2016初三歷史復(fù)習(xí)資料
在歷史的學(xué)習(xí)過程中,我們要掌握一些重要的知識點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2016初三歷史復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。
2016初三歷史復(fù)習(xí)資料(一)
1.商朝人刻寫在龜骨或獸骨上的文字,稱為“甲骨文”,是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史,從商朝開始。商周青銅器上鑄刻的文字,叫“金文”,也稱“銘文”;西周晚期,有人將文字整理成“大篆”。今天的農(nóng)歷又稱“夏歷”,據(jù)說來源于夏朝。商朝時(shí),歷法逐漸完備。
2.戰(zhàn)國時(shí)期,人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這是歷法上的重大成就。
3.扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結(jié)出的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用。屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國,被定為世界文化名人。代表作是《離騷》。春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”,其中以湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴。
4.春秋晚期的孔子,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,“為政以德”,反對苛政和任意刑殺;孔子是大教育家,創(chuàng)辦私學(xué),“因材施教”,“溫故而知新”。由孔子的弟子整理的《論語》,記載了孔子的言論。后來,孔子的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想。
5.春秋晚期的老子,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。他認(rèn)為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。老子善于從正反兩方面思考問題。
6.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,社會急劇變化,各學(xué)派著書立說,互相辯論,形成“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。
7.戰(zhàn)國時(shí)期:
(1)墨子:主張“兼愛”、“非攻”,反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱,支持正義戰(zhàn)爭;
(2)孟子:儒家。提出“春秋無義戰(zhàn)”,反對一切戰(zhàn)爭。“仁政”治國,輕徭薄賦,主張自然資源可持續(xù)利用,保護(hù)環(huán)境;
(3)道家:莊子,順其自然,“無為而治”。
(4)韓非,戰(zhàn)國末期法家代表人物。主張改革,提倡法治,建立君主****中央集權(quán)的封建國家。
(5)兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出軍事家孫武?!秾O子兵法》是世界最早的兵書。“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆。”
2016初三歷史復(fù)習(xí)資料(二)
一、第一次世界大戰(zhàn)的原因
1、根本原因:資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡
2、具體原因:帝國主義國家間相互爭奪相互勾結(jié),最終形成“三國同盟”和“三國協(xié)約”
3、兩大敵對軍事侵略集團(tuán)(三國協(xié)約:英國、法國、俄國;三國同盟:德國、奧匈帝國、意大利)
4、導(dǎo)火線:1914年6月,薩拉熱窩刺殺事件
二、第一次世界大戰(zhàn)的過程:
1、爆發(fā):1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)
2、結(jié)束:1918.11.11德國投降
3、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì):帝國主義掠奪戰(zhàn)爭
4、第一次世界大戰(zhàn)的影響:第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上第一次規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭,它給交戰(zhàn)各國人民帶來了深重災(zāi)難。新式武器的使用,造成了重大的物質(zhì)損失和人員傷亡,在客觀上也推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
2016初三歷史復(fù)習(xí)資料(三)
1.禹死后,啟繼承父位,成為在朝第2代國王。從此,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。夏朝的統(tǒng)治中心地區(qū),在今河南西部和山西南部一帶。夏朝的國家機(jī)構(gòu),是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。最后一個(gè)國王叫桀,他是有名的暴君。
2.公元前1600年,商的國君湯戰(zhàn)勝桀,夏朝滅亡,商朝建立。湯任用有才干的伊尹,商朝強(qiáng)大起來;商王盤庚遷都到殷,統(tǒng)治穩(wěn)定下來。后來商朝又稱為殷朝。最后一個(gè)王是紂,是暴君,施用炮烙等酷刑,鎮(zhèn)壓人民。
3.周國的國君周文王任用賢人姜尚,國力強(qiáng)大。公元前1046年,周武王率軍與商朝軍隊(duì)在牧野大戰(zhàn)。商朝滅亡。武王建立周朝,定都鎬,又稱鎬京,歷史上叫西周。
4.西周分封制:為了鞏固統(tǒng)治(目的),周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時(shí)鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)。
5.西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。(影響)。
6.西周后期,政局混亂,發(fā)生了國人暴動。公元前771年,西周滅亡。