高一語(yǔ)文隨堂練習(xí)含答案

　　隨堂練習(xí)是高一語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，及時(shí)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文隨堂練習(xí)，希望對(duì)你有幫助。

　　高一語(yǔ)文隨堂練習(xí)

　　筑基達(dá)標(biāo)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.漣漪(yī)　　　蓊郁(wēng)　　　黑魆魆(xū)　　　虛擲(zhì)

　　B.皺紋(zhòu) 廝混(sī) 吞噬(shì) 深邃(suì)[來(lái)*

　　C.繆斯(miù) 鼓噪(zào) 譬喻(pì) 揮霍(hè)

　　D.甬道(yǒng) 引擎(qíng) 湖泊(bō) 徜徉(cháng)

　　提示：A項(xiàng)“蓊”讀“wěng”，C項(xiàng)“霍”讀“huò”，D項(xiàng)“泊”讀“pō”。

　　答案：B

　　2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.鑲邊　　　遺囑　　　峻削　　　樹木蓊郁

　　B.裝飾 瞥見(jiàn) 油膩 光陰虛擲

　　C.姿容 圓形 碗牒 受之無(wú)愧

　　D.漂浮 睫毛 骯臟 湖光山色

　　提示：C項(xiàng)，碗牒—碗碟。

　　答案：C

　　3.下面句中加點(diǎn)的“華美的銅色”，正確的理解應(yīng)該是(　　)

　　劃槳到了那些地方，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)我自己已給成億萬(wàn)的小鱸魚圍住，都只五英寸長(zhǎng);綠水中有了華麗的銅色，它們?cè)谀?里嬉戲著，經(jīng)常地升到水面來(lái)，給水面一些小小水渦，有時(shí)還留一些小小水泡在上面。

　　A.“銅色”是從水面看到的湖底泥土的色彩，充分寫出了湖水之清。

　　B.“銅色”是晚霞映照在水面上的色彩，與綠水之“綠”相映成趣。

　　C.“銅色”是從水面看到的水中小鱸魚的色彩，與綠水之“綠”相映成趣。

　　D.“銅色”是天空漂浮的云朵倒映在湖水里的色彩，充分寫出了湖水之清。

　　提示：由原文“綠水中有了華麗的銅色，它們?cè)谀抢镦覒蛑?rdquo;，可知“華麗的銅色”是從水面看到的水中小 鱸魚的色彩。

　　答案：C

　　4.依次填入下面句中橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　我　　　　把一日中最寶貴的光陰這樣虛擲;　　　　我是富有的，　　　　與金錢無(wú)關(guān)，我　　　　擁有陽(yáng)光照耀的時(shí)辰以及夏令的日月，我揮霍著它們。

　　A.雖然　　但是　　寧愿　　卻 B.雖然　　但是　　雖然　　卻

　　C.寧愿 但是 雖然 卻 D.寧愿 因?yàn)?雖然 卻

　　提示：“虛擲”后用的是分號(hào)，與后面的句子也無(wú)法形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此不可以用“雖然”，也不可以用“但是”。而后文在說(shuō)明原因之后，用的是表轉(zhuǎn)折意思的句式。

　　答案：D

　　5.下列句子運(yùn)用的修辭手法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　)

　　A.一個(gè)湖是風(fēng)景中最美、最有表情的姿容。

　　B.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊。

　　C.四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。

　　D.我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?

　　提示：A、B、C三項(xiàng)都是比喻。

　　答案：D

　　6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.森林已被砍伐，怎能希望鳥兒歌唱?

　　B.我的繆斯女神如果沉默了，她是情有可原的。森林已被砍伐，怎能希望鳥兒歌唱?

　　C.他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中，予以深化、予以澄清，并在他的遺囑中，把它傳給了康科德河。

　　D.我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?

　　提示：C項(xiàng)“予以深化、予以澄清”中的頓號(hào)改為逗號(hào)。

　　答案：C

　　綜合應(yīng)用

　　一、閱讀理解

　　(一)閱讀下面的文字，完成7～9題。

　　然而，據(jù)我所知，也許只有瓦爾登堅(jiān)持得最久，最久地保持了它的純潔。許多人都曾經(jīng)被譬喻為瓦爾登湖，但只有少數(shù)幾個(gè)人能受之無(wú)愧。雖然伐木人已經(jīng)把湖岸這一段和那一段的樹木先后砍光了，愛(ài)爾蘭人也已經(jīng)在那兒建造了他們的陋室，鐵路線已經(jīng)侵入了它的邊境，冰藏商人已經(jīng)取過(guò)它的冰，它本身卻沒(méi)有變化，還是我在青春時(shí)代所見(jiàn)的湖水;我反倒變了。它雖然有那么多的漣漪，卻并沒(méi)有一條永久性的皺紋。它永遠(yuǎn)年輕，我還可以站在那兒，看到一只飛燕坦然掠下，從水面銜走一條小蟲，正和從前一樣。今日晚上，這感情又來(lái)襲擊我了，仿佛二十多年來(lái)我并沒(méi)有每天都和它在一起廝混過(guò)一樣，——啊，這是瓦爾登，還是我許多年之前發(fā)現(xiàn)的那個(gè)林中湖泊;這兒，去年冬天被砍伐了一個(gè)森林，另一座林子已經(jīng)跳躍了起來(lái)，在湖邊依舊奢麗地生長(zhǎng);同樣的思潮，跟那時(shí)候一樣，又涌上來(lái)了;還是同樣水露露的歡樂(lè)，內(nèi)在的喜悅，創(chuàng)造者的喜悅，是的，這可能是我的喜悅。這湖當(dāng)然是一個(gè)大勇者的作品，其中毫無(wú)一絲一毫的虛偽!他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想 中，予以深化，予以澄清，并在他的遺囑中，把它傳給了康科德河。我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?

