特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高一學(xué)習(xí)方法 > 高一語文 > 人教版新課標(biāo)高中必修一第一單元測試卷及答案

人教版新課標(biāo)高中必修一第一單元測試卷及答案

時(shí)間: 鳳婷983 分享

人教版新課標(biāo)高中必修一第一單元測試卷及答案

  單元測試是一種可以了解學(xué)生所學(xué)知識(shí)水平鑒定方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜私贪嫘抡n標(biāo)高中必修一第一單元測試卷及答案,希望對(duì)你有幫助。

  高中必修一第一單元測試卷及答案

  一、基礎(chǔ)測試

  1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )

  A.百舸(gě) 佝僂(gōu1óu) 蕩漾(yàng) 橘子洲(jú)

  B.笑渦(wō) 纖繩(qiàn) 深邃(suì) 歲月稠(chóu)

  C.屏息(bǐng) 眷屬(juàn) 青荇(xìng) 悵寥廓(liáo)

  D.漪淪(yī) 火缽(bō) 競自由(jìng)

  答案:B

  2.下列詩句節(jié)拍停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.指點(diǎn)/江山,激揚(yáng)/文字,糞土/當(dāng)年/萬戶侯

  B.我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片/云彩

  C.撐著/油紙傘,/獨(dú)自/彷徨在/悠長,/悠長/又/寂寥的/雨巷

  D.我/有/年輕的/舵手的/憂懷

  答案:D

  3.下列對(duì)《沁園春·長沙》一詩的分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.上闋“立”以下三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。

  B.上闋一個(gè)“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。為下面的抒情烘托了背景,鋪墊了氣氛。然后,詩人激昂慷慨地提出了“蒼茫大地”“誰主沉浮”的問題。

  C.下闋先用“攜”“憶”兩字過渡,由描繪舊地重游,轉(zhuǎn)入對(duì)想象中生活的回憶。而一個(gè)“憶”字又引起下文八句的鋪敘。

  D.最后“記”以下三句,同上闋一樣,是以設(shè)問句結(jié)尾,但實(shí)際上是對(duì)“誰主沉浮”的 [4] [5] [6] [7] 妙回答,表示要像當(dāng)年中流擊水那樣,勇敢地投身于革命風(fēng)浪中,急流勇進(jìn),擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的大任。

  答案:C

  4.對(duì)《再別康橋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.詩的第三節(jié)“招搖”二字寫出青荇為引人注意而極力向人展示美麗的神態(tài),“甘心”兩字寫出詩人對(duì)康橋的永久戀情。

  B.詩的第一節(jié),告別的是“西天的云彩”,告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移,給人清新飄逸之感。

  C.詩歌選擇了“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星輝”等富有特點(diǎn)的意象,避開了俗世的一切,造出一種清新感。

  D.《再別康橋》全詩情因景生,景因情活,情景交融,物我一體,構(gòu)成了詩的深邃意境,給讀者留下了極為深刻的印象。

  答案:A

  5.閱讀卞之琳的《斷章》回答后面的問題。

  (1)對(duì)這首詩藝術(shù)手法的運(yùn)用,分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.詩歌形象地表現(xiàn)相對(duì)相襯、相同相應(yīng)的人際關(guān)系。詩人重在“相對(duì)”性上,借以表達(dá)對(duì)人生的一種哲理思考。

  B.“人”“你”“明月”“風(fēng)景”作為基本意象,構(gòu)成了我與你與它這一外表最簡單而內(nèi)涵最豐富的形式。形成了“空框”,讓讀者去設(shè)想,“景”有陰晴,“月”有圓缺,“人”與“你”有男女……從而給讀者留下了想象的空間。

  C.詩中不斷地轉(zhuǎn)換視角,透露出一種人生的冷峻態(tài)度和哲理性思考,給人以啟迪。

  D.詩中的“橋、樓、窗、夢(mèng)”是附屬意象,構(gòu)成了一個(gè)人物活動(dòng)的場景,提供一種背景空間的作用,因而完全可以換成別的意象代替。

  答案:D

  (2)對(duì)這首詩含意理解有誤的一項(xiàng)是( )

  A.詩人對(duì)人生的理解都是“裝飾”,其中寓有無限的悲哀。但并不具有對(duì)人生否定意味。

  B.第一節(jié)的詩眼是“看風(fēng)景”,第二節(jié)的詩眼是“裝飾”,兩兩對(duì)稱, 外在和內(nèi)在兩方面揭示主旨。

  C.“裝飾”一詞含有消極因素在內(nèi),具有厭世主義的傾向,是絕望的哲學(xué)。

  D.由詩人選擇的“風(fēng)景”“裝飾”“夢(mèng)”等意象來看,這首詩惆悵的情緒是有的,無怪冼星海在譜曲時(shí)為它注明“徐緩”“帶感傷”。

  答案:C

  6.比較一下《大堰河·我的保姆》與《沁園春·長沙》它們?cè)谑闱樯细饔惺裁刺攸c(diǎn)?

  答案:兩篇課文各自抒情特點(diǎn)的比較:

  (1)《沁園春·長沙》主要運(yùn)用間接抒情的方式,詩人借景抒情,感情的抒發(fā)借助于景物的描繪?!洞笱吆?mdash;—我的保姆》除了運(yùn)用間接抒情外,也運(yùn)用了直接抒情的方式。詩歌的最后兩段,詩人直抒胸臆,直接表達(dá)強(qiáng)烈熾熱的感情。

  (2)《沁園春·長沙》主要是借景抒情,先寫景,后抒情,情由景而引發(fā),又是對(duì)景的哲學(xué)思想的概括?!洞笱吆?mdash;—我的保姆》則主要通過記事來抒情,邊敘事邊抒情。

  (3)《沁園春·長沙》通過想象、聯(lián)想以及借助神話傳說等抒情,增強(qiáng)詩歌的浪漫氣息?!洞笱吆?mdash;—我的保姆》調(diào)動(dòng)排比、對(duì)比、反復(fù)等手法抒發(fā)感情,強(qiáng)調(diào)了對(duì)大堰河深深的熱愛和對(duì)舊世界的憤恨不平的感情。

  二、課外閱讀

  (一)閱讀下文,回答后面的問題。

  遠(yuǎn)和近

  顧 城

  你

  一會(huì)兒看我,

  一會(huì)兒看云。

  我覺得,

  你看我時(shí)很遠(yuǎn),

  你看云時(shí)很近。

  7.請(qǐng)指出“你”“我”“云”三個(gè)意象各自的象征意義。

  答案:容納了對(duì)生活反思的豐富內(nèi)涵,“你”“我”即是生活在客觀現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)成員,“云”則象征了美麗純樸的大自然。

點(diǎn)擊下一頁分享更多人教版新課標(biāo)高中必修一第一單元測試卷及答案

2526443