中考語(yǔ)文備考必做試題
中考語(yǔ)文備考必做試題
中考是人生的一次小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語(yǔ)文備考必做試題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
中考語(yǔ)文備考必做試題：
一、積累與運(yùn)用(34分)
1、下列詞語(yǔ)中，字形及加點(diǎn)字的讀音都完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、媲美(pì) 解剖(pōu) 蒼海桑(sāng)田 鞠躬盡瘁(cuì)
B、璀璨(cuī) 詰責(zé)(jié) 功虧一簣(kuì) 鍥而不舍(qì)
C、膽怯(qiè) 叱咄(chì)千山萬壑(hè) 相形見拙(chù)
D、慰藉(jiè) 嚙齒(niè) 驀然回首(mò) 廣袤無垠(mào)
2、 下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)
A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨
B. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴
D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機(jī)應(yīng)變 長(zhǎng)噓短嘆
3、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
A.2009年是國(guó)慶60周年華誕，屆時(shí)國(guó)人將舉國(guó)彈冠相慶，共同感受偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
B.亞丁灣海上安全事故頻發(fā)，大家義憤填膺，嚴(yán)厲聲討索馬里海盜丑惡行徑。
C.2009春晚小品《不差錢》的表演，膾炙人口，“小沈陽(yáng)”一夜之間成為炙手可熱的明星。
D.在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，光祿古鎮(zhèn)老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。
4、、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )(2分)
A.微笑是一曲動(dòng)人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。
B.每當(dāng)站在中國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
C.經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定劉歡、布萊曼聯(lián)袂演唱的“我和你”為2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上演唱的主題歌。
D.國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
5、下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
?、偃松€像是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者
②但人生更像一本難懂的書,我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎
?、廴松菨嵃椎漠嫾?我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師
④人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者
A、②④③① B、③④①② C、③①④② D、②①③④
6、下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中 B、安求其能千里也 國(guó)泰民安
C、燁然若神人 不知口體之奉不若人也 D、一食或盡粟一石 或遇其叱咄
7、按要求默寫(12分)
(1)采菊東籬下，________
(2)贊曰：黔婁之妻有言：“________,不汲汲于富貴”。
(3)李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和龔自珍的“¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬化作春泥更護(hù)花”都表現(xiàn)出一種無私奉獻(xiàn)精神。
(4)美國(guó)一些政客把全球經(jīng)濟(jì)失衡原因歸咎于中國(guó)等新興市場(chǎng)國(guó)家的高儲(chǔ)蓄率，其目的無非是轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)民眾視線，逃避責(zé)任，這真是 (用《醉翁亭記》中的一句話)
(5)溫家寶在看望剛果(布)布拉柴中學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生時(shí)，在黑板上寫下唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)“ ， ” ，并解釋說：“中國(guó)與非洲雖然相隔遙遠(yuǎn)，但是我們就像鄰居一樣，我們是知己，是朋友。
(6)今天，人們常用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“ __________，_________”兩句詩(shī)來形容新生事物的蓬勃發(fā)展。
(7)《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩(shī)句是_____，____。
(8)《行路難》中，表達(dá)詩(shī)人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩(shī)句是________，________。
8、 2010年5月1日開幕的上海世博會(huì)是探討人類城市生活的盛會(huì);是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂;成為人類文明的一次精彩對(duì)話。作為東道主的你，試擬一條標(biāo)語(yǔ)以歡迎四海賓客。(2分)
9、模仿例句寫法,在橫線上仿寫一個(gè)句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一組排比句。(2分)
在綠葉如墨的林地里,我們誰(shuí)沒幻想過成為一只自由飛翔的小鳥?在繁華似錦的草地上,我們誰(shuí)沒有幻想過成為一只翩翩起舞的蝴蝶?
