高一語文一冊復(fù)習(xí)試題含答案

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　　高一語文一冊復(fù)習(xí)試題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，毎小題 3分)

　　閱讀下面的文字，完成1-3題

　　沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”當(dāng)是時，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門;沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失!”

　　楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。” 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者?”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”

　　1.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

　　A.貪于財貨 常痛于骨髓

　　B.為擊破沛公軍 且君嘗為晉軍賜矣

　　C. 具告以事 敢以煩執(zhí)事

　　D.為之奈何 何厭之有

　　2.下列句子句式不同于其他三項(xiàng)的是( )

　　A.為擊破沛公軍 B.沛公軍霸上 C.沛公欲王關(guān)中 D.此天子氣也

　　3.下列對四部史書的表述有錯誤的一項(xiàng)是( )

　　A.《戰(zhàn)國策》記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，主要記錄了各國謀臣的策略和言論。作者在記敘歷史事件時，有時為了突出謀臣在歷史事件中的決定作用，甚至編造一些情節(jié)。

　　B.《史記》 是我國第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。全書分為本紀(jì)、世家、列傳、書和表五種體例，共一百三十篇。

　　C.《燭之武退秦師》選自我國第一部敘事較詳細(xì)的編年體著作《左傳》，作者相傳是魯國史官左丘明。

　　D.我國第一部編年體史書是《春秋》，相傳由孔子編定。第一部國別體史書是西漢劉向編輯的《戰(zhàn)國策》。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4-7題。

　　昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娛其意。因問于群臣："吾欲用兵，誰可伐者?"大夫關(guān)其思對曰："胡可伐。"武公怒而戮之，曰："胡，兄 弟之國也。子言伐之，何也?"胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨墻壞。其子曰："不筑，必將有盜。"其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說者皆當(dāng)矣，厚者為戮，薄者見疑，則非知之難也，處知則難也。故繞朝之言當(dāng)矣，其為圣人于晉，而為戮于秦也，此不可不察。

　　昔者彌子瑕有寵于衛(wèi)君。衛(wèi)國之法：竊駕君車者刖。彌子瑕母病，人聞往夜告彌子，彌子矯駕君車以出。君聞而賢之，曰："孝哉!為母之故，忘其刖罪。"異日，與君游于果圃，食桃而甘，不盡，以其半啖君。君曰："愛我哉!忘其口味以啖寡人。"及彌子色衰愛弛，得罪于君，君曰："是固嘗矯駕吾車，又嘗啖我以馀桃。"故彌子之行未變于初也，而以前之所以見賢而后獲罪者，愛憎之變也。故有愛于主則智當(dāng)而加親有憎于主則智不當(dāng)見罪而加疏故諫說談?wù)撝坎豢刹徊鞇墼髦鞫笳f焉

　　夫龍之為蟲也，柔可狎而騎也;然其喉下有逆鱗徑尺，若人有嬰之者，則必殺人。人主亦有逆鱗，說者能無嬰人主之逆鱗，則幾矣。

　　4.對下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯誤的一項(xiàng)是

　　A.暮而果大亡其財 亡：丟失

　　B.彌子矯駕君車以出 矯：假托

　　C.柔可狎而騎也　　 柔：柔軟

　　D.若人有嬰之者 嬰：觸動

　　5.劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是

　　A.故有愛于主/則智當(dāng)而加親/有憎于主/則智不當(dāng)見罪而加疏/故諫說談?wù)撝?不可不察愛憎之主而后說焉

　　B.故有愛/于主則智/當(dāng)而加親/有憎/于主則智不/當(dāng)見罪而加疏/故諫說談?wù)撝?不可不察愛憎之主而后說焉

　　C.故有愛/于主則智/當(dāng)而加親/有憎/于主則智不/當(dāng)見罪而加疏/故諫說/談?wù)撝坎豢刹徊?愛憎之主而后說焉

　　D.故有愛于主/則智當(dāng)/而加親/有憎于主/則智不當(dāng)/見罪而加疏/故諫說談?wù)撝坎豢刹徊?愛憎之主而后說焉

　　6.下列關(guān)于文意說法正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.韓非子列舉鄭武公戮關(guān)其思和宋人疑鄰的故事說明“處知之難”。

