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高中政治學(xué)習(xí)用到的方法介紹

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  高中政治是知識性極強的學(xué)科,其中概念甚多,學(xué)生學(xué)習(xí)政治需要掌握一些的方法,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧姓蔚膶W(xué)習(xí)的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中政治學(xué)習(xí)用到的方法

  一、分層法

  每一個知識點都有不同的層次,思想政治課中的概念也有不同的層次。分層法就是把這些概念分成不同層次,進行層層講解,從而達到對概念全面深刻的理解。如“按勞分配”這一概念就可分成以下三個層次:(1)分配什么:個人消費品;(2)分配標(biāo)準(zhǔn):按提供給社會的勞動數(shù)量的多少和質(zhì)量的高低來分配;(3)分配內(nèi)容:多勞多得、少勞少得、有勞動能力的人不勞不得。還有高二思想政治中的“規(guī)律概念也可概括為(1)本身固有的聯(lián)系;(2)本質(zhì)的聯(lián)系;(3)必然的聯(lián)系這三個方面。其它諸如“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”、“剩余價值”等都可用分層來講解。

  二、對比法

  對比法就是把兩個相近相似的概念進行比較,從而找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。這一教學(xué)方法可以幫助學(xué)生把易混淆概念區(qū)分開來。例如在高一思想政治課中有“全民所有制”和“集體所有制”兩概念,它們共同點在于都是“社會主義勞動者共同占有生產(chǎn)資料的公有制經(jīng)濟形式”,它們的不同點在于范圍和程度的不同,前者的范圍是“全體社會主義勞動者”而后者的范圍是“部分全體社會主義勞動者”。又如農(nóng)業(yè)、工業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)這三個概念也同樣可以從勞動對象、勞動手段、目的以及類四個方面來對比把握,找出其中的區(qū)別和聯(lián)系。另外第三產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè),國民收入與國民生產(chǎn)總值,積累與消費,量變和質(zhì)變,內(nèi)因和外因等均可用此法來講解。

  三、關(guān)系法

  辯證唯物主義告訴我們,事物是普遍聯(lián)系的,和周圍事物沒有聯(lián)系的事物是不存在的。有些思想政治課概念往往是從相互關(guān)系中來下定義的,因此掌握相互關(guān)系,就可比較完整準(zhǔn)確地把握它們。例如“物質(zhì)”和“意識”這兩個概念就是從物質(zhì)和意識的相互關(guān)系中把握的,物質(zhì)即“客觀實在”,這一“客觀實在”是不依賴于人的意識并為人的意識所反映的”,而意識本質(zhì)上是“物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物,是人腦這一高度發(fā)達高度完善的物質(zhì)的特有機能,是物質(zhì)的反映。”當(dāng)然我們還可以從物質(zhì)與意識的關(guān)系中把握唯物主義和唯心主義的概念,從是否承認事物的聯(lián)系、發(fā)展、矛盾來把握辯證法和形而上學(xué)兩個概念,這樣既把握了關(guān)系,又從關(guān)系中把握概念,對學(xué)生來說起到了舉一反三的作用。

  四、屬和種差法

  唯物辯證法告訴我們,世界上任何事物一方面各有差異,另一方面又與同類事物存在共同性,與同類事物沒有聯(lián)系的事物是不存在的。政治概念同樣可以從屬和種差這兩個方面把握。又如“社會主義市場經(jīng)濟”屬于市場經(jīng)濟,因而是以市場為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式,但我們的市場經(jīng)濟又與資本主義市場經(jīng)濟不同,它是市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用,它是與社會主義基本制度結(jié)合在一起,為社會主義服務(wù)的。諸如對外貿(mào)易、哲學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等概念都可以從屬和種差來把握。

  高中政治的學(xué)習(xí)方法

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

  首先,要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在,它是人們認識世界、認識生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

  其次,要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力?,F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué),反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。

  最后,要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解?,F(xiàn)實生活中,對政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,他本身包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值,本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號,和思想政治工作劃等號,認為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸,使政治課處在一個不利的社會氛圍中,從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。

  高考錄取結(jié)果

  二、科學(xué)掌握高中思想政治課的一般學(xué)習(xí)方法

  1.預(yù)習(xí):就形式而言,預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好預(yù)習(xí)要求做到:

  (1)列預(yù)習(xí)提要

  (2)做好筆記

  (3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題)

  (4)持之以恒

  2.專心上課,積極思考:即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動腦,和老師形成零距離互動),還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點???、聽、參與等形式都必須動腦,這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點做不好,就不可能形成自己的知識。

  3.課后及時復(fù)習(xí)之所以要及時復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現(xiàn)對知識的再認識,再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。

  三、牢固掌握所學(xué)概念和原理的基本要求

  有些同學(xué)說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時記憶,不能形成長久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:

  (1)運用記憶技巧。

  (2)要做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。

  (3)多思多用,熟能生巧。

  (4)正確區(qū)分相近或相似的知識點。

  (5)弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  四、學(xué)會知識運用,掌握解題方法,提高應(yīng)試成績

  首先,要掌握教材基本知識,學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò),從宏觀上駕馭知識。

  其次,要培養(yǎng)理解分析知識的能力。

  最后,就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧。

  高中政治關(guān)于企業(yè)與勞動者的知識點

  1、企業(yè)的含義:企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細胞。它是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。

