高一語文閱讀理解訓練

　　加強每一個科目的訓練，會讓你的成績突飛猛進。下面是學習啦小編收集整理的高一語文閱讀理解訓練題目及其參考答案以供大家學習。

　　高一語文閱讀理解訓練(一)

　?、賻啄昵暗囊粋€夜里，我走在馬路上，路邊停滿了車，走著走著，一只，兩只，幾只小貓從車底跑出來，似乎想跟我玩。我朝它們走去，才看見貓媽媽緊張地看著這幾只小貓，更緊張地看著我。這一家人在城市里流浪，它們會幸福嗎?

　?、诟鐜啄?，還在學校，夜里我們騎著車，經(jīng)過學校里的小河，一只貓媽媽帶著自己的幾只小貓正在行進的途中，它們大概是搬家了，順著鐵柵欄往校墻外走。見到我們，貓媽媽加快了步伐，一溜煙消失了，小貓也緊緊跟隨，但還是有一個落下了，嗷嗷地叫喚。同學想把小貓抱走，我說，一會它媽媽會來找它的，我只是這么說。它們最后團聚了么?

　?、矍皫滋?，我們?nèi)ヒ惶帍U棄的廠房考察，天氣已經(jīng)變涼，我們穿著厚厚的衣服小心翼翼地穿過鐵絲網(wǎng)，來到一片荒廢的建筑里。廠房里的機器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪斷的鐵絲電線從高高的房梁上垂下。地面上堆放著雜物，墻上留下了涂鴉，有個地方寫著：“阿凡提到此一游”。同事拽著我，感覺很害怕，說如果天再暗一點，真的像電影里的綁架現(xiàn)場。這是被城市遺忘的地方，曾經(jīng)機器轟鳴，而在我們的眼里，未來它將熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力，廠房的東側(cè)空地長滿了樹木和沒膝的雜草，周邊的水泥地上長出了許多的野草。只是這生命不被承認，遲早有一天它們要接受割除和改造，成為與一片欣欣向榮的商業(yè)所匹配的景觀。

　　④當我們準備離開時，我受好奇心驅(qū)使，來到一間小屋，想看墻上還未揭掉的字紙，卻在地上，一處辨不清是毛毯還是沙發(fā)皮套的堆放物里，發(fā)現(xiàn)四只團在一起的小黑狗，它們的身體半截蓋在被子之下，雖然簡陋，卻能給它們足夠的溫暖。離開之后，我們沿著馬路繼續(xù)考察，一只母柴狗甩著奶子穿過花壇，遙遙地看了我們一眼。廠房已經(jīng)荒廢多年，沿著馬路的一邊為了美觀故意刷上了明亮的漆色，我曾預(yù)想會在那里遇到流浪漢，卻發(fā)現(xiàn)那里有狗的一家。它們會不會餓肚子，小狗長大之后，會繼續(xù)流浪嗎?

　?、莶坏貌怀姓J，這些疑問其實包含了作為人的我的自我關(guān)懷。生而為人，我們?yōu)樯x予了重重的意義和價值。我們會為自己慶生，為親友厚葬，我們設(shè)計并遵守種種制度和規(guī)則，并且一生都在理性和非理性、守序和失序之間掙扎。然而在人群之外，在更廣闊的空間里，生命簡單而野蠻。一只小貓從無到有，從一團肉泥成長為捕食能手。一只從未受過寵愛的流浪狗照例每天覓食、哺育，卻從未聽說有哪只狗因為生活壓力而自殺。生命脆弱，死亡的威脅從未消失過，然而這些生命卻從未因為顧慮明天而自斷。

　?、奕松杏性S許多多無可奈何的事情，痛苦與煩惱常存，有時出自強烈的打擊，有時出自難以更改的性情。幸福圓滿常常難以企及，想要得不到，得到不想要，騷動的欲望更加重了不幸的感覺，記憶里的傷痕和幻想里的末日讓人更容易離開現(xiàn)實，變得像亡命之徒，與自己作著曠日持久的追逃噩夢。然而在計算收入和個人顏面的房間之外，世界以無比寬容的態(tài)度對待每一個生靈，讓它生，讓它快活，讓它以本能延續(xù)自己，而非用道德和律法、成文和不成文的規(guī)矩裁定它的本質(zhì)，羈押它的未來。