　　7.下面不表示瓦爾登湖發(fā)生變化的一項(xiàng)是(　　)

　　A.冰藏商人已經(jīng)取過(guò)它的冰。

　　B.一只飛燕坦然掠下，從水面銜走一條小蟲。

　　C.鐵路線已經(jīng)侵入了它的邊境。

　　D.伐木人已經(jīng)把湖岸這一段和那一段的樹木先后砍光。

　　提示：B項(xiàng)表現(xiàn)的是瓦爾登湖的自然生態(tài)，沒(méi)有人為的破壞。

　　答案：B

　　8.對(duì)“許多人都曾經(jīng)被譬喻為瓦爾登湖，但只有少數(shù)幾個(gè)人能受之無(wú)愧”理解正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.作者寫瓦爾登湖，就是要把它當(dāng)作衡量人的優(yōu)劣高下的一個(gè)尺度。

　　B.人類能像瓦爾登湖一樣的賢者少 之又少。

　　C.瓦爾登湖在作者心目中的崇高地位。

　　D.在作者看來(lái)，瓦爾登湖被當(dāng)作純潔、高尚、深刻、博大、富有生命力的象征。

　　提示：“把瓦爾登湖當(dāng)作衡量人的優(yōu)劣高下的一個(gè)尺度”不是作者寫作的主要目的。

　　答案：A

　　9.節(jié)選的這一段反映了作者怎樣的思想情感?

　　提示：分析作者的思想情感，既要抓住選段的內(nèi)容，又要結(jié)合全文的內(nèi)容，聯(lián)系作者的人生觀、世界觀。

　　參考答案：對(duì)瓦爾登湖的歌頌，對(duì)生活態(tài)度和對(duì)人的本性、人的合理生存的思考，對(duì)工業(yè)文明的厭惡和批判。

　　(二)閱讀下面的文字，完成10～12題。

　　站在湖東端的平坦的沙灘上，在一個(gè)平靜的九月下午，薄霧使對(duì)岸的岸線看不甚清楚，那時(shí)我了解了所謂“玻璃似的湖面”這句話是什么意思了。當(dāng)你倒轉(zhuǎn)了頭看湖，它像一條最精細(xì)的薄紗張掛在山谷之上，襯著遠(yuǎn)處的松林而發(fā)光，把大氣的一層和另外的一層隔開了。你會(huì)覺(jué)得你可以從它下面走過(guò)去，走到對(duì)面的山上，而身體還是干的，你覺(jué)得掠過(guò)水面的燕子還可 以停在水面上。是的，有時(shí)它們汆水到水平線之下，好像這是偶然的錯(cuò)誤，繼而恍然大悟。當(dāng)你向西，望到湖對(duì)面去的時(shí)候，你不能不用兩手來(lái)保護(hù)你的眼睛，一方面擋開本來(lái)的太陽(yáng)光，同時(shí)又擋開映在水中的太陽(yáng)光;如果，這時(shí)你能夠在這兩種太陽(yáng)光 之間，批判地考察湖面，它正應(yīng)了那句話，所謂“波平如鏡”了，其時(shí)只有一些掠水蟲，隔開了同等距離，分散 在全部的湖面，而由于它們?cè)陉?yáng)光里發(fā)出了最精美的想象得到的閃光來(lái)，或許，還會(huì)有一只鴨子在整理它自己的羽毛，或許，正如我已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了水。還有可能，在遠(yuǎn)處，有一條魚在空中畫出了一個(gè)大約三四英尺的圓弧來(lái)，它躍起時(shí)一道閃光，降落入水，又一道閃光，有時(shí)，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧;但這里或那里，有時(shí)會(huì)漂著一枝薊草，魚向它一躍，水上便又激起水渦。這像是玻璃的溶液，已經(jīng)冷卻，但是還沒(méi)有凝結(jié)，而其中連少數(shù)塵垢也還是純潔而美麗的，像玻璃中的細(xì)眼。你還常?？梢钥吹揭黄交?、更黝黑的水，好像有一張看不見(jiàn)的蜘蛛網(wǎng)把它同 其余的隔開似的，成了水妖的柵欄，躺在湖面。從山頂下瞰，你可以看到，幾乎到處都有躍起的魚;在這樣凝滑的平面上，沒(méi)有一條梭魚或銀魚在捕捉一個(gè)蟲子時(shí)，不會(huì)破壞全湖的均勢(shì)的。真是神奇，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻可以這么精巧地顯現(xiàn)，——這水族界的謀殺案會(huì)暴露出來(lái)——我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處，看到了那水的擴(kuò)大的圓渦，它們的直徑有五六桿長(zhǎng)。甚至你還可以看到水蝎(學(xué)名Gyrinus)不停地在平滑的水面滑了四分之一英里;它們微微地犁出了水上的皺紋來(lái)，分出兩條界線，其間有著很明顯的漪瀾;而掠水蟲在水面上滑來(lái)滑去卻不留下顯明的可見(jiàn)痕跡。在湖水激蕩的時(shí)候，便看不到掠水蟲和水蝎了，顯然只在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們才從它們的港埠出發(fā)，探險(xiǎn)似的從湖岸的一面，用短距離的滑行，滑上前去，滑上前去，直到它們滑過(guò)全湖。這是何等愉快的事啊。秋天里，在這樣一個(gè)晴朗的天氣中，充分地享受了太陽(yáng)的溫暖，在這樣的高處坐在一個(gè)樹樁上，湖的全景盡收眼底，細(xì)看那圓圓的水渦，那些圓渦一刻不停地刻印在天空和樹木的倒影中間的水面上，要不是有這些水渦，水面是看不到的。在這樣廣大的一片水面上，并沒(méi)有一點(diǎn)兒擾動(dòng)，就有一點(diǎn)兒，也立刻柔和地復(fù)歸于平靜而消失了，好像在水邊裝一瓶子水，那些顫栗的水波流回到岸邊之后，立刻又平滑了。一條魚跳躍起來(lái)，一個(gè)蟲子掉落到湖上，都這樣用圓渦，用美麗的線條來(lái)表達(dá)，仿佛那是泉源中的經(jīng)常的噴涌，它的生命的輕柔的搏動(dòng)，它的胸膛的呼吸起伏。那是歡樂(lè)的震抖，還是痛苦的顫栗，都無(wú)從分辨。湖的現(xiàn)象是何等的和平啊!人類的工作又像在春天里一樣的發(fā)光了。是啊，每一樹葉、椏枝、石子和蜘蛛網(wǎng)在下午茶時(shí)又在發(fā)光，跟它們?cè)诖禾斓脑绯砍新兑院笠粯?。每一支劃槳的或每一只蟲子的動(dòng)作都能發(fā)出一道閃光來(lái)，而一聲槳響，又能引出何等的甜蜜的回音來(lái)啊!

