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衡陽市2016年中考語文試卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

衡陽市2016年中考語文試卷

  期末考試即將到來,那么作為一名初中生,你是否已經(jīng)為接下來的期末考試做好準(zhǔn)備了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的衡陽市2016年中考語文試卷,希望對你有用。

  衡陽市2016年中考語文試卷:

  一、積累與運(yùn)用(24分)

  1.下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是(2分)

  A.貽誤(yí) 烙印(lào) 田圃(bǔ) 叱咤風(fēng)云(chà)

  B.風(fēng)靡(mí) 笨拙(zhuō) 分娩(wǎn) 芳草如茵(yīn)

  C.解數(shù)(xiè) 吞噬(shì) 粗獷(guǎng) 嘔心瀝血(ǒu)

  D.蘊(yùn)含(yùn) 妖嬈(láo) 裊娜(nà) 含辛茹苦(rú)

  2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

  溫泉寺的qiào壁上,刻著“山泉水暖”四個(gè)大字,蒼勁挺秀的大字上長了青tái,顯得這溫泉寺更加古雅質(zhì)樸。

  qiào____壁 青tái____

  3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)

  A.2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行,約2000余名選手冒雨參賽。

  B.楊絳創(chuàng)作的《我們仨》,以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動(dòng)了讀者。

  C.“孝”是中華民族的道德之魂,“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上,而是要表現(xiàn)在精神生活上。

  D.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”,恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的功能。

  4.古詩文默寫(8分)

 ?、僮釉唬?ldquo; ,見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語》)

 ?、跓o言獨(dú)上西樓,月如鉤。 。(李煜《相見歡》)

 ?、?,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)

 ?、茉旎娚裥?, 。(杜甫《望岳》)

  ⑤在《陋室銘》一文中,劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”之后,又以“ , ”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。

 ?、蕖督亲?bull;密州出獵》中,作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“ ?”

  5.名著閱讀(5分)

  我根據(jù)自己的情況,擬定了選擇住所的幾個(gè)條件:第一,必須如我上面所說的,要衛(wèi)生,要有淡水;第二,要能遮蔭;第三,要能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四,要能看到大海,萬一上帝讓什么船只經(jīng)過,我就不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂冀K存有一線希望,遲早能擺脫目前的困境。

  我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小山坡旁,有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直,像一堵墻,不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上,有一塊凹進(jìn)去的地方,看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口,但實(shí)際上里面并沒有山洞。

  在這山巖凹進(jìn)去的地方,前面是一片平坦的草地,我決定就在此搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過一百碼,長不到二百碼。

  若把住所搭好,這塊平坦的草地猶如一塊草皮,從門前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡,直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處,日間小山正好擋住陽光,當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí),也就快要落下去了。

  搭帳篷前,我先在石壁前面劃了一個(gè)半圓形,半徑約十碼,直徑有二十碼。

  沿這個(gè)半圓形,我插了兩排結(jié)實(shí)的木樁;木樁打入泥土,仿佛像木橛子,大頭朝下,高約五尺半,頂上都削得尖尖的。

  至于住所的進(jìn)出口,我沒有在籬笆上做門,而是用一個(gè)短梯從籬笆頂上翻進(jìn)來,進(jìn)入里面后再收好梯子。這樣,我四面都受保護(hù),完全與外界隔絕,夜里就可高枕無憂了。

  不過,我后來發(fā)現(xiàn),對我所擔(dān)心的敵人,根本不必如此戒備森嚴(yán)。

 ?、龠x文選自 國作家 的《 》。(3分)

 ?、谡埥Y(jié)合選段具體內(nèi)容概括主人公的性格特點(diǎn)。(2分)

  6.綜合性學(xué)習(xí)(5分)

  現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日,學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動(dòng),請你參加活動(dòng),并完成以下任務(wù)。

 ?、倩顒?dòng)一:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,取一個(gè)好的網(wǎng)名,既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性,又能體現(xiàn)高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨時(shí)”、“挑燈看劍”等。請你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名,并說說它的由來和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。(3分)

