世界歷史九年級知識點總結
世界歷史九年級知識點總結
把握好每一個九年級世界歷史的知識點，能夠讓你的成績更上新臺階。下面是學習啦小編為大家收集整理的九年級世界歷史的知識點總結，相信這些文字對你會有所幫助的。
世界歷史九年級知識點總結(一)
凡爾賽—華盛頓體系
一、巴黎和會
1.時間：1919年1月到6月
2.目的：締結和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
3.操縱會議的三巨頭：法國克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統威爾遜。
4.結果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)
?、艜r間：1919年6月
⑵內容：對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。
5.意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序。
6.實質：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。
二、華盛頓會議
1.時間：1921——1922年
2.背景：巴黎和會暫時調整了帝國主義國家在西方的關系，他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳，日美矛盾尤為激烈。
3.主導國：美、英、日
4.簽訂的主要條約——《九國公約》
?、艜r間：1922年
?、苾热荩盒Q尊重中國的主權、獨立與領土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。
(3)影響：為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
三、凡爾賽——華盛頓體系
1.形成：通過巴黎和會和華盛頓會議建立
2.實質：一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系
3.評價：凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序;華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾，但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
世界歷史九年級知識點總結(二)
法國大革命和拿破侖帝國
一、法國大革命
1.背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。
2.爆發(fā)標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。
3.高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結束)
4.重要文獻：《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。(體現了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)
5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)
6.意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產階級革命時代規(guī)模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統治的基礎。)
二、拿破侖帝國
1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權。
2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。維護了法國資產階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動戰(zhàn)爭。
3.1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。
4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯軍趕下臺，封建王朝復辟。
世界歷史九年級知識點總結(三)
血腥的資本積累
一、罪惡的“三角貿易”
1.最早走上殖民擴張和殖民掠奪道路的國家：先是葡萄牙和西班牙(接著是英國和法國)
2.“三角貿易”的原因：美洲缺乏勞動力，販賣黑奴可以獲得高額利潤。
3.“三角貿易”的路線：歐洲—非洲—美洲—歐洲。
4.“三角貿易”的主要經營者：英國人。(最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人)
5.“三角貿易”持續(xù)時間：三百多年
6.“三角貿易”的影響：
(1)使非洲喪失了近億的精壯勞動力，造成非洲長期的貧窮、落后。
(2)歐洲奴隸販子把賺來的錢投資于工商業(yè)，促進了當地資本主義的發(fā)展。
二、“日不落帝國”在印度
1.英國走上殖民爭奪道路的時間：17世紀
2.英國成為“日不落帝國”的時間：18世紀后半期(成為世界上最強大的殖民國家)
3.英國在印度的殖民機構：東印度公司(負責對印度等亞洲國家的殖民侵略)
4.英國在印度最有名的殖民頭目：克萊武
世界歷史九年級知識點總結(四)
美國南北戰(zhàn)爭
1.根本原因：北方資本主義工業(yè)經濟和南部奴隸制種植園經濟之間兩種經濟制度的矛盾。
2.矛盾的焦點：奴隸制的廢存問題。
3.導火線：1861年3月林肯就任美國總統(南方叛亂的借口)
4.爆發(fā)的標志：1861年4月，南方軍隊挑起內戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
5.轉折點：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。
6.結果：1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。
7.性質：既是一場內戰(zhàn)，又是美國歷史上第二次資產階級革命。
8.意義：(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產階級革命。(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
9.林肯的貢獻：維護國家統一，解放黑人奴隸。
世界歷史九年級知識點總結(五)
美國獨立戰(zhàn)爭
一、美國獨立戰(zhàn)爭
1.根本原因：英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發(fā)展。
2.時間：1775—1783年。
3.領導人物：華盛頓(美國第一任總統，歷史功績：領導北美人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執(zhí)行憲法。)
4.開始的標志：1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰(zhàn)爭開始。
5.美國獨立的標志：1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)
6.轉折點：1777年，薩拉托加大捷。
7.英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。
8.勝利原因：
(1)獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭;
(2)人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰(zhàn);
(3)得到法國、荷蘭等國的國際援助。
9.意義：
(1)結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立。
(2)確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。
(3)對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。
10.性質：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產階級革命。
二、1787年憲法
1.主要內容：美國是一個聯邦制國家，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院掌握國家的立法權和司法權，從而確立了三權分立的總統制政治體制。
2.意義：確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。
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