　　B. 韓非子用繞朝和彌子瑕有寵于衛(wèi)君胡故事說明“愛憎之變也”。

　　C. 韓非子把君主變幻莫測的心理形象比作龍之“逆鱗”，只要不冒犯“逆鱗”，就一定不會有事。

　　D. 根據(jù)文章最后一段可以推斷以上故事中所指“逆鱗”分別是鄭武公的女兒、宋人的兒子和衛(wèi)君的憎。

　　7.翻譯(10分)

　　(1)若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。(5分)

　　(2)昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娛其意。因問于群臣："吾欲用兵，誰可伐者?(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首詩，完成8-9題。

　　致 橡 樹(節(jié)選) 舒婷

　　我如果愛你——

　　絕不像攀援的凌霄花

　　借你的高枝炫耀自己;

　　我如果愛你——

　　絕不學(xué)癡情的鳥兒

　　為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;

　　也不止像泉源

　　長年送來清涼的慰藉;

　　也不止像險峰

　　增加你的高度，襯托你的威儀。

　　甚至日光。

　　甚至春雨。

　　不，這些都還不夠![

　　我必須是你近旁的一株木棉，

　　作為樹的形象和你站在一起。

　　8.詩人詩中用了哪些意象來進(jìn)行比喻?(5分)

　　9.在這首詩里，詩人表達(dá)了怎樣的愛情觀?(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)看萬山紅遍， ;漫江碧透， 。

　　(2)像我一樣，像我一樣地默默彳亍著， 。

　　(3) ， 沉淀著彩虹似的夢。

　　(4).又前為歌曰：“ ， 。

　　三、閱讀下面的文章，完成11——14題。(25分)

　　太湖碎錦

　　范煙橋

　?、偬?，用文人的套語來形容，是“三萬六千頃、七十二峰”。民間則說“八百里太湖跨三州”。不經(jīng)過實(shí)測，這樣籠統(tǒng)地畫出一個輪廓，只能給人們一種山明水秀、浩瀚無際的想象。至于它有什么詩情畫意，要費(fèi)一點(diǎn)時間實(shí)地去觀察、探索，才能領(lǐng)會。

　?、谖覐牟煌慕嵌龋刺牟糠之嬅?，就感到有不同的勝概。洞庭東山、西山是太湖里兩個主峰。東山周圍五十余里，山勢并不陡峭，土壤又滋潤，經(jīng)勞動人民世世代代辛苦經(jīng)營，已成了豐產(chǎn)地區(qū)。山下坡田，種植各種水稻，是秋熟的主要農(nóng)作物。夏熟是三麥和油菜，還有豆類和蔬菜瓜果。他們更有園藝的豐富經(jīng)驗(yàn)，梅、杏、桃、李……多得數(shù)說不盡。枇杷、楊梅和洞庭紅(橘名)名聞遠(yuǎn)近。隨著春夏秋冬，它們先后開花結(jié)果，春天果然是“姹紫嫣紅開遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有爛漫絢麗的景色。說是“美盡東南”，并不夸張。從觀賞說，四時皆宜;從生產(chǎn)說，那就是取之不盡、用之不竭的天然資源。江南的許多淡水魚，這里樣樣都有。朝出暮歸的千百艘大小漁船，點(diǎn)綴湖光水色中，漁民們勤勞、勇敢，征服自然，利用自然。

　　③西山和東山隔著東太湖，東山最高峰——莫釐，和西山最高蜂——縹緲遙遙相對，同為七十二峰的領(lǐng)袖。西山也是豐產(chǎn)地區(qū)，同是“花果山”，東山所有的名花嘉果，西山都繁生著。從東山坐獨(dú)具風(fēng)格的小艇——龍飛快，駛?cè)霒|太湖，莫釐峰頭，云氣滃然如蒸。別的不知名的遠(yuǎn)近諸山，時隱時現(xiàn)，好似給煙波吞吐著，山色因明暗而濃淡不一。船家果然有眼明手快的本領(lǐng)，坐在船里的我，到湖心時常為顛簸震蕩而驚心動魄。正因?yàn)槿绱?，而愈覺山水奇麗得來不易的樂趣。兀立在東山、西山之間的石公山，則是以玲瓏秀逸的姿態(tài)吸引著人們。小艇乘風(fēng)破浪而去，到了山下，顯然可見四圍的山石，經(jīng)過千萬年的沖刷，有了“皺、瘦、透”的美姿，早給鑒賞者陸續(xù)鑿去了，蘇州園林里的太湖石，都是取于 石公一帶的石山。因此，石公山像斧削過，沒有了山腳，正如一塊翡翠放在一個玻璃盤里。

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