高一政治課堂練習(xí)及答案
練習(xí)是鞏固知識、形成能力的重要手段，高一政治教師要積極幫助學(xué)生進行課堂練習(xí)，鞏固知識，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽握n堂練習(xí)，希望對你有幫助。
高一政治課堂練習(xí)
一、單項選擇題
1.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中國人民銀行決定放開外幣貸款利率，大額外幣存款利率由金融機構(gòu)與客戶協(xié)商確定。這說明中國人民銀行( )
A.是國家權(quán)力機關(guān)
B.為居民儲蓄與企業(yè)經(jīng)營提供服務(wù)
C.是我國金融體系的主體
D.具有依法制定和實施貨幣政策的職能
2.中國人民銀行決定降低利率，說明中國人民銀行( )
A.是吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算的商業(yè)銀行
B.是我國宏觀調(diào)控的重要部門
C.是管理全國金融事業(yè)的商業(yè)銀行
D.是我國進行政策性貸款的專業(yè)銀行
3.正確地降低利率有利于( )
?、侔l(fā)揮消費對生產(chǎn)的反作用，刺激消費的增長 ②保持國民經(jīng)濟的持續(xù)快速、健康發(fā)展 ③保持社會總需求和總供給的總量相對平衡 ④增加國家、企業(yè)，居民的收入
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
近兩年來，我國為應(yīng)付亞洲金融風(fēng)波的影響以及國內(nèi)出現(xiàn)的需求不足狀況，實行了積極的財政政策，取得了很大成績，穩(wěn)定了經(jīng)濟，促進了消費，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到很大發(fā)展。據(jù)此回答4～5題：
4.下列行為屬于積極的財政政策的是( )
?、僭霭l(fā)國債1000億元人民幣 ②國家決定擴大財政赤字加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ③國家決定降低存貸款利率 ④國家決定發(fā)展社會的商業(yè)保險
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.③④
5.國家財政政策的內(nèi)容和力度是取決于( )
A.國際的經(jīng)濟形勢
B.國家宏觀經(jīng)濟形勢
C.企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
D.市場的供求變化
6.國家財政部發(fā)布公告，在全國范圍內(nèi)發(fā)行600億元國債，這批國債將用于國家重點工程建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和國有大型企業(yè)的技術(shù)改造項目，進一步拉動國民經(jīng)濟的增長。這說明( )
①債務(wù)收入是國家財政收入的一種形式 ②國家財政是實現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要手段 ③國家通過財政可以促進經(jīng)濟的發(fā)展 ④財政是鞏固國家政權(quán)的物質(zhì)保證
A.②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
7.據(jù)報載，目前我國絕大部分商品供過于求或供求平衡。供不應(yīng)求、成為市場熱點的商品很少。根據(jù)這種情況，你認(rèn)為國家應(yīng)采取的措施有( )
?、龠\用財政、稅收、利率等手段鼓勵居民消費 ②嚴(yán)禁產(chǎn)品積壓的企業(yè)繼續(xù)擴大生產(chǎn) ③積極增加出口，鼓勵企業(yè)開拓國際市場 ④扶持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8.在當(dāng)代市場經(jīng)濟條件下，財政政策影響國民經(jīng)濟的運行，成為國家宏觀經(jīng)濟政策的支柱。下列選項中，屬于國家運用財政政策的是( )
?、俳档豌y行利率，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān) ②積極拓展信貸消費，實行消費補貼 ③恢復(fù)開征利息稅，調(diào)節(jié)個人所得 ④國家加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，拉動經(jīng)濟增長
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
9.國家在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，加大了對中西部的投資和財政支持。2002年擬發(fā)行的1500億元國債主要用于支持西部大開發(fā)。這表明( )
A.國家可以通過財政有效的調(diào)節(jié)資源配置
B.黨能夠正確領(lǐng)導(dǎo)和組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)
C.宏觀調(diào)控在市場經(jīng)濟中發(fā)揮了基礎(chǔ)作用
D.擴大財政支出，能夠?qū)崿F(xiàn)資源優(yōu)化配置
10.過去我們治理通貨膨脹，主要運用貨幣政策調(diào)控?，F(xiàn)在我們對付通貨緊縮，主要運用財政政策，擴大內(nèi)需，尋求經(jīng)濟增長點。這兩種宏觀調(diào)控手段的共同點是( )
?、賹崿F(xiàn)社會總需求和社會總供給的平衡，以保持國民經(jīng)濟適度快速增長 ②調(diào)節(jié)市場流通中所需貨幣量 ③調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ④正確處理生產(chǎn)和消費的矛盾
A.①②③④ B.②③ C.①② D.①
二、非選擇題
11.材料一：改革開放以來，為保證農(nóng)產(chǎn)品價格體制、農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的順利推進和城鎮(zhèn)居民生活水平的穩(wěn)定，國家財政支付了巨額財政補貼。從1994年起，為了完善農(nóng)產(chǎn)品的市場宏觀調(diào)控體系的國家保障體系，國家財政部與有關(guān)部門密切配合，陸續(xù)建立了國家糧食專項儲備基金，糧食風(fēng)險基金。
材料二：中央財政于1989年開始設(shè)立“少數(shù)民族貧困地區(qū)溫飽基金”。截止1996年這項溫飽基金已累計投入兩個多億，安排各類項目200多個。中央財政又增設(shè)“新增支援經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)發(fā)展基金”。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止1996年這項資金已累計10多億元，基本覆蓋了全國的民族自治地區(qū)。
結(jié)合材料說明財政對增強國家宏觀調(diào)控能力，促進經(jīng)濟發(fā)展具有重大作用。
高一政治課堂練習(xí)答案
一、單項選擇題