10、綜合性學(xué)習(xí)與口語(yǔ)表達(dá)(6分)
人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭(zhēng)奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。
(1)、你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開展哪些活動(dòng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。(2分)
答：①__________②___________
(2)閱讀下面兩段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。(2分)
材料一： 寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國(guó)的近鄰日本、韓國(guó)等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國(guó)的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國(guó)甚至要把書藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國(guó)的多位前曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育;日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和2000書寫個(gè)漢字。
材料二： 目前，中國(guó)90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對(duì)幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字;10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí)，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。
(3)有人認(rèn)為，中國(guó)人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)教育最基本的也是最基礎(chǔ)性的要求;有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無所謂。你的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(2分
二、文言文閱讀(16分)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
11、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)
(1)前 人 之 述 備 矣。 (2)然 則 何 時(shí) 而 樂 耶?
12.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (2分)
(1)此則岳陽(yáng)樓之大觀也 (2)微斯人
(3)此樂何極 (4)檣傾楫摧
13、請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。(2分)
上句：岳陽(yáng)樓壯美雄奇 下句：
14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(2分)
15、“微斯人，吾淮與歸?”是一個(gè)反問句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
16、當(dāng)今社會(huì)，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計(jì)較個(gè)人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
17、岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。(不少于50個(gè)字)(3分)
金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。
當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉;悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來、向前走的力量。
我們收獲的，是永不放棄的希望。
在綿竹漢旺采訪時(shí)，一位剛從山上走下來的婦女，向我攤開了一方沾滿泥土和血跡的紅紗巾。
山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒有食物，沒有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有5公里的路。
地震發(fā)生后第2天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。
此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。
黃惠蘭開始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗嘈?，直升機(jī)總會(huì)再來的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。
或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說，她會(huì)把紗巾珍藏一生，用來提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿希望。
被埋100小時(shí)后獲救的鄧中群、150小時(shí)的虞錦華、164小時(shí)的李寧翠……幾天來，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說，他們?cè)趶U墟下面從來沒有放棄過生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們……
我們收獲的，是人與人之間的溫情。
地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽(yáng)、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來的車輛，接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來歇一歇……
所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由20多輛“標(biāo)致206”組成的車隊(duì)引起了我的注意。一問，是車友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng)相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來的面目。
