初三下冊(cè)化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》期末練習(xí)試題
初三下冊(cè)化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》期末練習(xí)試題
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滬科版初三下冊(cè)化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》期末練習(xí)試題
選擇題
對(duì)氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是( )
A.極易溶于水 B.在液態(tài)時(shí)為無色
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大 D.在固態(tài)時(shí)變成白色固體
有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是( )
A.用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi) B.用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用燃著的鎂帶伸入各瓶
下列物質(zhì)中含有氧氣的是 ( )
A二氧化錳 B高錳酸鉀 C液態(tài)空氣 D氧化鎂
下列有關(guān)氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( )
?、贇夂?②動(dòng)植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航
A.①②③ B.①⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
下列變化過程不屬于緩慢氧化的是( )
A.食物腐爛 B.光合作用 C.呼吸作用 D.鐵釘生銹
鎂帶在氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述中不正確的是( )
A.產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光 B.生成白色固體.
C.放出大量熱量 D.產(chǎn)生有刺激性氣味氣體
驗(yàn)證氧氣的方法是( )
A.用火柴去點(diǎn)燃 B.用帶火星的木條去檢驗(yàn)
C.倒入澄清的石灰水 D.聞氧氣的氣味
當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是( )
A.燃著的木條火焰熄滅 B.燃著的木條燃燒得更旺
C.木條先燃燒得更旺，后熄滅 D.木條無明顯變化
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒是的反應(yīng)現(xiàn)象是( )
A.產(chǎn)生光彩奪目的火焰，生成黑色固體 B.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D.發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是( )
A.磷在氧氣中燃燒 B.氧氣由氣態(tài)變成液態(tài)
C.二氧化碳通入石灰水 D.蠟燭在空氣中點(diǎn)燃
填空題
有兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶，按圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
(1)
(2)
家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察分析這套裝置的作用是什么? 。它說明氧氣具有哪些性質(zhì)? 。
做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上 或 ，目的是 。
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 活潑的氣體，許多物質(zhì)會(huì)與氧氣發(fā)生 反應(yīng)。氧氣的主要用途是 ， 。
通常情況下，氧氣是一種 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水。在一定條件下，可液化成 色液體或固化成 固體。
簡(jiǎn)答題
閱讀下面科普短文，然后回答問題。
臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。
臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層。超音速飛機(jī)排出的廢氣中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。
(1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?
(2)將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是什么?
(3)應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層? 。
推斷題
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：
A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
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