高一生物《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教案，希望對大家有所幫助!

　　高一生物《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識：1.簡述人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。

　　2.分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的設(shè)計思路。

　　能力：探討實驗技術(shù)在證明DNA是主要遺傳物質(zhì)中的作用。

　　情感：1.認(rèn)同人類對遺傳物質(zhì)的認(rèn)識是不斷深化不斷完善的過程。

　　2.認(rèn)同與他人合作在科學(xué)研究中的重要性，討論技術(shù)的進步在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)中的作用。

　　學(xué)習(xí)重點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。

　　學(xué)習(xí)難點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。

　　我的課堂：

　　自學(xué)等級

　　一.情境導(dǎo)入：

　　二.課前預(yù)學(xué)：

　　1.20世紀(jì)20年代，人們認(rèn)識到蛋白質(zhì)是由 連接而成的大分子物質(zhì)，而

　　的多種多樣的排列順序可能蘊藏著 ，因此，許多科學(xué)家認(rèn)為 是遺傳物質(zhì)。

　　2.20世紀(jì)30年代，人們認(rèn)識到DNA是由許多 聚合而成的生物大分子。這一認(rèn)識使人們意識到 可能是遺傳物質(zhì)。

　　3.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗包括兩個實驗：英國科學(xué)家 的實驗和美國科學(xué)家

　　的實驗。

　　三.合作探究：

　　1.格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程。

　?、賀型活細(xì)菌(菌落粗糙、無莢膜、無毒性) 注射 小鼠→___ __ ;

　?、赟型活細(xì)菌(菌落光滑、有莢膜、有毒性)注射 小鼠→____ _;

　　③加熱殺死S型菌 注射 小鼠→__ ___ ;

　　④R型活菌+滅活S型菌 注射 小鼠→_____ ;

　　對實驗現(xiàn)象的分析和初步結(jié)論：

　　。

　　結(jié)論：___ __是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)。

　　2.艾弗里的實驗—教材P44圖3-3。

　　①科學(xué)家們在證明什么是遺傳物質(zhì)時的一般方法是：設(shè)法將 和 等分開，以便 、 去觀察它們各自的作用。

　?、趯嶒灲Y(jié)果表明： 才是遺傳物質(zhì)， 不是。

　　思考：

　　1.格里菲斯和艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗對照是怎樣?

　　2.格里菲斯和艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗?zāi)芊裢耆C明DNA就是遺傳物質(zhì)，為什么?

　　3.格里菲斯的轉(zhuǎn)化實驗中，加熱殺死的是什么?因此能夠說明DNA和蛋白質(zhì)的穩(wěn)定性誰更強?

　　四.我的疑問：

　　五.歸納總結(jié)：

　　六.自我檢測：

　　2.若用DNA酶處理S型細(xì)菌，使之與活的R型細(xì)菌一起感染小鼠，結(jié)果或結(jié)論錯誤的是(　)

　　A.小鼠死亡　　　 B.多糖不是遺傳物質(zhì)

　　C.能證明DNA是否為遺傳物質(zhì) D.能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

　　4.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個試管，依次分別放人從S型活細(xì)菌中提取的DNA 、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是 ( )

　　6.格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果( )

　　A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)

　　B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)

　　C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

　　D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

　　2. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不能證實的是

　?、俚鞍踪|(zhì)不是遺傳物質(zhì)

　?、贒NA是遺傳物質(zhì)

　　A B C D ③染色體是遺傳物質(zhì)的重要載體

　　④在不含DNA的生物體中內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　3.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的關(guān)鍵一步是 ( )

　　A.區(qū)別出肺炎雙球菌的類型 B.滅火的有莢膜菌可使無莢膜菌的后代長出莢膜

　　C.無莢膜菌不會使小白兔得病 D.有莢膜菌的DNA可使無莢膜菌的后代長出莢膜

　　4.1944年，美國科學(xué)家艾弗里和他的同事從S型活細(xì)菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，然后分別加入到培養(yǎng)R型的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入了DNA的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌，而加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌不能發(fā)生這種變化。這一現(xiàn)象說明

　?、賁型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的②在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能加入到R型細(xì)菌中 ③DNA是遺傳物質(zhì) ④S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)，R型細(xì)菌的DNA不是遺傳物質(zhì) ⑤蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) ⑥蛋白質(zhì)和多糖在轉(zhuǎn)化實驗中起對照作用

　　A.①②④⑥ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥ ( )