高一語(yǔ)文成語(yǔ)專(zhuān)題練習(xí)題及答案解析

　　語(yǔ)文練習(xí)是檢測(cè)高一學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法。而成語(yǔ)的正確運(yùn)用則是語(yǔ)文試卷上必考的題型。為了幫助高一學(xué)生掌握成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理高一語(yǔ)文成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助!

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　　高一語(yǔ)文成語(yǔ)練習(xí)(一)

　　下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

　　1.A. 小蘭的母親病了，家務(wù)事都落在她一個(gè)人身上，整天忙得不亦樂(lè)乎。

　　B. 這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)任命的學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國(guó)外科技資料，只能望洋興嘆。

　　C. **勢(shì)力制造兩個(gè)中國(guó)，阻撓祖國(guó)統(tǒng)一，但臺(tái)灣回歸祖國(guó)是人心向背，大勢(shì)所趨。

　　D. 在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，他過(guò)去給自己筑起的一道海市蜃樓，頃刻間全部倒塌了。

　　2.A. 張先生年事已高，身體欠佳，看書(shū)作文都有點(diǎn)力不從心了。

　　B. 遺憾的是，我因事沒(méi)能去機(jī)場(chǎng)為你送行，至今仍耿耿于懷。

　　C. 她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　D. 為了早日完成這個(gè)科研課題，科研人員宵衣旰食，廢寢忘餐，不辭辛勞地工作著。

　　3.A. 小李剛剛步入這門(mén)學(xué)科的研究領(lǐng)域，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未登堂入室。

　　B. 孩子應(yīng)該干，可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要求全責(zé)備。

　　C. 文章要寫(xiě)得短小精悍，最好是開(kāi)宗明義，切忌下筆千言，離題萬(wàn)里。

　　D. 臨出發(fā)了，張小云還在七手八腳地收拾行李。

　　4.A. 遼闊的草原上，沒(méi)有別的建筑物，十多座油井星羅棋布地聳立著。

　　B. 借鑒也是必要的，他山之石，可以攻玉，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)總可以少走彎路吧!

　　C. 抗日的烽火燃到了晉西北，不少熱血青年躬逢其盛，紛紛參加抗日游擊隊(duì)。

　　D. 流放的人們?cè)陲枃L世事滄桑之后，對(duì)生死的問(wèn)題已看得很淡了。

　　5.A. 為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇完整的美文。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見(jiàn)一斑而不見(jiàn)全豹。

　　B. 現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)無(wú)孔不入，一切都要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來(lái)展開(kāi)。

　　C. 城市管理是街道工作的一項(xiàng)重要職能，10月5日，各街道辦事處都有一支“藍(lán)盔部隊(duì)”粉墨登場(chǎng)，那就是城管監(jiān)察分隊(duì)。

　　D.黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，把握大局，審時(shí)度勢(shì)，提出了加快中西部地區(qū)發(fā)展特別是是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略決策。

　　6.A. 聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南面對(duì)紛繁的國(guó)際形勢(shì)曾經(jīng)躊躇滿志，但如今，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他陷入黔驢技窮的境地。

　　B. 一只發(fā)黑的藤編書(shū)箱，一把破舊的竹躺椅，放在哪兒都礙事，可祖父說(shuō)跟它們有“鄉(xiāng)情”，不肯扔掉。我想，這是老年人特有的抱殘守缺的心理，應(yīng)當(dāng)理解。

　　C. 北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)的消息不脛而走，兩天內(nèi)向有關(guān)方面問(wèn)訊的人難以計(jì)數(shù)。

　　D. 這一年的暑假，他有機(jī)會(huì)閱讀了幾本文學(xué)著作，可謂苦心孤詣，大有收獲。

　　7.A. 不管事情難易，也無(wú)論分內(nèi)分外，他總是毛遂自薦，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　B. 你看他雙眉緊鎖，沉默不語(yǔ)，恐怕真的是有什么難言之隱的苦衷。

