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九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題(2)

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九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題

  九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元測(cè)試題答案:

  1.C 點(diǎn)撥:本題考查愛因斯坦的相對(duì)論。解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“原子彈”“原子能”,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,愛因斯坦提出的相對(duì)論推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。

  2.D 點(diǎn)撥:本題考查第三次科技革命。A項(xiàng)的主要事件是文藝復(fù)興,B項(xiàng)的主要事件是第一次工業(yè)革命,C項(xiàng)的主要事件是第二次工業(yè)革命,均可排除。20世紀(jì)四五十年代開始的第三次科技革命,使人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,D項(xiàng)符合題意。

  3.A 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。1945年底,世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生。故本題選A項(xiàng)。

  4.C 點(diǎn)撥: 本題主要考查第三次科技革命的成果。題干材料中的“神舟十號(hào)”“嫦娥三號(hào)”是第三次科技革命的成果。A項(xiàng)是第一次工業(yè)革命的成果;B、D兩項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的成果;C項(xiàng)是第三次科技革命的成果。故C項(xiàng)符合題意。

  5.C 點(diǎn)撥:本題可用排除法。瓦特改良蒸汽機(jī)與第一次工業(yè)革命有關(guān),④可排除,故本題選C項(xiàng)。

  6.A 點(diǎn)撥:電力技術(shù)是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志。

  7.A 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。1961年,蘇聯(lián)成功發(fā)射第一個(gè)載人航天器“東方一號(hào)”載人飛船,宇航員尤里·加加林成為世界遨游太空的第一人。故應(yīng)選A項(xiàng)。 8.C 點(diǎn)撥:本題考查讀圖及識(shí)記能力??寺〖夹g(shù)屬于現(xiàn)代生物工程技術(shù)領(lǐng)域。

  9.C 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,現(xiàn)代生物工程技術(shù)形成于20世紀(jì)70年代初期。故答案選C項(xiàng)。

  10.B 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《美國的悲劇》是德萊塞的作品,答案應(yīng)選B項(xiàng)。

  11.D 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。德萊塞的代表作品是《美國的悲劇》,《母親》是高爾基的代表作品。

  12.D 點(diǎn)撥:本題考查德萊塞和《美國的悲劇》。根據(jù)題干中的“德萊塞”可知答案為D項(xiàng)。A項(xiàng)的作者是貝克特,B項(xiàng)的作者是畢加索,C項(xiàng)的作者是羅曼·羅蘭。

  13.C 點(diǎn)撥:本題考查對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,德萊塞的小說《美國的悲劇》揭露了美國資本主義社會(huì)的黑暗和腐敗,被譽(yù)為“美國最偉大的小說”,而不是反映經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國的破壞。故選 C項(xiàng)。

  14.C 點(diǎn)撥:畢加索為抗議1937年德意法西斯空軍轟炸西班牙北部城市格爾尼卡而創(chuàng)作了《格爾尼卡》,故本題選C項(xiàng)。 15.D

  16.C 點(diǎn)撥:聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,C項(xiàng)是畢加索的代表作之一《格爾尼卡》。

  17.B

  18.C 點(diǎn)撥:本題考查電影誕生的時(shí)間。1895年12月28日,法國的路易·盧米埃爾首次公開放映其拍攝的電影,后來這一天成為電影史上公認(rèn)的電影誕生日。

  19.C 點(diǎn)撥:本題考查三次科技革命的重要成就。①是第一次工業(yè)革命的成就,出現(xiàn)于18世紀(jì)60年代,②是第一次工業(yè)革命的成就,出現(xiàn)于18世紀(jì)80年代以后,③是第二次科技革命的成就,出現(xiàn)于1903年,④是第三次科技革命的成就,出現(xiàn)于20世紀(jì)四五十年代以后,故先后順序?yàn)棰佗冖邰堋?/p>

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  20.C

  21.(1)《美國的悲劇》。德萊塞。(2)追求財(cái)富、貪圖享受的虛榮心和利己主義的惡性發(fā)展。(言之有理即可)(3)深刻揭露了20世紀(jì)20年代前后美國的社會(huì)問題,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗和腐敗。(4)可根據(jù)自己的理解來談。如:加強(qiáng)自身修養(yǎng),抗拒外來的誘惑,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等。

  22.(1)原子能、生物工程、空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。(2)技術(shù)革命群體化、科技社會(huì)化、發(fā)展進(jìn)程高速化。(3)節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、治理污染、植樹造林、保護(hù)環(huán)境等,言之成理即可。

  23.(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。利用好了,能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步;利用不好,會(huì)給社會(huì)帶來危害甚至是災(zāi)難。(3)開放性問題。可以圍繞如何趨利避害,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提高學(xué)習(xí)效率、造福社會(huì)、改善民生等方面回答。

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