高一政治產(chǎn)業(yè)和勞動者總復(fù)習(xí)習(xí)題(2)
25.《勞動法》規(guī)定：“勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”，“在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或崗位外不得以性別為由拒絕錄用婦女或提高婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。”這說明，勞動者有
A.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利
B.獲得勞動保護的權(quán)利
C.提請勞動爭議處理的權(quán)利
D.公民的平等權(quán)利
26.勞動合同是指
A.勞動者有權(quán)利和義務(wù)的條款
B.用人單位有權(quán)利和義務(wù)的條款
C.每一個人都必須簽署的協(xié)議
D.勞動者與用人單位之間發(fā)生勞動關(guān)系并確定雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議
27.下列屬于有效勞動合同的是
A.雇傭方脅迫被雇傭方簽訂的勞動合同
B.違反勞動安全衛(wèi)生和工傷保障的勞動合同
C.依法律規(guī)定由雙方共同協(xié)商訂立的勞動合同
D.違反當(dāng)事人的意志訂立的勞動合同
28.勞動者與用人單位簽訂勞動合同的程序是，首先需要
A.征求單位領(lǐng)導(dǎo)同意
B.同用人單位簽訂勞動合同
C.由勞動行政部門對勞動合同進(jìn)行簽證
D.要到勞動仲裁機構(gòu)簽訂勞動合同書
29.《經(jīng)濟日報》載文指出：“我國的勞動爭議處理工作，目前已走上法制化、規(guī)范化的道路，對維護當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益，推動企業(yè)改革的深化和生產(chǎn)發(fā)展，發(fā)揮著積極的作用。”對此認(rèn)識正確的是
A.我國處理勞動爭議的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國勞動法》
B.人民法院是我國處理勞動爭議的唯一機構(gòu)
C.凡違反《勞動法》的行為都應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁
D.勞動爭議仲裁委員會是唯一處理勞動爭議的法律機關(guān)
30.建立新型社會保障制度是企業(yè)深化改革，充分發(fā)揮市場作用的必要條件是因為
A.企業(yè)競爭、兼并競爭、對待失業(yè)者需要合理安置和有一定的性質(zhì)保障
B.建立新型社會保障制度中社會保障起決定作用
C.可以增強企業(yè)活動
D.減輕企業(yè)的競爭壓力
31.我國的社會保障制度包括的內(nèi)容
A.社會保險、養(yǎng)老保險、社會救濟和社會福利
B.社會保險、社會救濟、社會福利和社會優(yōu)撫
C.社會保險、商業(yè)保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險
D.社會保險、社會救濟、社會福利和失業(yè)保險
32.我國的醫(yī)療保險制度實行
A.集體和個人兩方面合理負(fù)擔(dān)的原則
B.國家、集體、個人三個方面合理負(fù)擔(dān)的原則
C.全部由社會統(tǒng)籌的原則
D.個人全面負(fù)擔(dān)的原則
33.徐虎有過硬的技術(shù)，干一行，愛一行。他不僅有高尚的思想境界，還有一手高超的維護技術(shù)，能為居民解除種種不便。從勞動者履行的義務(wù)來說，徐虎履行了________義務(wù)
①勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)②執(zhí)行了安全衛(wèi)生規(guī)定③提高職業(yè)技能④遵守勞動紀(jì)律⑤遵守職業(yè)道德⑥接受職業(yè)技能培訓(xùn)
A.①②③B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥
34.最高人民法院規(guī)定，在審理和執(zhí)行民事、經(jīng)濟、糾紛時不得查封、凍結(jié)和扣押社會保險基金，不得用它償還債務(wù)。此規(guī)定
A.侵害了債權(quán)人的合法權(quán)益
B.有利于保證工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業(yè)時提供必要的物質(zhì)幫助
C.有利于新老企業(yè)平等參與市場競爭
D.表明保證人們的物質(zhì)生活水平逐步提高，是社會安定的前提
35.國務(wù)院決定，社會福利事業(yè)將不再由國家一手包辦，實行社會福利社會化
A.有利于進(jìn)一步健全和完善社會保障制度
B.是社會主義市場經(jīng)濟的根本保證
C.是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求
D.是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征
二、非選擇題
36.黨和政府為什么重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題?