　　⑦當有一天，我們迎來了死亡。人生中曾有的痛苦喜樂也隨我們一同死亡。生命中的各種滋味與我們同生同死，并且，因為苦，我們識別出了甜，因為甜，我們識別出了苦——殘缺與完美，虛浮與實在，與我們同生同死，并因為我們身處其中一端，我們也同時擁有了另一端。

　　(選自2014年第1期《散文》，有刪改)

　　6. 第③段中，作者為什么要描繪樹木、雜草、野草的繁盛景象?(6分)

　　7.聯(lián)系全文，簡要分析第⑤段中兩處劃線句的含意。(6分)

　?、偕鵀槿耍覀?yōu)樯x予了重重的意義和價值。(3分)

　　②從未聽說有哪只狗因為生活壓力而自殺。(3分)

　　8.第⑥段中，畫線部分運用了哪幾種修辭手法?請簡要分析.(6分)

　　9.結(jié)合全文，探究第⑤段中“不得不承認，這些疑問其實包含了作為人的我的自我關(guān)懷”句的豐富內(nèi)涵.(6分)

　　高一語文閱讀理解訓練答案：

　　6.①將上文的“而今它仍然具有生命力”具體化;②豐富人類之外的其他生命的存在形式——貓、狗代表了動物，樹木等則代表了植物;③以惡劣生存環(huán)境下樹木、野草、雜草的繁盛，揭示生命簡單而野蠻的本質(zhì);④以繁盛的生命不被人承認，遲早要被人割除和改造的事實，表現(xiàn)出人對生命本質(zhì)的膚淺的認識。(答出任意3點即可，每點2分)

　　7.①人類因為情感、理性、制度、規(guī)則等，讓原本應(yīng)該簡單而野蠻的生命變得不再簡單(2分，意思大體相同即可)。

　?、诠芬驗樯唵味靶U，故而堅韌;人為生命附加了太多的東西，反而脆弱(2分，意思大體相同即可，注意對狗和人兩方面的分析，只分析一方面，最高得1分)。

　　8.比喻，以“房間”喻指人類狹小的生命視野(2分);對比，在世界對待生命的態(tài)度和人類對待自己的態(tài)度對比中，呈現(xiàn)人類行為的可悲(2分);比擬(或擬人)，賦予世界以無比寬容的情感，體現(xiàn)世界的包容性(2分);排比，一方面將“無比寬容”具體化，另一方面，告訴人們應(yīng)讓所有生命都有自己的存在狀態(tài)(2分)。(答出手法1分，簡析1分;四種修辭，答出任意三個即可。)

　　9.①以在城市中流浪的貓們是否會幸福，體現(xiàn)作為人的“我”對幸福的關(guān)注;②以小貓是否能和貓媽媽團聚，體現(xiàn)作為人的“我”對親情的關(guān)注;③以廢棄廠房中“不被承認”的生命，體現(xiàn)作為人的“我”對生命價值的關(guān)注;④以小狗長大后是否會繼續(xù)流浪，體現(xiàn)作為人的“我”對安寧生活的關(guān)注。(評分建議：每點2分，答對三點即可。)

　　高一語文閱讀理解訓練(二)

　　荊軻一生只干了一件事，就是行刺當時秦國的最高統(tǒng)治者秦王嬴政。這件事最終以失敗告終，但是，人們卻一直把荊軻看作一個英雄。

　　司馬遷在《史記·刺客列傳》里描寫了五個刺客：曹沫、專諸、聶政、豫讓和荊軻。比較一下這5個人的業(yè)績，荊軻是刺殺最沒有成效的一個：刺秦完全以失敗告終，不但一無所獲，而且損失慘重，除了自己被殺外，還搭上秦舞陽、樊於期的性命，失去了燕國督亢地區(qū)的地圖，使燕遭秦的報復(fù)。但是，荊軻卻成為這五個刺客中名氣最大的一個。

　　在《刺客列傳》中，描寫荊軻的文字最長，他一個人的篇幅超過了其他4個人的總和。并且司馬遷在描寫荊軻時，筆墨飽含感情，整個刺秦過程慷慨悲壯、驚心動魄，從而給人留下了深刻的印象。那么，司馬遷又為什么要對荊軻如此偏重呢?因為荊軻比其他4個刺客高出一籌，而那又是因為秦王比其他刺客要謀刺的對手高出一籌。荊軻的分量之所以超過其他四個刺客的總和，是因為秦王的分量超過被謀刺的四個人的總和。況且，這個秦王后來橫掃六國，統(tǒng)一天下，成了中國歷史上第一個封建君王。