　　C. 隨著人民生活水平的提高，到酒樓吃年夜飯漸成時(shí)尚，中檔飯館、酒樓由于比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，吸引著顧客紛至沓來(lái)。

　　D. 應(yīng)試教育的結(jié)果是只重視學(xué)生的考試成績(jī)，至于學(xué)生的思想品德則往往不以為然。

　　8.A. 在適應(yīng)性教育中，不唯書(shū)，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時(shí)就應(yīng)該解禁，否則創(chuàng)造教育就是葉公好龍。

　　B. 人類(lèi)對(duì)大自然的每一分破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，環(huán)境污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。

　　C. “網(wǎng)上追逃”使那些在逃犯在劫難逃，紛紛落入法網(wǎng)。

　　D. 隨著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病患者將再也不會(huì)像目前這樣無(wú)動(dòng)于衷了。

　　9.A. 新的一年里，紡織廠領(lǐng)導(dǎo)們將革故鼎新，加大人才使用的力度。

　　B. 中日兩國(guó)人民通過(guò)民間交流，逐漸增進(jìn)了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫后代永遠(yuǎn)保持睦鄰友好關(guān)系。

　　C. 無(wú)論你是風(fēng)靡一時(shí)的英雄，還是成就卓然的學(xué)子，都不要忘記了共和國(guó)的基石。

　　D. 那位演員雖然淡妝濃抹，穿著入時(shí)，但是神色卻十分憔悴。

　　10.A. 他氣得臉色半黃半青，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說(shuō)不出來(lái)。

　　B. 青年擁有青春，但不等于青春，對(duì)青春流逝的任何喟嘆都無(wú)濟(jì)于事。

　　C. 眾志成城，因人成事，中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó)。

　　D. 正視先進(jìn)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長(zhǎng)，為的是發(fā)展自己。

　　11.A. 只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)理解我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。

　　B. 沒(méi)想到，由于樓房的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，結(jié)果造成嚴(yán)重事故，真是禍起蕭墻。

　　C. 今天天氣真好，我們?cè)诓賵?chǎng)上，真是如坐春風(fēng)。

　　D. 悲鴻大師涉筆成趣，當(dāng)場(chǎng)畫(huà)了一幅奔馬圖送給我。

　　12.A. 三十年前，他學(xué)建筑，我學(xué)法律，如今異曲同工，為開(kāi)發(fā)區(qū)貢獻(xiàn)力量。

　　B. 《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫(huà)及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。

　　C. 工作上的馬虎，使他多次受到批評(píng)，但他總是認(rèn)為不足為訓(xùn)，結(jié)果吃了大虧。

　　D. 看著孩子們滑稽的表演，他啞然失笑了。

　　13.A. 除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無(wú)數(shù)的星星，真是不勝枚舉。

　　B. 在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，舉重健兒用有力的雙臂創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)前所未有的新紀(jì)錄。

　　C. 面對(duì)著喜氣洋洋捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)的兒子，老秦只說(shuō)了八個(gè)字：百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　D. 張大爺退休前是維修工， 兢兢業(yè)業(yè)干了一輩子，退休之后真感到悶得慌。

　　14.A. 下崗在家的黃新華，不等不靠，約了幾個(gè)意氣相投的下崗女工，組成了一個(gè)家庭服務(wù)小組。

　　B. 目前醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病似乎愛(ài)莫能助，這是不準(zhǔn)確的說(shuō)法。

　　C. 碩士研究生入學(xué)考試的報(bào)名、考試、錄取工作進(jìn)展順利，未發(fā)生過(guò)一起徇私舞弊事件。

　　D. 他們兩個(gè)人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們都說(shuō)他們兩個(gè)是間不容發(fā)。

　　15.A. 西方詩(shī)歌很難譯得形神兼?zhèn)?，理性上我一貫贊同忠?shí)，然而伴隨著忠實(shí)而來(lái)的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

