地理學(xué)科有其與其他學(xué)科的不同之處，許多地理知識、原理及地理事象彼此之間的相互關(guān)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中地理知識點(diǎn)匯總，希望對大家有所幫助。

　　初中地理知識點(diǎn)匯總(一)

　　在溫暖的海洋上，當(dāng)水汽冷凝，能量的釋放啟動正反饋迥圈，熱帶氣旋得以形成。

　　美國國家大氣研究中心(英語：NationalCenterforAtmosphericResearch)的科學(xué)家估計(jì)一個熱帶氣旋每天釋放5×10^13至2×10^14焦耳的能量，比所有人類的發(fā)電機(jī)加起來高二百倍，或等于每20分鐘引爆一顆1000萬噸的核彈。

　　結(jié)構(gòu)上來說，熱帶氣旋是一個由云、風(fēng)和雷暴組成的巨型的旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)，它的基本能量來源是在高空水汽冷凝時汽化熱的釋放。所以，熱帶氣旋可以被視為由地球的自轉(zhuǎn)和引力支持的一個巨型的熱力發(fā)動機(jī)，另一方面，熱帶氣旋也可被看成一種特別的中尺度對流復(fù)合體(英語：MesoscaleConvectiveComplex)，不斷在廣闊的暖濕氣流來源上發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)水冷凝時有一小部分釋放出來的能量被轉(zhuǎn)化為動能，水的冷凝是熱帶氣旋附近高風(fēng)速的原因。高風(fēng)速和其導(dǎo)致的低氣壓令蒸發(fā)增加，繼而使更多的水汽冷凝。大部分釋放出的能量驅(qū)動上升氣流，使風(fēng)暴云層的高度上升，進(jìn)一步加快冷凝。

　　颶風(fēng)卡特里娜和颶風(fēng)麗塔經(jīng)過墨西哥灣，該區(qū)的水溫下降。熱帶氣旋因此能夠取得足夠的能量自給自足，這是一個正反饋的迥圈，使得只要暖濕氣流和較高的水溫可以維持，越來越多的能量便會被熱帶氣旋吸收。其他因素例如空氣持續(xù)地不均衡分布也會給予熱帶氣旋能量。地球的自轉(zhuǎn)使熱帶氣旋旋轉(zhuǎn)并影響其路徑，這就是科里奧利力的作用。綜合以上敘述，使熱帶氣旋形成的因素包括一個預(yù)先存在的天氣擾動、高水溫、濕潤的空氣和在高空中相對較低的風(fēng)速。如果適合的環(huán)境持續(xù)，使熱帶氣旋正反饋的機(jī)制藉著大量的能量吸收被啟動，熱帶氣旋就可能形成。

　　初中地理知識點(diǎn)匯總(二)

　　在印度洋和西太平洋，風(fēng)暴的形成主要被熱帶輻合帶和季風(fēng)槽的季度變化影響，相對于大西洋和東北太平洋，東風(fēng)波形成熱帶氣旋的比例較小。

　　生成地點(diǎn)

　　1~4月：這時的臺風(fēng)生成地點(diǎn)比較靠南，大多數(shù)在北緯3~10度，東經(jīng)110~120度的南中國海。

　　5~7月：這時臺風(fēng)形成的地點(diǎn)向北移，大多數(shù)在北緯10~20度，東經(jīng)130~150度的菲律賓以東洋面。

　　8~9月：這時臺風(fēng)生成地點(diǎn)到達(dá)最北，大多數(shù)在北緯20~35度，東經(jīng)130~160度的琉球群島附近和馬里亞納群島附近。

　　10~12月：這時臺風(fēng)生成地點(diǎn)南移，靠東，大多數(shù)在北緯10~20度，東經(jīng)140~170度的馬紹爾群島附近。

　　由溫帶氣旋或亞熱帶氣旋轉(zhuǎn)成若果溫帶氣旋能夠成功脫離鋒面，并獲得部分熱帶氣旋的特性，可以被分類為亞熱帶氣旋。若擁有更多熱帶氣旋的特性，可以被分類為熱帶氣旋。

　　例子：臺風(fēng)白海豚

　　總結(jié)：在北大西洋和東北太平洋，熱帶波動會被信風(fēng)從非洲西岸引導(dǎo)至加勒比海及北美洲，最終到達(dá)太平洋中部直至引導(dǎo)氣流減弱，這些波動(稱為東風(fēng)波)是這區(qū)域很多熱帶氣旋的前身。

　　初中地理知識點(diǎn)匯總(三)

