初三語(yǔ)文期末考卷
初三語(yǔ)文期末考卷
隨著初三期末考試的臨近，同學(xué)們需要準(zhǔn)備一些相關(guān)的期末考卷來(lái)復(fù)習(xí)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初三語(yǔ)文期末考卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初三語(yǔ)文期末考卷：
一、積累運(yùn)用(1～3題每題3分，4題10分，5題5分，6題4分，共28分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：( )(3分)
A.熱忱(chéng) 淳樸(chún) 童稚(zhì) 鍥而不舍(qì)
B.和煦(xù) 豁亮(huò) 粗獷(kuàng) 惟妙惟肖(xiào)
C.拮據(jù)(jū) 發(fā)酵(jiào) 提防(dī) 參差不齊(cī)
D.汲取(jí) 憎惡(è) 匿名(nì) 稱(chēng)心如意(chèn)
⒉下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )(3分)
A.洗禮 家景 斷章取意 化為烏有
B.雄渾 玄虛 川流不息 同舟共計(jì)
C.佇立 學(xué)藉 懷古傷今 尋根究底
D.誆騙 饋贈(zèng) 相形見(jiàn)絀 汗流浹背
?、诚铝芯渲屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(3分)
A.詩(shī)人筆下的雨，被賦予了生命的靈性，她是溫柔親切的爰的使者，淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點(diǎn)是她探訪(fǎng)大地的殷勤腳步。
B.文學(xué)作品中人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)和興衰榮辱，往往照射出時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌。
C.重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。
D.新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。
?、垂旁?shī)文填空(每空1分，共10分)
?、挪灰晕锵?， 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
?、铺鞎r(shí)不如地利， 。(孟子《得道多助失道寡助》)
?、?，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
?、?，山色有無(wú)中。(王維《漢江臨眺》)
?、山Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 ， 。(陶淵明《飲酒》)
?、食榈稊嗨?，舉杯銷(xiāo)愁 。(李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》)
⑺請(qǐng)從不同的兩首古詩(shī)中各寫(xiě)出一句與月有關(guān)的詩(shī)句：
A. B.
?、禐橄旅孢@則消息擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題并說(shuō)明它告訴我們哪些信息(至少4個(gè)方面)。(5分)
新華社北京10月12日電 北京時(shí)間10月12日9時(shí)許，我國(guó)自主研制的神舟六號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。這是我國(guó)第二次進(jìn)行載人航天飛行，也是第一次將我國(guó)兩名航天員同時(shí)送上太空。
?、艠?biāo)題：
?、菩畔ⅲ篴：
b：
c：
d：
?、栋聪铝惺纠?，請(qǐng)把自己讀過(guò)的中外名著(包括當(dāng)代知名作家的作品)，按序號(hào)要求填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。(4分)
示例：
作家 作品名稱(chēng) 主要內(nèi)容(30字以?xún)?nèi)) 感受(30字以?xún)?nèi))
吳承恩 《西游記》 講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)，斬妖除魔的故事。 不畏艱險(xiǎn)，克服困難，戰(zhàn)勝妖鬼怪，終于取得了真經(jīng)。
?、?② ③ ④
二、現(xiàn)代文閱讀(29分)
?、彘喿x下文，完成7～12題。(17分)
簡(jiǎn)單生活
在梭羅寧?kù)o的《瓦爾登湖》里，我找到三張散亂地放著的椅子，很簡(jiǎn)陋，它給人留下深刻印象是因?yàn)樗罅_的幾句話(huà)：我的屋子里有三張椅子，獨(dú)坐時(shí)用一張，交友用兩張，社交用三張。
三張椅子，梭羅的需要就這么簡(jiǎn)單。
有趣的是我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡(jiǎn)單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來(lái)，他們沒(méi)有添置第三把椅子。
居里夫人后來(lái)說(shuō)：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。”兩張椅子，讓他們有了事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶，沒(méi)有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染，終于攀上科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀(guān)。
梭羅純粹，居里夫婦高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無(wú)可企及的。他們都沒(méi)有多余的椅子。
淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，這句話(huà)做起來(lái)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它太抽象了。我們要從細(xì)小的事情做起，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機(jī)會(huì)。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，椅子成為盤(pán)踞你生活的一種累贅了。