  示例:網(wǎng)名:柳暗花明

  由來和含義:出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時(shí),經(jīng)過一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。

  網(wǎng)名:

  由來和含義:

 ?、诨顒?dòng)二:曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,擁有燦爛的天真笑容,擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不要讓似水的年華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

  結(jié)合本段材料,清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。(2分)

  個(gè)性簽名:擁有青春五彩夢,

  二、詩詞鑒賞與閱讀理解(44分)

  (一)閱讀《訴衷情》,完成7-8題。(4分)

  訴衷情

  宋 陸游

  當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。

  胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。

  7.詩中“覓封侯”用了 (人名)投筆從戎、立功異域的典故,“胡未滅,鬢先秋,淚空流”使用了____修辭手法。(2分)

  8.“此生誰料,心在天山,身老滄洲”采用什么表達(dá)方式,表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

  (二)閱讀《出師表》(節(jié)選),完成9-12題。(12分)

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

  9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義(2分)

 ?、俟谀详? ) ②先帝不以臣卑鄙( )

  10.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”意思和作用相同的一項(xiàng)是(2分)

  A.不以物喜,不以己悲 B.以為妙絕

  C.蒙辭以軍中多務(wù) D.皆以美于徐公

  11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(4分)

 ?、偈苋斡跀≤娭H,奉命于危難之間。

  ②此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。

  12.選文第一段中“由是感激”的原因是什么?(請用原文回答)諸葛亮正是由于感恩,才傾盡畢生精力去完成先帝托付。請結(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?ldquo;感恩”的理解。(4分)

  (三)閱讀下面的文章,完成13-16題。(10分)

  中國古代服飾中的審美意識(shí)

 ?、俜椬鳛橐环N文化形態(tài),貫穿了中國古代各個(gè)時(shí)期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國文化審美意識(shí)的演變。

 ?、诖呵飸?zhàn)國時(shí)期,百家爭鳴,不同派別的意識(shí)形態(tài)滲透到服飾美學(xué)思想中,從而產(chǎn)生了不同的審美主張。如儒家倡“約之以禮”,墨家倡“節(jié)用”,法家倡“自然”,反對修飾。

 ?、畚簳x時(shí)期是政治經(jīng)濟(jì)最為混亂的年代,但在精神上卻是極自由解放的時(shí)期。最有名的竹林七賢,主張道家的自然主義思想,抨擊虛偽的儒家名教,以蔑視朝廷,不入仕途為瀟灑超脫之舉。表現(xiàn)在裝束上則是袒胸露臂,披發(fā)跣足,以示不拘禮法。《晉記》載:“謝鯤與王澄之徒摹竹林諸人,散首披發(fā)。”這種人格上的自然主義和個(gè)性主義擺脫了漢代儒教的禮法束縛,直接展示人格個(gè)性之美。

  ④如果說魏晉南北朝時(shí)期是一種內(nèi)在精神的釋放,那么,唐朝的服飾則是對美的大膽追求。其服飾色彩之華麗,女子衣裝之開放是歷代沒有的。唐代出現(xiàn)追隨時(shí)尚的潮流,其石榴裙流行時(shí)間最長,《燕京五月歌》中“石榴花,發(fā)街欲焚,蟠枝屈條皆崩云,千門萬戶買不盡,剩將兒女染紅裙。”安樂公主的百鳥裙為中國織繡史上的名作,官家女子競相效仿,致使山林奇禽異獸掃地?zé)o遺,充分顯示了當(dāng)時(shí)時(shí)尚的感召力之大。服飾風(fēng)格是與現(xiàn)實(shí)分不開的,唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮,手工藝發(fā)達(dá),對外交流頻繁,博采眾長,首都長安堪稱中國古代的“巴黎”。

 ?、莸搅颂拼笃?,服飾審美中那種真率奔放的陽剛之氣不得不讓位于細(xì)膩含蓄的陰柔之韻,此種審美傾向的轉(zhuǎn)變,是與當(dāng)時(shí)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)的。