我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。
在綿陽(yáng)采訪時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒有誰(shuí)選擇逃生。
從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題：責(zé)任。
離開汶川時(shí)，30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t櫻桃。
今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過，自家的兩畝櫻桃能賣到兩萬元。然而，櫻桃還沒來得及摘，地震就發(fā)生了……
郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?”
順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩……
18、文章標(biāo)題為“淚水中收獲力量”，閱讀全文，說說我們從淚水中收獲到什么?(3分)
19、品讀全文，說說文章所表達(dá)的主題是什么?(2分)
20、 選文第一段使用了什么描寫方式?此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(3分)
21、 “郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：‘只要樹還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢?’”一句中的“思忖”是什么意思?你是怎么理解這句話的?(2分)
22、劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫的用意是什么?“一方沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
23、讀了選文你有何感想?請(qǐng)拿起筆寫出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。(3分)
(二)閱讀《氡：隱形的殺手》，完成24--29題。(14分)
氡：隱形的殺手
?、佻F(xiàn)在，癌癥已是導(dǎo)致城市居民死亡的首位原因。肺癌作為主要癌種，是死亡率最高的癌癥之一。經(jīng)過長(zhǎng)期大量的統(tǒng)計(jì)分析和對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)已認(rèn)識(shí)到肺癌的發(fā)生是多種因素綜合作用的結(jié)果。在中國(guó)，一項(xiàng)近期的調(diào)查結(jié)果顯示，每年因氡導(dǎo)致肺癌的在5萬例以上。氡已成為我國(guó)除吸煙以外引起肺癌的第二大因素。在美國(guó)，衛(wèi)生局長(zhǎng)也警告：氡是肺癌的第二誘因，估計(jì)每年導(dǎo)致14000人死亡。醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，氡氣不僅可致肺癌，而且還可能引起白血病，不孕不育、胎兒畸形和遺傳變異等后果。
?、诳茖W(xué)家告訴我們，氡是由放射性核素鐳衰變產(chǎn)生的自然界惟一的一種天然放射性氣體，它無色無味。氡的衰變產(chǎn)物被稱為氡子體。常溫下氡及其子體在空氣中形成放射氣溶膠(附有這些物質(zhì)的灰塵)而造成空氣污染。人們吸入的氡極易被呼吸系統(tǒng)截留，并在局部區(qū)域不斷積累。氡氣可衰變成多種放射性核素并不斷釋放出甲種、乙種等射線。這些射線不停地轟擊肺細(xì)胞，使肺細(xì)胞受到損傷，從而引起肺癌和其他疾病。
?、凼覂?nèi)氡的來源主要有以下幾個(gè)方面：一是從房基土壤中析出的氡。在地層深處含有鈾、鐳的土壤、巖石中存在著高濃度的氡，建筑物建在上面，氡就會(huì)沿著地的裂縫擴(kuò)散到室內(nèi)。二是從建筑材料中析出的氡。1982年聯(lián)合國(guó)原子輻射效應(yīng)科學(xué)委員會(huì)的報(bào)告中指出，建筑材料是室內(nèi)氡的主要來源。如花崗石、大理石、瓷磚、紅磚、青磚、陶瓷衛(wèi)生潔具、水泥等都含有氡和放射性物質(zhì)，特別是含有放射性物質(zhì)的天然石材易釋放出氡。三是從室外進(jìn)入室內(nèi)的氡。在室外的空氣中，氡被稀釋到很低的濃度，對(duì)人體不構(gòu)成威脅?？墒沁M(jìn)入室內(nèi)后，如果通風(fēng)不暢，就會(huì)在室內(nèi)積聚。四是在水和天然氣中氡的含量較高時(shí)，從供水供氣系統(tǒng)也可以釋放出氡。
?、軐?duì)氡的危害有大致了解以后，我們會(huì)很自然地想到如何消除氡。事實(shí)上，由于氡的危害是無閾值的，它又是天然的，無處不在，所地理論上完全消除它的危害是不可能的，我們只能減小它的危害。降低氡的危害實(shí)際上是降低氡的濃度。室外的氡濃度已被大氣稀釋到很低，不會(huì)對(duì)人造成可察覺的危害。如果室內(nèi)氡濃度能降到很低，它的危害也就微不足道了。1996年我國(guó)發(fā)布的“住房?jī)?nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，新建住房?jī)?nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克。如果室內(nèi)氡農(nóng)度在國(guó)家控制標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，則不會(huì)對(duì)人體健康造成醫(yī)學(xué)意義上的損害。
?、萁档褪覂?nèi)氡的濃度最有效的措施是消除氡的來源入手。在思想上，強(qiáng)化降低氡污染的意識(shí)是至關(guān)重要的。在行動(dòng)上，建房前選地基時(shí)，有條件的可以先請(qǐng)有關(guān)部門作氡的測(cè)試，然后采取降氡措施。在選擇建筑材料和居室裝修時(shí)，要填平、密封地板和墻上所有裂縫，特別是地下室和一樓以及氡含量較高的房間更要注意，這種做法可以有效減少氡的析出。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣是降低室內(nèi)氡度的有效方法 。
24、、概括本文說明的內(nèi)容：(2分)
25、氡的特點(diǎn)是什么?(2分)
26、降低室內(nèi)氡的濃度最有效的措施是_____，其中“經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣”是針對(duì)______所采取的措施。(4分)
27、文中畫線部分采用了_______的說明方法，其目的是_______。(2分)