生活如椅子，刪繁就簡(jiǎn)，撤掉多余的部分，你的生活就簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練而且豐富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高;坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無(wú)處落座;坐上自私和冷酷，愛(ài)心和熱情就無(wú)法容納……有了多余的椅子，你就會(huì)想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多人苦心鉆營(yíng)的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒(méi)有了坐下來(lái)的輕松和歡樂(lè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)，翅膀下掛著沉甸甸的金錢(qián)是飛不高遠(yuǎn)的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂(lè)趣也消逝了。
有時(shí)候我們的生活簡(jiǎn)單得只需一把椅子，供心靈坐坐。
(選自《中華散文》，王清銘/文，略有改動(dòng))
?、坟灤@篇文章的線(xiàn)索是 (2分)
?、赶铝懈黜?xiàng)中都有“多余的椅子”
A.沒(méi)有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的負(fù)累。
B.他們都沒(méi)有多余的椅子。
C.我們要從細(xì)小的事情做起，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機(jī)會(huì)。
D.同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐深思的樂(lè)趣也消失了。
⑴選出其含義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)：( )(2分)
?、品謩e說(shuō)明它們的含義。(2分)
⒐“居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了。”在下列原因分析中，與原文陳述不相符合的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。
B.為了不讓閑談的客人坐下來(lái)。
C.為了不讓物質(zhì)生活沖淡他們銳意進(jìn)取攀上科學(xué)頂峰的決心。
D.在生活中，他們永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。
⒑與“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”有關(guān)的一位名人是：( )(2分)
A.諸葛亮 B.孔子 C.陶淵明 D.魯迅
?、徽?qǐng)按照“簡(jiǎn)單是生活的一種境界，簡(jiǎn)單是生命的一種超越”的句式，再寫(xiě)出兩個(gè)句子。(4分)
?、荚嚱Y(jié)合文章內(nèi)容闡釋文章標(biāo)題“簡(jiǎn)單生活”的含義。(3分)
?、骈喿x下文，完成13～16題。(12分)
森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”
孫銘
在原始森林中，如果沒(méi)有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動(dòng)物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會(huì)被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系，森林的更新就會(huì)停止，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
直接以殘留物為食的土壤動(dòng)物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動(dòng)的蚯蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中，靠吃死去樹(shù)木的組織為生，因?yàn)榘紫佄钢械脑锟梢韵静牡睦w維。
其他土壤動(dòng)物，如千足蟲(chóng)、螨、跳蟲(chóng)、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細(xì)枝碎葉覆蓋的面積擴(kuò)大，又為微生物提供了一個(gè)更廣闊的生存空間。細(xì)菌又以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光和合作。
凡土壤動(dòng)物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來(lái)完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。
科學(xué)家曾計(jì)算過(guò)，在一茶匙森林土壤中有億個(gè)細(xì)菌，幾百萬(wàn)真菌、原生物和藻類(lèi)等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對(duì)森林的生長(zhǎng)、死亡、再生長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。
(《上海老年報(bào)》4月4日)
⒔與原文意思不一致的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.在原始森林中，如果沒(méi)有土壤生物充當(dāng)“清道夫”，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
B.蚯引的糞便使土壤更肥沃。
C.白蟻胃中的原生質(zhì)可以消化木材的纖維。
D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。
?、景凑瘴囊鈱?xiě)出下列兩類(lèi)土壤生物名稱(chēng)。(4分)
?、磐寥绖?dòng)物：
?、仆寥牢⑸铮?/p>
?、客寥郎锉环Q(chēng)為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是： (2分)
⒗森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作，形成一條完整的工作鏈，請(qǐng)把缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。(4分)
蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉——白蟻在森林中啃食死去的樹(shù)木一一①——千足蟲(chóng)、螨、跳蟲(chóng)、土鱉咀嚼，磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒——②一一真菌來(lái)完成最后的“清理”。
