2017年中考地理答題思路解析
2017年中考地理答題思路解析
中考地理即將到來，有哪些答題思路解析可以讓我們應(yīng)用呢？接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年中考地理的答題思路解析，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2017年中考地理答題思路解析(一)
1、書圖并重，狠抓“雙基”，掌握要點——這是提高解題能力的前提條件
各種地理事物和地理現(xiàn)象，都離不開空間地域分布，能不能掌握地理分布知識，是能不能學(xué)好地理的關(guān)鍵所在。地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的，地圖和地理教科書一樣，包含有極其豐富的地理“雙基”(基礎(chǔ)知識和基本技能)知識，許多地理試題和練習(xí)題，都直接或間接地同地圖知識有聯(lián)系。因此，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)地理時，必須書圖并重，既要熟悉、理解教科書對各種地理事物和地理現(xiàn)象是怎樣描述、分析、概括的，又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的，并將二者有機(jī)地結(jié)合起來，在腦海里形成各種地理事物區(qū)域分布的輪廓圖，從而牢固地掌握地理基礎(chǔ)知識和基本技能，明確各種地理事物和地理現(xiàn)象的主要特征、分布規(guī)律、形成原因等要點，并力求做到十分熟悉。只有這樣，才有可能逐步提高地理空間想象能力和地理思維能力，正確地解答填圖、讀圖及其他各類地理問題。
2、聯(lián)系地圖，理解記憶，融會貫通——這是提高解題能力的重要基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)過程中，要認(rèn)真理解地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系，相互影響，相互制約的關(guān)系，切不可將它 們割裂開來，孤立地死記硬背。應(yīng)當(dāng)結(jié)合地圖，把有關(guān)的地理知識有機(jī)地聯(lián)系起來進(jìn)行分析、歸納、綜合、比 較、推理，找出帶規(guī)律性的東西，在充分理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的記憶，進(jìn)而做到融會貫通，舉一反三。
3、學(xué)會審題，理清思路，切題解答——這是提高解題能力的關(guān)鍵
要對各類地理問題作出準(zhǔn)確無誤、完整清楚的解答，逐步學(xué)會審題，進(jìn)而做到善于審題是關(guān)鍵的一步。審題實際上是一個分析問題，解決問題的思維過程，是正確解題的關(guān)鍵，決不要認(rèn)為是多此一舉，浪費時間。善于審題既能避免重復(fù)、遺漏，又能提高答題質(zhì)量，可以收到事半功倍的效果。在審題過程中，要保持清醒的頭腦，清晰的思路。
4、靈活運用，綜合分析，講究方法——這是提高解題能力的主要途徑
學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)過程中，要通過各種必要的練習(xí)，逐步培養(yǎng)自己靈活運用地理知識分析問題和解決問題的能力，特別要通過對一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強(qiáng)的選擇題和讀圖題、問答題的解答來進(jìn)行綜合分析訓(xùn)練，做到分類熟悉范例，理清分析思路，掌握解題規(guī)律，逐步提高地理綜合分析能力。
5、獨立思考，加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)格要求——這是提高解題能力的基本訓(xùn)練
適當(dāng)加強(qiáng)解題練習(xí)，是檢查學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)效果，鞏固復(fù)習(xí)成果，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和解題能力的重要手段，也是發(fā)展智力，培養(yǎng)地理思維能力的有力措施。練習(xí)不在于多，而在于巧。最好在教師指導(dǎo)下，精選一些帶啟發(fā)性、靈活性、代表性或典型性的習(xí)題來進(jìn)行練習(xí)，以便從中受到啟發(fā)，逐步掌握解答各類習(xí)題的基本規(guī)律和方法。有的人在作解題練習(xí)時，不肯動腦筋，不下深功夫，常常離不開教科書、地圖或復(fù)習(xí)資料，邊翻書，邊答題 或邊看圖，邊答題，甚至照書抄，照別人編寫好的“題解”抄，這樣作是不會收到良好的復(fù)習(xí)和練習(xí)效果的。
