(主要矛盾)、封建主義和人民大眾的矛盾;
4)反侵略反封建成為中國人民肩負的兩大歷史任務(wù);
5)中國的歷史進入了民族民主革命時期。
鴉片戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟、思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生的影響:
1)經(jīng)濟上:鴉片戰(zhàn)爭之后,列強憑借從不平等條約中獲取的政治、經(jīng)濟特權(quán),爭相通過通商口岸對華傾銷商品,從中國掠奪原料和農(nóng)產(chǎn)品,破壞了中國自給自足的自然經(jīng)濟的基礎(chǔ),促進了中國沿海地區(qū)商品經(jīng)濟的發(fā)展,為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件;
2)思想文化上:以林則徐、魏源為代表的有識之士繼承并發(fā)展了“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng),主張向西方學(xué)習(xí),呼吁變革。自此,向西方國家尋求真理,逐漸成為近代中國思想變革的主潮。
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