　　B. 家庭溫暖，事業(yè)有成，李榮卻忽然皈依佛門(mén)，真讓人覺(jué)得不可理喻。

　　C. 他一連幾次都沒(méi)考好，真是屢試不爽，因而心情很沉重。

　　D. 有些專(zhuān)門(mén)揭人隱私的記者，見(jiàn)縫插針，如影隨形地跟蹤采訪對(duì)象，常常使被采訪人防不勝防。

　　16.A. 現(xiàn)在很多名作都有續(xù)集，但往往給人以狗尾續(xù)貂之感。

　　B. 美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

　　C.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也該改弦更張了。

　　D. 明年早稻將退出國(guó)家保護(hù)價(jià)收購(gòu)范疇，為適應(yīng)糧改需要，我市將調(diào)整早稻種植面積五十萬(wàn)畝，各涉農(nóng)縣區(qū)聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛創(chuàng)特色，簽訂單，找市場(chǎng)。

　　17 A. 他總以為語(yǔ)文難學(xué)，其實(shí)無(wú)論哪一科，不經(jīng)過(guò)刻苦努力，決不會(huì)一氣呵成。

　　B. 桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。

　　C. 家鄉(xiāng)的變化真是太快了，高聳的大樓，美麗的花園，俯拾皆是。

　　D. 他的性格很古怪，情緒也變化多端，讓人難以捉摸。

　　18.A. 他在晚年固然犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但是他以前對(duì)革命的貢獻(xiàn)是不能一筆勾銷(xiāo)的。

　　B. 我們做工作，不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，就因噎廢食。

　　C. 打擊新生力量，打擊新的創(chuàng)造，以便他們固步自封，而自居優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承人與保衛(wèi)者。

　　D. 晚飯后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地坐在校園的草地上說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　19.A. 我寫(xiě)的是一時(shí)一地的一件事，我們的語(yǔ)言資料卻須從各方面得來(lái)，上至綢緞，下至蔥蒜，應(yīng)有盡有。

　　B. 等群眾都已稱(chēng)心如意地離開(kāi)食堂，這幾位干部才和炊事員一起，吃起最后一桌年夜飯。

　　C. 古代男女不平等，女人想讀書(shū)很難，聰明的祝英臺(tái)想入非非，女扮男裝混進(jìn)了學(xué)堂。

　　D. 何況既喝咖啡，又領(lǐng)“教益”呢?上海灘上，一舉兩得的買(mǎi)賣(mài)本來(lái)多。

　　20.A. 面對(duì)記者們咄咄逼人的追問(wèn)，北約發(fā)言人先是閃爍其辭，繼而啞口無(wú)言，拂袖而去。

　　B. 社會(huì)的廣泛關(guān)注，一時(shí)間使“規(guī)范化”成為學(xué)人之間炙手可熱的話題。

　　C. 洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。

　　D. 突然，一個(gè)影子如白駒過(guò)隙般一閃而過(guò)，快捷異常。

　　高一語(yǔ)文成語(yǔ)練習(xí)(二)

　　下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

　　1.A. 我們的祖先篳路藍(lán)縷以啟山林，千百年來(lái)，慘淡經(jīng)營(yíng)了這塊廣闊的土地。

　　B. 那時(shí)中國(guó)正處在山河破碎，老百姓民不聊生的悲慘境地。

　　C. 只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。

　　D. 中國(guó)足球隊(duì)這次比賽差強(qiáng)人意，還是輸了球，要走向世界，還有很長(zhǎng)的路要走。

　　2.A. 這個(gè)家伙明知罪行深重，內(nèi)心十分恐慌，但是他卻從容不迫的抹桌子，揩椅子，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　B. 靠投機(jī)倒把發(fā)家的暴發(fā)戶(hù)，居然也附庸風(fēng)雅，買(mǎi)起字畫(huà)來(lái)。

　　C. 所以說(shuō)你們辯方的同學(xué)還是沒(méi)有解決用什么去破的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)這種破是空穴來(lái)風(fēng)，還是有憑有據(jù)呢?