 ?、匏纬艹讨炖韺W(xué)的影響,服飾以純樸淡雅為美。明代是中國古代服裝發(fā)展史上最鼎盛的朝代,服飾華麗異常。這是因?yàn)槊鞒堰M(jìn)入封建社會(huì)后期,封建意識(shí)趨向于追求粉飾太平和吉祥祝福。此外,明代中期南部出現(xiàn)了資本主義萌芽,發(fā)達(dá)的手工業(yè)和頻繁的對外交流,使其服飾從質(zhì)料到色彩到圖案都追求艷麗,形成了奢華的風(fēng)氣。到了封建社會(huì)末期,西洋文化逐漸向東滲透,留學(xué)生脫長袍馬褂,變西裝革履,也與當(dāng)時(shí)所處社會(huì)的意識(shí)形態(tài)有密切聯(lián)系。

 ?、咴谥袊糯?,等級(jí)制度森嚴(yán)。為鞏固自身地位,統(tǒng)治階級(jí)把服飾的裝飾功能提高到突出地位,服裝除能蔽體之外,還被當(dāng)作分貴賤,別等級(jí)的工具,是階級(jí)社會(huì)的形象代言人。唐貞觀年間曾兩次下詔頒布服飾顏色和佩帶的規(guī)定。在清朝,官服對于黃色亦有禁例。如皇太子用杏黃色,皇子用金黃色,而下屬各王等官職不經(jīng)賞賜是絕不能用黃色的。

  ⑧縱觀中國古代服飾的發(fā)展,我們可以清晰看到中國古人審美意識(shí)對服裝的影響,服裝從最早的遮羞蔽體功能,經(jīng)過歲月的流逝與歷史的演變,從等級(jí)制度的代言人,到后來標(biāo)榜個(gè)性的象征物,走過了漫長的歲月,而審美意識(shí)貫穿其中。今天,我們只有緊抓時(shí)尚脈搏,吸收傳統(tǒng)文化之精華,了解現(xiàn)代人之審美情結(jié),才能設(shè)計(jì)出中國民族服裝的時(shí)尚精品。(本文有刪改)

  13.文章以________為順序,說明了中國古代服飾發(fā)展的演變過程。(1分)

  14.各個(gè)朝代的服飾有各自的審美意識(shí)追求。閱讀全文,完成下列填空。(3分)

  魏晉時(shí)期:個(gè)性解放 (l)唐朝前期:____

  (2)宋朝:____ (3)明朝:____

  15.閱讀③④兩段,回答下列問題。(4分)

  (1)第③段中引用《晉記》相關(guān)內(nèi)容,意在說明什么?

  (2)第④段中著重介紹安樂公主的百鳥裙,運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?

  16.簡要分析第⑦節(jié)畫線句中加點(diǎn)字“絕不能”的表達(dá)效果。(2分)

  (四)閱讀下面的文章,回答17-20題。(8分)

  平常之心

 ?、俟湃嗽疲禾┥奖烙谇岸蛔?。能夠保持如此鎮(zhèn)定的人必懷有一顆平常之心。

  ②“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”。古往今來,有多少人面對人生的大起大落,而保持著一顆無價(jià)的平常之心。淡泊名利的陶淵明在罷官之后,卻“采菊東籬下,悠然見南山”;高唱“大江東去”的蘇東坡,面對人生和自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,只輕輕一揮手,便“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”……這些風(fēng)流人物不單憑借他們驕人的才華引人矚目,而他們坦然面對人生的種種境遇的心態(tài)更令世人佩服。

  ③偉大之人尚有一顆平常之心,何況我們平凡之輩呢?有人將人生比作是一場游戲,想“游戲人間”。殊不知,即使是游戲,也應(yīng)遵循游戲規(guī)則,否則“游戲”只會(huì)不歡而散。對待人生的每一條規(guī)則,我們都須保持平常之心,比如成功與失敗。人生不可能一成不變,朝來暮去,潮起潮落,有的人在鮮花和掌聲中飄飄然而欲仙,有的人在孤寂與失意中自甘沉淪。其實(shí),一切成功與失敗,都是人生經(jīng)歷的偶然和必然,在成與敗面前擁有一顆平常之心,只要心中的原野沒有冬季,即使冰封萬里又算得了什么?迎著黎明的朝陽開始新的每一天,擺脫內(nèi)心的浮躁與迷惘,給自己營造起溫馨的心靈港灣,讓自己平靜坦然。

