九年級語文課文事物的正確答案不止一個練習題

時間：2016-08-04 08:52:02 鄭曉823由分享

　　九年級語文上冊的課文事物的正確答案不止的課程即將結(jié)束，同學們要準備哪些練習題來鞏固好知識點呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于九年級語文課文事物的正確答案不止一個練習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　九年級語文課文事物的正確答案不止一個練習題：

　　一、基礎字詞

　　(一)重點字識記

　　根深蒂固孜孜不倦汲取鍥而不舍

　　淵博壓榨機

　　(二)重點詞語掌握

　　孜孜不倦：

　　模式：

　　根深蒂固：汲?。?/p>

　　創(chuàng)意：素材：

　　不言而喻：

　　二、文學知識

　　本文選自，作者羅迦費因格，是一位國家。

　　三、課文掌握

　　(一)內(nèi)容分析

　　1、“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”為什么?

　　2、創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素?

　　3、區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是什么?

　　4、關于本文的中心論點：

　　(二)方法判斷

　　本文使用了和兩種論證方法：

　　維度B 能力提高

　　閱讀下面的短文，回答文后的問題：

　　最后一課

　　一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問的人，現(xiàn)在他們回來了，個個都滿腹經(jīng)綸。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現(xiàn)在學業(yè)要結(jié)束了，我們上最后一課吧!”

　　弟子們圍著哲學家坐下來，哲學家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方?”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里。”哲學家又問：“曠野里長著什么?”弟子們答：“曠野里長著野草。”哲學家說：“對，曠野里長滿雜蘋，現(xiàn)在我想知道該如何除掉這些雜草。”弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。

　　一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了。”哲學家搖搖頭。

　　另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法。”哲學家微微笑了一下，示意下一位。

　　第三位弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”

　　接著講的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了。”

　　等弟子們都講完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚。”

　　一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。

　　幾十年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面;同樣，要想讓靈魂凈潔，惟一的方法就是去占領它。

　　1、根據(jù)文意，在最后一段的兩處橫線上填上恰當?shù)脑~語。(每處4個字以內(nèi))

　　2、對哲學家“如何除掉這些雜草”的提問，為什么弟子們的回答都不正確?

　　3、根據(jù)上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學家“如何正確地除掉雜草”的問題?

　　4、文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣“變成一片長滿谷子的莊稼地”的?

　　5、一年后，哲學家為什么始終沒有來赴約?

　　6、用自己的語言簡潔準確地概括這篇短文的中心論點。

　　答：

　　維度C 探究應用

　　本文為了證明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識”，列舉了哪兩個事例?試聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，補充一兩個事例。