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A l0.D
二、非選擇題
11.解析：本題以中央財政在調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展，支援少數(shù)民族地區(qū)發(fā)揮的重要作用為背景材料，要求學(xué)生了解財政的巨大作用。
答案：(1)從兩則材料中可以看出：財政是國家進行宏觀調(diào)控的重要手段，財政對經(jīng)濟的發(fā)展有著巨大的促進作用。
(2)在市場經(jīng)濟條件下，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，必須有國家的宏觀調(diào)控，財政就是重要手段之一。從材料一可以看出，國家利用財政政策支持農(nóng)產(chǎn)品價格的流通體制改革，建立專項基金去完善農(nóng)產(chǎn)品的市場宏觀調(diào)控體系和國家保障體系，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了重要的促進作用。
從材料二可以看出，財政在縮小地區(qū)差距和落實“扶貧”計劃方面也發(fā)揮了重要作用，促進了各民族各地區(qū)的共同繁榮。財政作為一種宏觀調(diào)控手段，有效地調(diào)節(jié)了資源的優(yōu)化配置，并為國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，起著至關(guān)重要的作用。
高一政治學(xué)習(xí)方法
課前預(yù)習(xí)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是聽課的基礎(chǔ)。新授課要求預(yù)習(xí)教材，因為授新課是傳授教材的新內(nèi)容、新知識，預(yù)習(xí)功課可提前發(fā)現(xiàn)自己在新課學(xué)習(xí)中的難點，以及自己在實際生活中遇到的與新課有關(guān)的問題，從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預(yù)習(xí)要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標(biāo)出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預(yù)習(xí)過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記，即一邊閱讀，一邊劃出重難點，以便在上課時注意留神，把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準(zhǔn)備上課時解決或參考。
認(rèn)真聽課
聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，獲得知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課質(zhì)量，才能做好筆記，為課后作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認(rèn)真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用，四個動作結(jié)合時，要注意協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。首先是聽，聽是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，特別要聽對難點的講解;其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好;第三是思，只有思才能受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能得到更多收獲;最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。
記課堂筆記
好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考，加強記憶，有利于課后復(fù)習(xí)，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。怎么記呢?一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據(jù)、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄(聽課摘記)。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來，要記關(guān)鍵性內(nèi)容，特別是教材上沒有的知識，凡是課本上敘述詳細(xì)的地方，可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù)，同時記筆記要精簡內(nèi)容、分門別類、使用統(tǒng)一符號。
及時鞏固復(fù)習(xí)
“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。及時鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。針對目前的新授課，我們學(xué)生自己復(fù)習(xí)的形式主要是日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)。其中日常復(fù)習(xí)是最基本最常用的復(fù)習(xí)形式和方法。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是說第一次重復(fù)最重要，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容一定要進行及時復(fù)習(xí)，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。否則，日積月累，不會的越來越多，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差，以后很難再補，所以當(dāng)天講過的內(nèi)容一定要及時鞏固，搞好日常復(fù)習(xí)。其次是階段性復(fù)習(xí)，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)性。總之通過日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)就能實現(xiàn)局部到整體，整體到局部知識的相互轉(zhuǎn)化。
規(guī)范練習(xí)與作業(yè)
練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程的繼續(xù)和深化，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨立規(guī)范完成，所謂“規(guī)范”，謹(jǐn)記：整潔、認(rèn)真、清晰、條理。
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