初中的數(shù)學(xué)是不是讓你抓破腦袋?有哪些好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法呢?以下是小編給大家?guī)?lái)的數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)把握“三關(guān)”和“四度”，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要把握好“四度”

　　中考，牽動(dòng)著眾多畢業(yè)班的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心。中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，更是倍受關(guān)注。本人多年指導(dǎo)中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，現(xiàn)就復(fù)習(xí)的“四度”問題，發(fā)表點(diǎn)看法，僅供學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和家教參考。

　　初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和行為結(jié)構(gòu)的重要的過程，對(duì)打好基礎(chǔ)、奠定人生起著無(wú)以替代的作用。數(shù)學(xué)的中考，既是對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，又是為選拔升入高一級(jí)學(xué)校的人才提供質(zhì)量依據(jù)。所以，復(fù)習(xí)好初中數(shù)學(xué)，既是對(duì)人生的要求，又是對(duì)人才的要求。

　　但是，僅用兩個(gè)小時(shí)考完的中考數(shù)學(xué)試題，只有30道題左右的容量，卻要涵蓋和體現(xiàn)需用三年時(shí)間學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)上千個(gè)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，不論是從應(yīng)試教育的角度還是從素質(zhì)教育的角度看，難度都是很大的。因此，我們有充足的理由說：中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，必須把握好廣度、深度、難度和速度(簡(jiǎn)稱“四度”)。

　　一、全面梳理，體現(xiàn)廣度

　　初中數(shù)學(xué)是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，考生必須了解這個(gè)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，了解其中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)(包括概念、性質(zhì)、判定、思想、方法、法則、公式、公理、定理、關(guān)系等)，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在系統(tǒng)中的位置、作用和相互關(guān)系.要求學(xué)生對(duì)諸多知識(shí)點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確識(shí)記、靈活變式并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用。在復(fù)習(xí)的第一階段，要全面梳理內(nèi)容，做到補(bǔ)缺補(bǔ)差，體現(xiàn)廣度。這一階段，通常采用“地毯式”的方法復(fù)習(xí)。

　　二、突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，是能力結(jié)構(gòu)建立的基礎(chǔ)和初級(jí)階段;能力結(jié)構(gòu)的建立，是對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的鞏固和提高，是復(fù)習(xí)的重中之重，是復(fù)習(xí)的第二階段的任務(wù)。要求考生篩選并掌握主要和重要的知識(shí)點(diǎn)，掌握重點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用，形成全面的解題能力，做到突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、歸納題型、體現(xiàn)深度。這一階段，通常采用“堡壘式”的方法復(fù)習(xí)。

　　三、訓(xùn)練思維，體現(xiàn)難度

　　學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí))的過程，是建立知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和行為結(jié)構(gòu)的過程，并以行為結(jié)構(gòu)的建立為宗旨和目的。所以，行為結(jié)構(gòu)的建立，才是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的最高層次。因此，在復(fù)習(xí)的第三階段，要求考生必須加強(qiáng)思維訓(xùn)練，研究知識(shí)的變遷和變化，學(xué)會(huì)綜合、分析、歸納和探求，掌握知識(shí)的靈活運(yùn)用，掌握解題的規(guī)律和技巧，做到訓(xùn)練思維，體現(xiàn)難度。這一階段，通常采用“轟炸式”的方法復(fù)習(xí)。

　　四、限時(shí)解答，體現(xiàn)速度

　　經(jīng)過前三輪的復(fù)習(xí)，再進(jìn)入復(fù)習(xí)的第四階段，就相當(dāng)于進(jìn)入了“臨戰(zhàn)”狀態(tài)。這一階段的復(fù)習(xí)，以模擬訓(xùn)練為主，讓考生調(diào)整好心態(tài)，尋求和體驗(yàn)應(yīng)試的感覺，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和解題風(fēng)格，提高解題的正確率和速度，要求考生限時(shí)解答，體現(xiàn)速度。這一階段，通常采用“螺旋式”的方法復(fù)習(xí)。