　　D. 圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙招，使對(duì)手防患未然。

　　3.A. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的銀行要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須加強(qiáng)貸款管理，杜絕久假不歸的現(xiàn)象。

　　B. 處處以保護(hù)人權(quán)自居的美國(guó)在南聯(lián)盟投下的一枚枚炸彈，使他們所謂的人權(quán)嘴臉臭名昭著了。

　　C. 既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，就應(yīng)該馬上改正，如果是犯而不校，那是很危險(xiǎn)的。

　　D. 他們二人雖不是親兄弟，但數(shù)十年在一起學(xué)習(xí)、工作，互相幫助，相敬如賓。

　　4.A. 他是我最真的朋友，經(jīng)常耳提面命地對(duì)我提出忠告，使我不斷進(jìn)步。

　　B. 他是個(gè)精瘦的中年人，說(shuō)話做事都揮灑自如，給人非常干練的印象。

　　C. 對(duì)于學(xué)術(shù)問(wèn)題見(jiàn)仁見(jiàn)智是正?，F(xiàn)象，不必大驚小怪的。

　　D. 近日，竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)五元錢(qián)，游戲機(jī)室老板殺害三個(gè)小學(xué)生的震撼人心的事件。

　　5.A. 王獻(xiàn)之在其父王羲之的悉心指導(dǎo)下，其書(shū)法自然能登堂入室，空前絕后。

　　B. 他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。

　　C. 他們挖空心思，想用漂亮的言辭來(lái)掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。

　　D. 重回那曾經(jīng)生活了三年的校園，老同學(xué)見(jiàn)面格外親切，大家不拘一格，場(chǎng)面十分熱烈。

　　6.A. 參加保險(xiǎn)雖不能化險(xiǎn)為夷，卻能在災(zāi)禍不期而遇時(shí)使投保人或受益人得到一些補(bǔ)償。

　　B. 公路被護(hù)欄剖成兩條河，車(chē)輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。

　　C. 很少有人知道他最近出了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集。

　　D. 六名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)袂來(lái)京報(bào)告前沿科技，足以證明中科院在世界科技界舉足輕重的地位。

　　7.A. 2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說(shuō)金牌，連前六名都沒(méi)撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。

　　B. 勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來(lái)的天才。

　　C. 李剛的文章在雜志上發(fā)表了，王飛對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該把那雜志藏起來(lái)，應(yīng)該讓大家奇文共賞。”

　　D. 陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家，上課時(shí)旁征博引，一些外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生對(duì)此簡(jiǎn)直是不知所云。

　　8.A. 他父親思想開(kāi)明，對(duì)兒子和女兒等量齊觀，并無(wú)重男輕女的思想。

　　B. 藝術(shù)結(jié)構(gòu)不能信手拈來(lái)，隨心所欲，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造，是每個(gè)作者必須認(rèn)真探索的一個(gè)問(wèn)題。

　　C. 在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

　　D. 進(jìn)入高三以來(lái)，一向?qū)W習(xí)成績(jī)平平的他特別刻苦，進(jìn)步很大，直叫人不得不另眼相看。

　　9.A. 這部小說(shuō)的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是無(wú)可厚非。

　　B. 責(zé)任編輯只對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，對(duì)印刷的其它環(huán)節(jié)則望塵莫及了。

　　C. 不調(diào)查研究，不了解情況，只憑熱情去干，也是一種盲人瞎馬的工作作風(fēng)。

　　D. 改革皇帝雍正一意孤行，成功推動(dòng)了一個(gè)千瘡百孔的古老帝國(guó)向著好的方面轉(zhuǎn)變。

　　10.A.當(dāng)今環(huán)保概念深得民心，新興的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層出不窮。

　　B.桂林山水真是神奇秀麗，令人樂(lè)不思蜀。

　　C.80年代，作家金庸就因《射雕英雄傳》鼓噪一時(shí)，至今，他的武俠小說(shuō)仍有廣大的讀者。

　　D.切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前深化教育改革燃眉之急的問(wèn)題。

　　11.A.許多先烈為了趕走侵略者，前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)，他們那種為祖國(guó)慷慨赴死的豪情氣焰熏天。

　　B.魯迅先生對(duì)友人，尤其是對(duì)青年，關(guān)心愛(ài)護(hù)，無(wú)所不至。

　　C.從歐美歸來(lái)的留學(xué)生，給我們介紹了許多異國(guó)風(fēng)情，我們對(duì)這些海外奇談很感興趣。

　　D.教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責(zé)任。

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