　　兩千年來，人們?yōu)榍G軻失敗扼腕嘆息，紛紛分析失敗原因。有人認為是荊軻進咸陽宮失去了幫手;有人認為荊軻劍術(shù)不精，武功欠佳，沒有追殺到秦王;還有人認為荊軻有貪生心理，沒有在“圖窮匕見”的第一瞬間向秦王下手，他想抓活的，給自己生還的希望。說荊軻有貪生心理我不敢認同，說他想生擒秦王倒可能是事實。人們對“荊軻刺秦”一直有一個誤會，以為荊軻來到咸陽宮的目的就是為了殺死秦王。其實燕太子丹派荊軻到秦國，第一目的是想效仿曹沫挾持齊桓公的事件，荊軻最好也能挾持住秦王，逼他歸還侵略燕國的土地;若不行，再刺殺秦王。但最終兩個目的都沒達到。

　　世人對荊軻的失敗耿耿于懷，是因為潛意識里希望他刺秦成功。然而，假如荊軻真刺死了秦王——那時候嬴政還只是一個諸侯國的國君而已，還沒有變成后來的秦始皇——那么，荊軻的名聲也就與《刺客列傳》里其他的刺客一樣了，而不會脫穎而出。所以，荊軻的英名，正在于他的“失敗”。

　　荊軻的英名雖與成敗有關(guān)，但更重要的是：荊軻敢于越過易水，渡過黃河，來到強大的秦國，進入了它的心臟地帶咸陽宮去單挑秦王;他遇到的對手比其他所有刺客遇到的對手都要強大，但他敢于向最強者挑戰(zhàn);他去赴死，高歌著“壯士一去兮不復(fù)還”;當那個號稱13歲就殺過人的秦舞陽，一進咸陽宮就被那種威嚴的氣勢嚇得大驚失色時，他能談笑自如;當他面對高高在上被文武百官簇擁著的秦王時，他在孤獨中完成了他應(yīng)該做的所有動作。

　　荊軻在咸陽宮只戰(zhàn)斗了幾分鐘，然而這幾分鐘卻震撼了中國人幾千年。

　　7.下列對文意的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.荊軻是個流傳千古，名氣很大的刺客。作者開篇卻從他的刺殺業(yè)績寫起，指出荊軻是刺殺最沒成效的一個，這是欲揚先抑的寫法。

　　B.作者認為荊軻未在“圖窮匕見”的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其歸還侵略的燕地，這是有可能的，而說荊軻有貪生心理是一種誤解。

　　C.世人對荊軻的失敗耿耿于懷，是因為潛意識里希望著荊軻刺秦成功，作者認為這種愿望可以理解，從文中看，作者也懷著同樣的愿望。

　　D.文中寫號稱13歲就殺過人的秦舞陽在咸陽宮大驚失色的表現(xiàn)，是為反襯荊軻的鎮(zhèn)定勇敢，從而佐證文中的觀點——荊軻是一個失敗的英雄。

　　8.為什么在《史記?刺客列傳》記載的5位刺客中，荊軻卻成為名氣最大的一個?(4分)

　　9.“荊軻在咸陽宮只戰(zhàn)斗了幾分鐘，然而這幾分鐘卻震撼了中國人幾千年。”這句話如何理解?這句話在文章中起什么作用?(4分)

　　高一語文閱讀理解訓練答案：

　　7.C

　　8.①司馬遷對荊軻的偏重，描寫荊軻筆墨最多，筆墨飽含深情，給人印象深刻。(2分)②對手的地位、分量抬高了刺客的地位與分量。秦王(后成為秦始皇)的地位、分量超過其他被謀刺者，使荊軻比其他刺客高出一籌。(2分)

　　9.①這場短暫戰(zhàn)斗顯示了荊軻敢于單獨挑戰(zhàn)最強者，勇于赴死的勇力、膽略與英雄氣概。(1分)②刺秦行動雖然失敗了，但荊軻表現(xiàn)出的英雄氣概影響深遠，長久地為中國人所深深敬仰。(1分)作用：總結(jié)全文，強調(diào)觀點。(2分)