　　中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)而艱巨，任重而道遠(yuǎn)，為師者謀，為父者慮，為學(xué)者憂，為教者思。然而，復(fù)習(xí)之要，若能把握好“四度”，便可轉(zhuǎn)難為易。

　　備考2019:數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)把握“三關(guān)”

　　“數(shù)學(xué)學(xué)科，雖然重在研究利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念。但在應(yīng)試階段，成就一張高分試卷，同學(xué)們不僅要有縝密周詳?shù)倪壿嬐评砟芰?，而且也不能忽視書寫、行文措辭方面的訓(xùn)練”。

　　強(qiáng)調(diào)邏輯和直觀、分析和推理、共性和個(gè)性的數(shù)學(xué)學(xué)科，常常是考場(chǎng)里不少孩子失分的“重災(zāi)區(qū)”。因此，今天我們對(duì)當(dāng)前、近期以及中考數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)為同學(xué)們進(jìn)行分析和梳理。

　　1.當(dāng)下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ) 重視九年級(jí)所學(xué)

　　“一般而言，中考數(shù)學(xué)考試主要內(nèi)容以九年級(jí)所占比例最大，而整套試題較大比例(約70%)的試題來(lái)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。所以當(dāng)前一定要把開學(xué)以來(lái)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本內(nèi)容梳理一遍，對(duì)于沒有完全掌握的要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并以一些習(xí)題適當(dāng)鞏固。 ”現(xiàn)階段，就掌握的各校九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)情況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)校都進(jìn)入教科書基本內(nèi)容講解的最后階段，陸續(xù)的將進(jìn)行一些課外重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的知識(shí)外延拓展，例如：一些探究性問的補(bǔ)充，綜合題的分類講解等，而進(jìn)行的一些階段測(cè)試也將越來(lái)越具有綜合性。在難度提升，綜合性加強(qiáng)的情況下，一些學(xué)生出現(xiàn)了成績(jī)下滑，知識(shí)一時(shí)難以領(lǐng)悟，心中難免急躁。希望這些同學(xué)不要灰心喪氣，只要科學(xué)有效的安排自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一定能提高成績(jī)，度過這段攻堅(jiān)克難時(shí)期。

　　對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)方面，復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　提高應(yīng)能力，要以課本為主，因?yàn)樵S多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。“應(yīng)該把自己以前做過的錯(cuò)題再重新做一遍，要反思其錯(cuò)因：哪些是知識(shí)上掌握得不到位，哪些是解題方法不當(dāng)，哪些是計(jì)算上的失誤等?？梢园岩族e(cuò)題、相近題、多解題進(jìn)行歸納、整理，在對(duì)比中強(qiáng)化記憶，減少知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)”。

　　2.近期復(fù)習(xí)謹(jǐn)記：莫怕綜合題 歸納很重要

　　談到近期數(shù)學(xué)備考的重點(diǎn)，各校老師大致都將開始講解一些綜合題了，而綜合題一直是中考中的難點(diǎn)問題，由于牽涉到的知識(shí)點(diǎn)較多，知識(shí)轉(zhuǎn)化的難度較高，大多數(shù)學(xué)生對(duì)這類題比較懼怕，解題時(shí)感到無(wú)從下手。

　　提高解題能力，首先一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究，知識(shí)不能靠老師一味的給予，只有通過自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解決問題時(shí)得心應(yīng)手。其次，在中考“題海”中題的數(shù)量不可數(shù)，但題型可數(shù)，所以一定要善于歸納題型，歸納解題方法。把一類問題的各種類型做好區(qū)分和比較，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)與區(qū)別處，找到共同的解題方法才能在解題與考試過程中以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正的把書本變薄。

　　另外，為了做好綜合題型的歸納，大家要知道綜合題主要分為函數(shù)綜合題，幾何綜合題。函數(shù)型綜合題通常是先給定直角坐標(biāo)系和幾何圖形，求(已知)函數(shù)的解析式(即在求解前已知函數(shù)的類型)，然后進(jìn)行圖形的研究，求點(diǎn)的坐標(biāo)或研究圖形的某些性質(zhì)。會(huì)涉及初中的已知函數(shù)有一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))和常值函數(shù)，它們所對(duì)應(yīng)的圖像是直線;反比例函數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的圖像是雙曲線;二次函數(shù)，它所對(duì)應(yīng)的圖像是拋物線。求已知函數(shù)的解析式主要方法是待定系數(shù)法，關(guān)鍵是求點(diǎn)的坐標(biāo)，而求點(diǎn)的坐標(biāo)基本方法是幾何法(圖形法)和代數(shù)法(解析法)。

