英語的句型比較的多，學(xué)生需要知道一些的經(jīng)典句型，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的經(jīng)典句型的介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中英語的經(jīng)典句型

　　1單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.Butthat’sbecauseIwasstupidenoughtoplayfootballintherain.

　　(that’sbecause+從句，意為那是因為)

　　2.Gotobednoworyouwillbereallytiredtomorrow.(句型是祈使句+or+陳述句，祈使句相當于if引導(dǎo)的條件狀語從句)

　　3.Britainwasthefirstcountryintheworldtohaveafreehealthcaresystempaidforbythegovernment.(句中不定式短語作country的后置定語;序數(shù)詞或由序數(shù)詞修飾的名詞用不定式短語作后置定語)

　　2單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.NowIworkinacentrefordrugaddicts,helpingotherstostoptakingdrugs.(helpingothers...是現(xiàn)在分詞短語在句中作伴隨狀語)

　　2.Icouldn’tagreemore.我完全同意。(couldn’t/can’t...more不能再，表述最高級的含義)

　　3.Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmokedosomethingelse!(whatever引導(dǎo)讓步狀語從句，在從句中作賓語)

　　3單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.(havingworkedtherefor30years在此句中作時間狀語，其動作先于主句動作發(fā)生)

　　2.Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypieces...(bythetime引導(dǎo)的是時間狀語從句。主句謂語部分用過去完成時)

　　3.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(itis/was+被強調(diào)部分+that/who+句子其余部分是強調(diào)句型的結(jié)構(gòu))

　　4單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.ThisisapaintingbytheSpanishartist,PabloPicasso,consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.

　　(過去分詞短語consideredtobe...作定語修飾PabloPicasso)

　　2.Whatdoyoumakeof(it)?

　　(解讀：makeof在此意為認為)

　　3.From1902to1904hepaintedaseriesofpictureswherethemaincolourwasblue.(wherethemaincolourwasblue為定語從句，先行詞為pictures)

　　5單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.Lu,whoseparentswereborninChina,spoketoYanginChineseduringhisflight.(whoseparentswereborninChina是一個非限制性定語從句，它用來修飾Lu)

　　2.AmateurastronomerDavidBateswaslookingatthemoonthroughhistelescopelastnightwhenhegotabigsurprise.(句中的when是并列連詞，意為就在那時，相當于andthen或andatthesametime)

　　3.Isthisthefirsttimehe’sseenalienslandingonthemoon?(thisisthefirsttime...這是第一次，從句中用現(xiàn)在完成時)

　　6單元

　　經(jīng)典句型必會

　　1.Brave,goodandstrong,Xiulianisthecharacterwecareaboutmost.(brave,goodandstrong是形容詞短語作狀語)

　　2.Butitisgenerallyagreedthathe,morethananyoneelseinthehistoryoffilms,understandsthemeaningofthewordentertainment.(itisagreedthat意為人們一致同意)

　　高中英語的完形填空的解題技巧

　　一、揣摩作者意圖的能力

　　文章是作者的心聲，即使字面上不著痕跡，字里行間卻無不流露出作者的愛憎情感，無不體現(xiàn)出作者的目的、意圖，因此做完形填空時，考生不僅要具備理解表層含義的能力，也必須具備理解文章深層含義的能力。

　　二、快速閱讀能力

　　近幾年來，完形填空題的閱讀量基本穩(wěn)定在260~320詞之間，這就要求考生必須具備較強的閱讀能力，否則，在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)。

　　為此，考生一方面要加強英語閱讀，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法和技巧：絕對不能一詞一句地細嚼慢咽，而應(yīng)全方位把握短文的內(nèi)容和精神實質(zhì)。另一方面要學(xué)會根據(jù)關(guān)鍵信息快速理解句子的意思：要能跳過不熟悉的單詞和短語，而不應(yīng)該被生詞或短語絆倒。

　　三、詞語辨析能力

　　詞語的辨析和應(yīng)用是高考完形填空題的重點。它主要包括近義詞之間的細微差別、形近詞之間的差別、詞語在語境中的意義區(qū)別。因此，考生一方面應(yīng)在平時的閱讀中注意比較和積累，掌握詞匯本身的意義;另一方面要學(xué)會根據(jù)具體語境正確理解詞匯意義。考生只有具備了對詞匯的辨析能力才有可能選出正確的答案。

　　四、邏輯推斷能力

　　對邏輯關(guān)系的考查是完形填空設(shè)題的另一個重要方面。邏輯關(guān)系主要包括并列、條件、讓步、原因、結(jié)果等。它們有的比較直接，而有的比較隱晦，因此，考生必須在正確理解語意的同時，把握句子、意群、語篇之間的邏輯關(guān)系，作出正確的選擇。

　　五、詞匯搭配的理解能力

　　正確理解句子結(jié)構(gòu)是做好完形填空題的重要前提。考生首先要熟悉、掌握各種句型及句子的各種成分、主從句間的關(guān)系;其次要掌握動詞、名詞、形容詞及介詞等之間的意義搭配、習(xí)慣搭配和固定搭配;同時，考生更要學(xué)會根據(jù)具體情況靈活運用。由此，考生逐漸培養(yǎng)對詞匯搭配的理解能力，才能做好完形填空題。

　　六、 運用常識能力

　　完形填空題的一個重要特點就是要求考生進入角色，結(jié)合生活中的一些常識對問題進行分析判斷。

　　高中英語的完形填空的形容詞的考點

　　1人的各種感受

　　樂happy delighted to one’s joy pleased amused

　　悲 sad unhappy painful bitter

　　平靜 calm quiet silent/still peaceful

　　煩bother bored be fed up with

　　震驚 surprised astonished shocked /amazed

　　怕 in fear be frightened /scared /afraid

　　失望desperate disappointed hopeless be depressed

　　滿意be satisfied with /be content to do

　　生氣 Annoyed angry disgusting burst into rage

　　2 表程度的副詞類

　　narrowly/ Nearly/ almost hardly/ hard extremely/ very very/ quite

　　Accidently/ once in a while occasionaly/ once far / by far

　　Farther/ further better/ worse be well/ good however/ therefore/so/thus

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