　　10.“真是神奇，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，卻可以這么精巧地顯現(xiàn)”一句里的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事”具體指的是(　　)

　　A.一件件水族界的謀殺案?！　　　　　　?B.到處都有的魚的躍起。

　　C.“我”從山頂下瞰湖面。 D.一條梭魚或銀魚捕捉一個(gè)蟲子。

　　提示：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事”的上文是“在這樣凝滑的平面上，沒(méi)有一條梭魚或銀魚在捕捉一個(gè)蟲子時(shí)，不會(huì)破壞全湖的均勢(shì)的”，那“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事”就是指“一條梭魚或銀魚在捕捉一個(gè)蟲子”。

　　答案：D

　　11.分析“一條魚跳躍起來(lái)，一個(gè)蟲子掉落到湖上，都這樣用圓渦，用美麗的線條來(lái)表達(dá)，仿佛那是泉源中的經(jīng)常的噴涌，它的生命的輕柔的搏動(dòng)，它的胸膛的呼吸起伏”一句所用的修辭手法及表達(dá)效果。

　　提示：先回答出所用的修辭手法，然后針對(duì)具體內(nèi)容，突出修辭的效果。

　　參考答案：全句運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法，形象地強(qiáng)調(diào)了魚躍蟲落都是湖水自身的有機(jī)組成，兩者和諧統(tǒng)一，安靜祥和。“它的生命的輕柔的 搏動(dòng)，它的胸膛的呼吸起伏”擬人化寫出了湖的虛擬的生命力;還有“震抖”“顫栗”，也是擬人化的寫法。瓦爾登湖并沒(méi)有靈魂、意志或感覺(jué)，而這里像描寫人的生命一樣描寫湖，顯然是作者的想象，是作者自身生命力的沖動(dòng)的外化表現(xiàn)。

　　12.找出“當(dāng)你倒轉(zhuǎn)了頭看湖，它像一條最精細(xì)的薄紗張掛在山谷之上，襯著遠(yuǎn)處的松林 而發(fā)光，把大氣的一層和另外的一層隔開了”一句的妙處，加以分析。

　　提示：分析句子的妙處，就要抓住句子中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)或手法，結(jié)合具體的內(nèi)容說(shuō)出其作用和產(chǎn)生的效果。

　　參考答案：把湖水比喻成“一條最精細(xì)的薄紗”，形象地表現(xiàn)了湖水的清澈透亮和景物的依稀朦朧。“張掛”一詞用得妙極，使得湖面直立，倒影和實(shí)物融合在一起，畫面多了立體感，湖水的清澈晶瑩、景物的依稀朦朧也不言而喻。

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