高中語文《小狗包弟》預習提示
高中語文《小狗包弟》預習提示
《小狗包弟》是普通高中課程標準實驗教科書必修一第三單元的一篇寫人敘事類教文,主要圍繞小狗包弟來詳細描寫巴金的思想情感。下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文《小狗包弟》預習提示，希望對你有幫助。
《小狗包弟》預習提示
這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在““””中的悲慘遭遇，從一個側(cè)面反映了那個瘋狂時代的慘無人道的現(xiàn)實。
小狗包弟是朋友送給作者的禮物，它伶俐、可愛、乖巧、聰明，深受全家和來往的朋友的喜愛。但是在““””風暴之中，作者害怕紅衛(wèi)兵以包弟為借口掃“四舊”抄家，因此不得不違心地將包弟送上了醫(yī)院的解剖臺。對此，作者深深地懊悔，“不能保護一條小狗，我感到羞恥;為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!” “我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎”。這篇文章，就是作者對自己心靈的拷問和解剖，作者想以此來還清這筆“心靈上的欠債”。這篇文章充分地表現(xiàn)了一代文豪巴金的冰清玉潔、容不得任何渣滓的崇高的精神境界。
學習這篇文章，建議你采用如下方法：
1.深入了解““””。20世紀六七十年代發(fā)生在中國大地上的那場““””，是中國當代歷史上的一個非常特殊的事件。它是一個極左思潮泛濫成災的時代，是一個整個社會價值扭曲，黑白顛倒，人的心靈近乎瘋狂、變態(tài)的時代。只有深入了解這個時代的歷史特征，才能理解課文中出現(xiàn)的那些人和事，才能真正理解巴金老人在文中所作反省的深遠的時代意義。
2.揣摩樸素中蘊含的深意。這篇課文寫的事件很簡單，也很平常，但是故事雖小，意義卻很深廣。它反映了一個時代，讓人看到““””風云之一角。 課文的語言也樸素無華，但卻字字血，句句淚，通篇飽含深情。閱讀時，要細細琢磨，深入體會蘊含在字里行間的深厚感情。
3.獲得寫作文的啟示。本文給我們寫作文以多方面的極大啟示：關(guān)心社會現(xiàn)實，重視文章的現(xiàn)實意義;訓練眼力，以小見大，從細小事物中發(fā)現(xiàn)和展示社會變遷、大眾命運的痕跡;表達真情，不追求夸飾，不過分追求“技巧”，又要講究無技巧的“技巧”;為表情達意的需要，合理地安排材料的詳略、次序;合理地安排敘事和抒情的筆法，“事”與“情”相結(jié)合;注意文章情感的波瀾起伏，等等。總之，這是一篇我們可以模擬的好范文。
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