 ?、軜s氏集團(tuán)的奠基人榮德生先生從一名學(xué)徒做起,成為當(dāng)時(shí)蜚聲中外的實(shí)業(yè)巨子,擁有億萬財(cái)富,而在他的居室里卻掛著一幅親書的橫幅:“立上等愿,結(jié)中等緣,享下等福。”這是何其平常而又不尋常啊!德國前科爾,在任時(shí)是一位叱咤風(fēng)云的人物,但是他從任上退下來后,自愿去做了一位花工,并且做得認(rèn)認(rèn)真真,平心靜氣。沒有一顆對待生活和事業(yè)的平常心,能達(dá)到這種境界嗎?

 ?、萜匠P牟皇侵愠罚皇请S遇而安,而是樂觀自信、坦然寬容、謙虛清醒、乎和釋

  然。保持一顆平常心,會(huì)給我們以勇氣和力量,幫助我們在人生征途上一路走好。

 ?、抻靡活w平常之心對待事業(yè),寵辱不驚,我們終將贏得成功。

 ?、哂靡活w平常之心對待成敗,不驕不躁,我們終將鑄就輝煌。

 ?、嘤靡活w平常之心對待生活,我們會(huì)真切感受到人生的喜、怒、哀、樂,體味到人生的真諦。

  17.請你用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

  18.文中第②段主要采用了哪些論證方法?(2分)

  19.結(jié)合語境,聯(lián)系實(shí)際,解釋“只要心中的原野沒有冬季,即使冰封萬里又算得了什么?”

  一句中“冰封萬里”一詞的含義。(2分)

  20.讀了本文后,請結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀闶窃鯓涌创?ldquo;平常心”的。(文中出現(xiàn)的事例不得重復(fù))(2分)

  (五)閱讀下面的文章,完成21-24題。(10分)

  老海棠樹

  史鐵生

 ?、偃绻赡?,如果有一塊空地,不論窗前屋后,要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么,我就種兩棵樹:一棵合歡,紀(jì)念母親;一棵海棠,紀(jì)念我的奶奶。

 ?、谀棠?,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開,好像她們從來就在一起。

 ?、劾虾L臉溆袃蓷l粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時(shí)候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”對,在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。“覺呢,也在上頭睡?”沒錯(cuò)。四周是花香,是蜂鳴,春風(fēng)拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠樹下,望著我……

 ?、艽禾欤虾L臉鋼u動(dòng)滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時(shí)地沖我嘮叨:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。

 ?、莼蛘呦奶?,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。

 ?、抻心昵锾?,老海棠樹照舊果實(shí)累累,落葉紛紛。那時(shí)我大些了,在外工作,從陜北回來看她,奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停?ldquo;你剛回來,去歇息著吧。”

  ⑦冬天,窗外,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》,再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報(bào)紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學(xué)那玩意兒有用嗎?”奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報(bào)紙,半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí),眼里競無對我的責(zé)備。

  ⑧……

 ?、崛缃?,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我,或不時(shí)地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

  21.文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情?請用簡潔的語言分點(diǎn)概括。(3分)

  22.請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。(2分)

  奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”

  23.文章是回憶奶奶的,為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)?(2分)

  24.從全文看,以“老海棠樹”為題有什么好處?(3分)

  三、作文(50分+2分)(說明:其中50分為文本分,2分為卷面分,)

  25.閱讀下面的材料,按要求作文。

  每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時(shí),我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀,能掙脫父母無微不至的庇護(hù);長大后,我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀,能達(dá)到自己努力追尋的地方;苦痛時(shí),我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時(shí),我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀,到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

  請以“翅膀”為題,寫一篇文章。

  要求:①文體不限(詩歌除外),不少于600字。

 ?、谖闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

 ?、蹠鴮懻_、工整,卷面整潔。

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