　　熱帶氣旋所造成的人命損失是無法估量的，但是熱帶氣旋亦為干旱地區(qū)帶來重要的雨水。不少地區(qū)的每年雨量中的重要部分都是來自熱帶氣旋。

　　成因

　　雙臺風(fēng)現(xiàn)象示意圖

　　藤原效應(yīng)源于日本氣象學(xué)家藤原(Fujiwhara)博士于1921至1923年一系列的渦旋實(shí)驗(yàn)及觀測。他發(fā)現(xiàn)兩個距離很近的氣旋性渦旋會受到對方的影響,互相沿著兩者中心所形成的軸線心,呈氣旋性方向移動。兩個渦旋并有彼此接近及合并的趨勢。

　　雖然雙臺風(fēng)效應(yīng)的定義是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉(zhuǎn)，但是，雙臺風(fēng)效應(yīng)卻可以是千變?nèi)f化，并不一定是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉(zhuǎn)：它可以是其中一股熱帶氣旋完全支配另一股的移動方向，或兩股熱帶氣旋互相排開，或一個跟隨一個移動，甚至它們之間不發(fā)生雙臺風(fēng)效應(yīng)。因此，每當(dāng)兩股熱帶氣旋互相靠近時，預(yù)測熱帶氣旋的路徑往往會變得十分困難。

　　雙臺風(fēng)效應(yīng)這個名詞可謂是亞洲區(qū)域?qū)釒庑嗷プ饔锚?dú)有的稱謂。在北大西洋，熱帶氣旋的相互作用則被稱為“齒輪氣旋”(pinwheelcyclone)。

　　互旋

　　二個氣旋范圍強(qiáng)度都要相當(dāng)，繞著一中心互旋，直到一方減弱或離開(二個若都為大型氣旋就會自相殘殺，若為中小型或許能維持強(qiáng)度)。不過一般來說，西北太平洋臺風(fēng)互旋時間持續(xù)不長，很容易演變成下面大吞小或小跟大的情形。

　　總結(jié)：熱帶氣旋亦是維持全球熱量和動量平衡分布的一個重要機(jī)制。熱帶氣旋把太陽投射到熱帶，轉(zhuǎn)化成海水熱量的能量，帶到中緯度及接近極地的地區(qū)。

　　初中地理知識點(diǎn)匯總(四)

　　熱帶氣旋的路徑主要受_的引導(dǎo)氣流影響，熱帶氣旋的運(yùn)動被前美國國家颶風(fēng)中心葉子被水流帶動。

　　生成的條件

　　要有廣闊的高溫洋面。海水溫度要高于26.5℃，而且深度要有60米深。臺風(fēng)是一種十分猛烈的天氣系統(tǒng)，每天平均要消耗3100~4000卡/厘米2的能量，這個巨大的能量只有廣闊的熱帶海洋釋放出的潛熱才能供應(yīng)。另外，臺風(fēng)周圍旋轉(zhuǎn)的強(qiáng)風(fēng)，會引起中心附近60米深的海水發(fā)生翻騰，為了確保海水翻騰中海面溫度始終高于26.5℃，暖水層的厚度必須達(dá)60米。

　　要有合適的流場。臺風(fēng)的形成需要強(qiáng)烈的上升運(yùn)動。合適的流場(如東風(fēng)波，赤道輻合帶)易產(chǎn)生熱帶弱氣旋，熱帶弱氣旋氣壓中間低外圍高，促使氣流不斷向氣旋中心輻合并作上升運(yùn)動;上升過程中水汽凝結(jié)釋放出巨大的潛熱，形成暖心補(bǔ)給臺風(fēng)能量，并使上升運(yùn)動越來越強(qiáng)。

　　要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力。如果輻合氣流直達(dá)氣旋中心發(fā)生空氣堆積阻塞，則臺風(fēng)不能形成。足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力使輻合氣流很難直接流進(jìn)低氣壓中心，而是沿著中心旋轉(zhuǎn)，使氣旋性環(huán)流加強(qiáng)。赤道的地轉(zhuǎn)偏向力為零，向兩極逐漸增大，故臺風(fēng)發(fā)生地點(diǎn)大約離開赤道5個緯距以上，在5~20度之間。

　　氣流鉛直切變要小。即高低空風(fēng)向風(fēng)速相差不大。

　　總結(jié)：如果高低空風(fēng)速相差過大，潛熱會迅速平流出去，不利于臺風(fēng)暖心形成和維持。緯度大于20度的地區(qū)，高層風(fēng)很大，不利于增暖，臺風(fēng)不易出現(xiàn)。