2017年中考地理答題思路解析(二)
1、認(rèn)真審題審圖
審題要做到，一不看錯題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準(zhǔn)題。
提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無遺漏，特別是圖表材料，要通過思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。
解讀信息要準(zhǔn)：辨析有效信息與無效信息，識別信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并對其進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘出其背后隱含的間接信息。
運用信息要活：運用直接信息及隱含的間接信息對實際問題進(jìn)行分析，思路暢通、敏捷。
2、全面思考要回答的問題
認(rèn)真思考答題的各個方面，是答好簡答題的保障，它可以防止漏答。而且在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)掌握必要的答案結(jié)構(gòu)，如資源問題(開源、節(jié)流)、評價(利與弊)、地質(zhì)作用(內(nèi)力與外力)、區(qū)位因素(自然與社會經(jīng)濟(jì)因素)、地理規(guī)律(時間變化與空間分布)等。探究類(解答的關(guān)鍵在于把握題目情境與相關(guān)地理知識和原理之間的聯(lián)系，同時體現(xiàn)出現(xiàn)代地理價值觀，即正確的環(huán)境意識及因地制宜、人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等觀念。)
3、答題要“簡明扼要、條理分明、切中要點”且一定要用地理專業(yè)術(shù)語
題目審好了，回答問題的方面想全了，接下來就是要落實答題的知識要點。組織知識要點要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明了、字跡工整，同時還要做到術(shù)語專業(yè)?；卮鸬乩韱栴}時有一大忌，就是不用專業(yè)術(shù)語，講白話，這就違背了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋举|(zhì)。
回答好地理簡答題，還應(yīng)掌握以下技巧：
?、啪唧w與模糊的技巧
對于答案中自己似是而非的部分，在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如北海道漁場的成因，是千島寒流與日本暖流的交匯處，如果不清楚洋流的名稱，不妨模糊回答是寒暖流的交匯處，營養(yǎng)鹽類物質(zhì)豐富，餌料豐富。
?、贫嗯c少的技巧
對于自己確信無誤的部分要準(zhǔn)確、有條理的書寫，并且要全面。注意答案盡可能簡潔準(zhǔn)確，條理分明，把握答案的方向性、邏輯性與全面性。評卷是多寫不扣分，但少寫絕對得不了高分。在某些時候不妨堅持“三多”，多寫、多分點、多用術(shù)語。多寫，即在審題之后結(jié)合題意，把知道的相關(guān)東西都搬上去;多分點，顯得答題有條理，高考評卷時，教師往往是提綱挈領(lǐng)看分點、看標(biāo)題。分點明顯可避免教師把兩點看成一點而造成失分。
?、侵饕c次要的技巧
盡量抓住主要方面，切中要害。實在沒把握怕抓不到，則主次一把抓，把自己認(rèn)為最好，最關(guān)鍵、答得最到位的要點放前面。另外，高考閱卷采取流水作業(yè)，老師們要在短時間內(nèi)閱完一定數(shù)量的試卷，答題是否規(guī)范，是否“踩點”便成了給分的依據(jù)，字跡工整清楚能給閱卷老師一個好的印象。
⑷段落與分點的技巧
文綜的每道大題的分值大，解答的題中包含若干個踩分點，按得分點給分，這就要求考生規(guī)范答題。一個問題答一段，一個問題的分點用序號。顯得條理清晰、脈絡(luò)分明。
(5)是套用課本的技巧
在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié)，這個時候你就要盡量用課本中的話語去回答，得分率往往就比較高。因此，考生在復(fù)習(xí)過程中要經(jīng)?；貧w教材，盡量利用教材中的語言組織答案。因為教材中的敘述和文字描述是相對科學(xué)和完整的，對某一問題的解答，應(yīng)語言規(guī)范，書寫有條理，準(zhǔn)確地進(jìn)行定性和定量的描述。
(6)復(fù)查檢驗技巧
有無錯別字;表述正確，自己無歧義;表述完整，沒有信息或要點丟失;表述符合邏輯，前后無相互抵觸，無自相矛盾。
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