　　幾何型綜合題通常是先給定幾何圖形，根據(jù)已知條件進(jìn)行計(jì)算，然后有動(dòng)點(diǎn)(或動(dòng)線段)運(yùn)動(dòng)，對(duì)應(yīng)產(chǎn)生線段、面積等的變化，求對(duì)應(yīng)的(未知)函數(shù)的解析式(即在沒有求出之前不知道函數(shù)解析式的形式是什么)和求函數(shù)的定義域，最后根據(jù)所求的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行探索研究，探索研究的一般類型有：在什么條件下三角形是等腰三角形、直角三角形;四邊形是菱形、梯形等;探索兩個(gè)三角形滿足什么條件相似;探究線段之間的位置關(guān)系等;探索面積之間滿足一定關(guān)系求x的值等;直線(圓)與圓的相切時(shí)求自變量的值等。

　　3.中考失分“重災(zāi)區(qū)”：審題 計(jì)算 書寫

　　“最近接觸了很多學(xué)生，也看了一些同學(xué)的考試卷子，發(fā)現(xiàn)普遍缺少良好的答題習(xí)慣，良好的答題習(xí)慣要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。 ”良好的答題習(xí)慣往往能讓孩子們?cè)?ldquo;決勝”中考考場(chǎng)方面起到至關(guān)重要的作用。而總結(jié)歷年中考數(shù)學(xué)試卷失分的的重點(diǎn)，在答題習(xí)慣方面主要是以下三點(diǎn)：

　　審題關(guān)：審題要慢。數(shù)學(xué)題中有許多細(xì)節(jié)問題，是同學(xué)們極易失分的地方，在一些條件中經(jīng)常設(shè)置“陷阱”，稍不注意就會(huì)掉進(jìn)去。例如：在考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)的題目中經(jīng)常有補(bǔ)全圖形的問題，需要注意題目要求補(bǔ)全的是什么統(tǒng)計(jì)圖，是條形統(tǒng)計(jì)圖，還是其他的統(tǒng)計(jì)圖，題中給出的數(shù)據(jù)是否完整。類似這樣的問題需要同學(xué)們審題要仔細(xì)、找出題中的關(guān)鍵詞，耐心地把題讀完再解題。

　　計(jì)算關(guān)：計(jì)算要準(zhǔn)。計(jì)算往往是許多同學(xué)失分最多的地方，特別是在很多解答題里設(shè)置3個(gè)或4個(gè)問，而第一個(gè)小問題通常是一個(gè)非?；A(chǔ)的問題。如：給出拋物線上的三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，求拋物線的表達(dá)式，如果在計(jì)算上出現(xiàn)失誤，可能會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸，考試時(shí)丟掉的是十幾分。這就不僅需要同學(xué)們的計(jì)算要認(rèn)真，更要想辦法避免這樣的失誤，最好的辦法是馬上拋開第一次的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行第二次計(jì)算，立即檢驗(yàn)。

　　書寫關(guān)：中考中要求解答題書寫要有必要的計(jì)算推理過程，要有前因后果，而現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生沒有寫必要的解題要點(diǎn)，過程過于簡(jiǎn)單，這在將來(lái)的中考中都要造成失分。書寫一定要規(guī)范，越是簡(jiǎn)單的試題越要注意書寫的規(guī)范，不能“跳步”，特別是一些細(xì)節(jié)的問題，如：判斷一條直線是圓的切線時(shí)要交代垂直、半徑之后才能得到切線，這就需要同學(xué)們準(zhǔn)確的把握定理的幾何表達(dá)。最標(biāo)準(zhǔn)的書寫要有層次性，整潔性，說理性。