高中生物必修二前三章重要知識(shí)點(diǎn)
高中生物必修二前三章重要知識(shí)點(diǎn)
高中生物是一門自然科學(xué)，必修二前三章里面有很多知識(shí)點(diǎn)需要記憶，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅叭轮匾R(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修二前三章重要知識(shí)點(diǎn)
1.相對(duì)性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型?？刂葡鄬?duì)性狀的基因，叫作等位基因。
2.性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
3.假說-演繹法：觀察現(xiàn)象、提出問題→分析問題、提出假說→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說→分析結(jié)果、得出結(jié)論。測(cè)交：F1與隱性純合子雜交。
4.分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂后期隨同源染色體的分離，等位基因分開，分別進(jìn)入兩個(gè)不同的配子中。
5.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂后期同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
6.表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀，與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫作基因型。(馬上點(diǎn)標(biāo)題下“高中生物”關(guān)注可獲得更多知識(shí)干貨，每天更新喲!)第二章 基因和染色體的關(guān)系
7.減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比精(卵)原細(xì)胞減少了一半。
8.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。
9.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞(一種基因型)。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個(gè)精子(兩種基因型)。
10.對(duì)于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
11.同源染色體：配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。
12.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期，或者間期時(shí)間很短。
13.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。
14.性別決定的類型有XY型(雄性：XY，雌性：XX)和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。第三章 基因的本質(zhì)
15.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
16.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
17.凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
18.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點(diǎn)是：
(1)DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。
(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A一定與T配對(duì);G一定與C配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
19.DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶(解旋酶、DNA聚合酶)等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。
20.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。
21.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。
22.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
高中生物必修二記憶口訣
1.減數(shù)分裂口訣
性原細(xì)胞作準(zhǔn)備，初母細(xì)胞先聯(lián)會(huì)，排板以后同源分，從此染色不成對(duì)，次母似與有絲同，排板接著點(diǎn)裂匆，姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊各西東，染色一復(fù)胞二裂，數(shù)目減半同源別，精質(zhì)平分卵相異，往后把題迎刃解。
2.有絲分裂
間期：間期胞核很完整，(DNA)復(fù)制、(蛋白質(zhì))合成形不清。
前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn)，染色體排列很散亂。
中期：絲點(diǎn)赤道排列齊，形態(tài)數(shù)目最清晰。
后期：絲點(diǎn)分裂姐妹離，暫時(shí)加倍奔兩極。
末期：雙體消失膜仁現(xiàn)，胞板中央正擴(kuò)展。
3.遺傳圖譜的判斷
常隱：無(wú)中生有為隱性，生女患病為常隱。
常顯：有中生無(wú)為顯性，生女正常為常顯。
X隱：母患子必患，女患父必患。
X顯：父患女必患，子患母必患。
諺語(yǔ)中的高中生物知識(shí)
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”
——生物的遺傳
自然界中的各種生物的性狀都跟親代相似，這是生物的遺傳現(xiàn)象，產(chǎn)生的原因是生物在生殖過程中，親代把自己的遺傳物質(zhì)(DNA)準(zhǔn)確地復(fù)制出兩份傳給后代，使后代得到了同親代相同的遺傳物質(zhì)，從而表現(xiàn)出與親代相似的性狀。由于生物具有遺傳的特性，所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同，因而使生物界的物種能夠保持相對(duì)穩(wěn)定。
“一母生九子，九子各不同”
——生物的變異
親代及其子代之間的性狀相似卻又不完全相同，這是生物的變異現(xiàn)象，聯(lián)系我們學(xué)過的減數(shù)分裂知識(shí)，不難理解親代傳給不同子代的遺傳物質(zhì)(DNA)并不完全相同，不同的個(gè)體間存在一定的差異;而且由于環(huán)境的不同也可能引起性狀表現(xiàn)不同。生物變異有遺傳的，也有不遺傳的，如果是發(fā)生在體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的變化一般不會(huì)遺傳給子代，而發(fā)生在生殖細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)的變異就會(huì)通過生殖過程遺傳給后代。由于生物的變異特性，使生物個(gè)體能夠產(chǎn)生新的性狀，甚至可以形成新的物種。
“一山不容二虎”
——生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系
這一諺語(yǔ)揭示了生物為了爭(zhēng)奪食物和空間等生存資源而發(fā)生種內(nèi)斗爭(zhēng)的現(xiàn)象，還涉及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)?；⑹谴笮腿馐硠?dòng)物，處在較高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)里，按照能量流動(dòng)的單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，且傳遞效率只有10%～20%的規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，得到的能量較少，因此其個(gè)體數(shù)量也就越少。在獲得有限的食物空間里，虎的數(shù)量越少，就越容易獲得食物來維持生存，其數(shù)量多時(shí)則不能維持其生存。為了生存就會(huì)出現(xiàn)你死我活的斗爭(zhēng)，這樣就會(huì)出現(xiàn)“一山不容二虎”的現(xiàn)象，需要注意的是“二”并不是準(zhǔn)確數(shù)，只是表示數(shù)目少。
看了<高中生物必修二前三章重要知識(shí)點(diǎn)>的人還看了：
1.高中生物必修2第三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2.高一必修二生物第三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
3.高中生物必修二第三章第一節(jié)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)