37.美國農(nóng)業(yè)人口只占總?cè)丝?%，但為農(nóng)業(yè)提供服務(wù)的人數(shù)卻占整個勞動人口的10%左右，大大超過直接從事農(nóng)業(yè)的人口。在我國，農(nóng)業(yè)和工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，也必須依賴為它們生產(chǎn)服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相對滯后，所以在現(xiàn)階段，我國必須加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。
請結(jié)合上述材料說明加快發(fā)展我國第三產(chǎn)業(yè)的意義。
38.建立適合社會主義市場經(jīng)濟要求的社會保障制度對國企業(yè)改革的重要意義。
39.職工劉某自1999年10月與單位簽訂了為期5年的勞動合同。合同中雙方約定劉某從事駕駛工作，2003年1月單位以汽車維修人員少為由，在未與劉某協(xié)商的情況下，調(diào)劉某到汽車維修班工作，遭到劉某拒絕，單位以劉某不服從工作調(diào)動為由，停發(fā)工資，并限期一個月調(diào)整本單位，否則，后果自負(fù)。
運用所學(xué)經(jīng)濟常識說明該單位的做法對嗎?為什么?
高一政治學(xué)習(xí)方法
1.邊讀邊記
最好的是邊讀邊記的預(yù)習(xí)方法，預(yù)習(xí)就是要不斷溫習(xí)新內(nèi)容、回憶舊內(nèi)容的過程，預(yù)習(xí)的目的在于要了解基本內(nèi)容，就是了解這部分課程講了什么、有哪些問題需要解決、如何解決、課程重點是什么等。預(yù)習(xí)一定要有這樣的意識，并通過逐步的閱讀、思考，列明文章內(nèi)容聯(lián)系、層次和要點，并將自己難以解決的問題留到課堂上咨詢和聽取解答方法，這樣能夠有效地提升聽課效率，降低思想政治學(xué)習(xí)難度。
2.邊思考邊閱讀
思考是最節(jié)省時間的學(xué)習(xí)方式，我們只有在閱讀時勾畫出文章的重點，邊讀邊思考，這樣才能夠帶著問題去學(xué)習(xí)，才能夠真正深入到課程內(nèi)容的研究中，進(jìn)而提高課堂學(xué)習(xí)效果。預(yù)習(xí)就是一個不斷探索問題的思考過程，以問題為起點，帶著問題、目標(biāo)去學(xué)習(xí)，學(xué)生才能夠主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，起到良好的學(xué)習(xí)效果。
3.做好復(fù)習(xí)“三關(guān)”任務(wù)
(1)識記關(guān)
它考驗的是學(xué)生對思想政治課堂內(nèi)容、概念、觀點等的再認(rèn)或再現(xiàn)能力。思想政治需要不斷重復(fù)記憶的學(xué)科，識記能力從某種程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。很多思想政治概念、觀點和原理需要學(xué)生爛熟于心，這樣才能夠在分析問題時游刃有余。識記能力要求我們調(diào)動多個感官，綜合利用各種記憶方法，不斷提高自身記憶能力，增加大腦知識存儲量。
(2)理解關(guān)
學(xué)生需要在思想政治教學(xué)范圍內(nèi)，做好相關(guān)知識的記憶，也就是在識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)知識的轉(zhuǎn)換、解釋或推理的能力，依靠強制記憶是短暫且生硬的，只有理解的東西才會讓人印象深刻。我們需要對思想政治理論、概念進(jìn)行反復(fù)的推敲、揣摩才能夠了解真正的內(nèi)涵和外延，將知識記牢，這樣才能夠在使用時得心應(yīng)手，在課堂學(xué)習(xí)上運籌帷幄。
(3)應(yīng)用關(guān)
我們所分析的就是在思想政治教學(xué)范圍內(nèi)，應(yīng)用關(guān)考驗的是學(xué)生知識的運用能力，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到新問題、新材料和新境界中，不斷提升自身分析問題、解決問題的能力就是過了應(yīng)用關(guān)。任何不經(jīng)過實踐的理論都是空談，任何得不到應(yīng)用的理論都是沒有意義的。因此，我們要用心去了解思想政治內(nèi)容，掌握和理解知識的應(yīng)用，善于運用所學(xué)知識去解答周圍發(fā)生的問題，發(fā)揮知識效用，完成思想政治學(xué)習(xí)任務(wù)。
看了“高一政治產(chǎn)業(yè)和勞動者總復(fù)習(xí)習(xí)題”的人還看了：