  在我國,國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)以及混合所有制企業(yè)并存,共同構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)。其中,國有企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

  2、企業(yè)組織形式:

  (1)公司制,是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。

  (2)公司制具有獨立法人地位、有限責(zé)任制度和科學(xué)管理結(jié)構(gòu)等優(yōu)點。

  (3)在我國,除公司外,還存在大量的個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。

  3、(1)公司,依法設(shè)立的,全部資本由股東共同出資,并由股份形式構(gòu)成的,以營利為目的的企業(yè)法人。(股東不得少于兩人)

  (2)兩種法定公司形式:有限責(zé)任公司和股份有限公司。

  (3)共同特征:

  “有限”:指股東僅以其認購的股份對公司債務(wù)負有有限清償責(zé)任。在付出各自的股金后,他們就不再對公司的債務(wù)負責(zé)。

  “合股”:由若干人共同集資來建立一個公司,這筆資金被分成股份。擁有股份的人叫股東,是公司的所有者。

  (4)不同點:課本P41表格

  4、公司的組織機構(gòu)

  (1)公司的組織機構(gòu)通常由三部分組成:決策機構(gòu)(股東大會及選出的董事會,處理公司重大經(jīng)營管理事宜)、執(zhí)行機構(gòu)(總經(jīng)理及助手,負責(zé)公司的日常經(jīng)營)、監(jiān)督機構(gòu)(監(jiān)事會,對董事會和經(jīng)理的工作進行監(jiān)督)

  (2)這些機構(gòu)之間權(quán)責(zé)明確,互相制衡,可以有效地提高公司的運行效率和管理的科學(xué)性,使公司的發(fā)展具有充分的活力。

  5、公司經(jīng)營如何才能取得發(fā)展(公司能否經(jīng)營成功,取決于什么因素)

  (1)公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略

  (2)公司要依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢。

  (3)要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和良好形象。

  A、公司要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和企業(yè)形象。企業(yè)形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會中留下的印象,以及所受到的評價和認同。

  B、企業(yè)的信譽和形象作為一種無形資產(chǎn)是企業(yè)所特有的,是經(jīng)過長期的努力形成的。

  C、它滲透在企業(yè)經(jīng)營和管理的每一個環(huán)節(jié),并隨企業(yè)的發(fā)展不斷延續(xù)和更新,最終通過產(chǎn)品和服務(wù)在市場上形成本企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

  D、公司是否誠信經(jīng)營,關(guān)系到企業(yè)成敗。一個企業(yè),如果通過不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取利益,它一定不會長久,不會真正取得成功,違法者還要受到法律的制裁。

  6、經(jīng)營管理不善的企業(yè)只有兩條路:企業(yè)兼并和企業(yè)破產(chǎn)

  (1)經(jīng)營管理好、經(jīng)濟效益好的優(yōu)勢企業(yè),兼并那些相對劣勢的企業(yè),可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模,增強優(yōu)勢企業(yè)的實力,實現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調(diào)整,把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率,有益于促進國家經(jīng)濟發(fā)展。

  (2)企業(yè)破產(chǎn),指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè),按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟現(xiàn)象。

  實行企業(yè)破產(chǎn)制度,有利于強化企業(yè)的風(fēng)險意識,促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營管理,提高企業(yè)競爭力。通過企業(yè)破產(chǎn),及時淘汰落后的企業(yè),有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。

  7、人類生產(chǎn)出是任何財富,都是勞動、生產(chǎn)工具、勞動對象這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物,勞動是其中的決定性力量。

  8、就業(yè)的重要意義:

  就業(yè)是民生之本,是勞動者謀生的重要手段,對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。

  (1)就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富,使社會生產(chǎn)順利地運轉(zhuǎn)。勞動力與生產(chǎn)資料合理配置下的勞動就業(yè),使勞動生產(chǎn)率得到提高,促進經(jīng)濟的發(fā)展。

  (2)勞動者通過就業(yè)取得報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。勞動就業(yè)有利于實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活,提高人的境界,從而促進人的全面發(fā)展。

  9、應(yīng)該樹立怎樣的擇業(yè)觀

  (1)樹立自主擇業(yè)觀(2)樹立競爭擇業(yè)觀

  (3)樹立職業(yè)平等觀(4)樹立多種方式就業(yè)觀

  10、依法維護勞動者權(quán)益

  (1)我國勞動者享有的權(quán)利:

  A平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;

  B取得勞動報酬的權(quán)利;

  C休息、休假的權(quán)利;

  D獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利;

  E接受職業(yè)技能培訓(xùn),享受社會保險和福利;

  F提請勞動爭議處理的權(quán)利;

  (2)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。勞動者享受權(quán)利,是以履行勞動者為義務(wù)為前提的。

  (3)我國實行勞動合同制度,依法簽訂勞動合同,是維護勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。

  (4)當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時,可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護,而不能采用非法手段施加報復(fù)。

  (5)黨和政府在實施積極的就業(yè)政策、多渠道擴大就業(yè)的同時,加強勞動保護,改善勞動條件,完善社會保障體系。


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