28、文中“新建住房?jī)?nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克”中的“每立方米”為什么不能去掉?(2分)
29、防止氡的侵害除了上述所采取的措施外，你還有什么措施?請(qǐng)舉一種。(2分)
四、作文(40分)
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①不少于600字;立意正確，思想健康。
?、谖恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。
中考語(yǔ)文備考必做試題答案：
1—6DBAABD7、略 8、參考答案：參與世博, 共創(chuàng)未來 城市手牽手，世界心連心 領(lǐng)略城市韻律，博覽世界風(fēng)情 上海一份幸運(yùn), 世界一份異彩9、略
10、(1)舉行寫字比賽;舉辦面向社會(huì)和家長(zhǎng)的書法展，同時(shí)也請(qǐng)社會(huì)上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽;組織學(xué)生在?；蚬矆?chǎng)所進(jìn)行義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)。
(2)日本、韓國(guó)和中國(guó)對(duì)寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同
(3)示例：支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國(guó)人，應(yīng)該寫好字。中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個(gè)中國(guó)人生活中不可或缺的一件事。字寫得如何，常常是衡量一個(gè)人是否受過教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。
反對(duì)觀點(diǎn)：我覺得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，連簽名都可以由電腦來設(shè)計(jì)，實(shí)在沒有必要花那么多的時(shí)間去練習(xí)寫字。
11①前人之述/備矣。②然則/何時(shí)而樂耶?12、①雄偉景象 ② 沒有 ③窮盡 ④斷折
13、小石潭幽美凄清
14.在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。
15.表達(dá)了作者希望與古人同道的思想感情,強(qiáng)烈而又含蓄的表達(dá)了作者的自勉之意(1分)及對(duì)朋友的期望之情(1分)。
16.提示：觀點(diǎn)明確，言之成理，闡述清楚即呵。：
17.示例：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭
湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽(yáng)樓記》，岳陽(yáng)樓因此聞名天下。
18.我們收獲的，是永不放棄的希望;是人與人之間的溫情;是承諾與責(zé)任的重量。或：我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量、希望、溫情和責(zé)任。
19. 記敘了災(zāi)區(qū)人民、救援人員、志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡，謳歌了萬眾一心抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神?；颍何覀?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量、希望、溫情和責(zé)任。
20主要運(yùn)用的是景物描寫(或“自然環(huán)境描寫”),在結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng);內(nèi)容上：與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。
21. 要求學(xué)生分析和體味重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)含義，考查的是學(xué)生的揣摩語(yǔ)言的能力。體味和推敲重要語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，透過語(yǔ)言表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。參考答案：“思忖”的意思是思量、考慮。對(duì)句子的理解：強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更好。
22.考查的是對(duì)作者寫作意圖的揣摩和文章中人物情感態(tài)度的理解。劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次，作者這樣寫是為強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。對(duì)“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”值得珍藏的原因是分析，要從文章中人物的角度思考。“值得珍藏”是因?yàn)槠湟饬x不尋常，不尋常在何處是答題的關(guān)鍵。參考答案：“沾滿泥土和血跡”的紅紗巾是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊娮C，紅紗巾也是希望的象征，它具有不同尋常的意義，所以值得珍藏。
23.要求寫出閱讀選文后的對(duì)生命價(jià)值的深切感悟，這是一道開放性試題，也是一道語(yǔ)言綜合表述題，答題的前提是讀懂文章，要理解生命的價(jià)值。參考答案：在困難面前不放棄希望，在工作和學(xué)習(xí)中勤奮努力，生命才更有價(jià)值，人生才會(huì)更加精彩。
24.氡的來源、氡的危害以及防御的措施。(少一點(diǎn)扣1分)
25.天然的放射性氣體，無色無味
26.從消除氡的來源入手 氡進(jìn)入室內(nèi)后，如果通風(fēng)不暢，就會(huì)在室內(nèi)積聚
27.舉例子、列數(shù)字 為了說明“如果室內(nèi)氡濃度能降到很低，它的危害也就微不足道了。”
28.因?yàn)槿サ?ldquo;每立方米”的意思就變成住房?jī)?nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為室內(nèi)空氣中低于100貝克即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這與事實(shí)不符，語(yǔ)言既不準(zhǔn)確又不科學(xué)。(意思對(duì)即可)
29.略
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