三、文言詩(shī)文閱讀(18分)
?、彘喿x文言文，完成17-20題。(12分)
送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
宋濂
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
?、料铝芯渥永首x節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.余/因得/遍觀(guān)群書(shū)
B.嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)
C.又患/無(wú)碩師/名人與游
D.不知/口體之奉/不若人也
?、陆忉屜铝芯渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
A.余幼時(shí)即嗜學(xué) ( )
B.腰白玉之環(huán) ( )
C.俟其欣悅，則又請(qǐng)焉( )
D.媵人持湯沃灌 ( )
?、梅g下列句子。(4分)
?、偶燃庸冢婺绞ベt之道。
?、乒视嚯m愚，卒獲有所聞。
?、乃五ブ猿晒Γ怂?ldquo;嗜學(xué)”、“遍觀(guān)群書(shū)”、“執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”等因素外，更重要的原因是什么?(2分)
㈡古詩(shī)欣賞，完成21-23題(每小題2分，共6分)
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
21.下列是對(duì)本詩(shī)的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(2分)
A.這是一首寫(xiě)景抒懷的五言律詩(shī)，表達(dá)了作者親近自然，追求寧?kù)o的思想情懷。
B.這是一首敘事、寫(xiě)景、抒懷的五言律詩(shī)，表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，追求清幽勝境的心情。
C.這是一首寫(xiě)景的五言律詩(shī)，表現(xiàn)了作者置身寂靜、清幽、空靈的勝景中，心靈受到感染與陶冶的一種心境。
D.這是一首敘事與寫(xiě)景相結(jié)合的五言律詩(shī)，表達(dá)了作者的一種人生感悟。
22.對(duì)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”兩句點(diǎn)評(píng)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(2分)
A.這兩句是本詩(shī)最大的亮點(diǎn)，是全詩(shī)的最高境界，有此兩句境界全出。
B.山光水色，曲徑花木使鳥(niǎo)兒怡然自得，使人們心中的雜念消除凈盡，靈魂得到凈化與升華。
C.互文互義、相得益彰。
D.“悅鳥(niǎo)性”與“空人心”形成對(duì)比，鳥(niǎo)性之悅為人心之空作了鋪墊。
23.“萬(wàn)籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么?(2分)
四、作文(45分)
24.請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題，按要求作文。
要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選，文章不少于500字。
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
?、鄄坏贸u試卷中的閱讀材料。
?、迕總€(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂(yōu)傷，有快樂(lè)……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事有多少想法藏在人的心里，有多少解不開(kāi)的疙瘩……
請(qǐng)以“心事”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
?、嫒松x不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子生活會(huì)暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母眼神飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往中浸透著希望;希望因人而異，有的希望自己學(xué)業(yè)有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近;只要擁有美好的希望，幸福就在我們的心里。
請(qǐng)以“希望”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
初三語(yǔ)文期末考卷答案：
一、積累與運(yùn)用(28分)
⒈(3分)C ?、?3分)D ?、?3分)B
?、?10分，每句1分，每句錯(cuò)一字扣0.5分，錯(cuò)兩字該句不得分)
?、挪灰约罕 、频乩蝗缛撕汀 、菬o(wú)可奈何花落去
?、冉魈斓赝狻 、蓡?wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 ?、仕?，愁更愁。
⑺不設(shè)統(tǒng)一答案，符合要求即可
⒌(5分)
?、派裰哿?hào)載人飛船發(fā)射成功(去掉“載人”亦可)(1分)
⑵a.神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功。(1分)
b.神舟六號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)間、地點(diǎn)及運(yùn)行情況。(1分)
c.第二次載人航天飛行，第一次將兩名航天員同時(shí)送上太空。(1分)
d.消息來(lái)源，發(fā)布時(shí)間、地點(diǎn)。(1分)(其中b、c兩項(xiàng)中的內(nèi)容分開(kāi)表述亦可)
?、?4分)不設(shè)統(tǒng)一答案，參考試卷中所給示例，感受可從多角度說(shuō)，符合要求即可。每項(xiàng)1分。
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)
?、?17分)
⒎(2分)椅子
?、?4分)⑴D(2分) ⑵A、B、C均指多出兩個(gè)的椅子(1分) D指對(duì)物質(zhì)與金錢(qián)的大量占有。(1分)(如豪華的住宅和家具，華麗的衣服、名貴的手飾、奢華的生活等物質(zhì)財(cái)富，金錢(qián)及有價(jià)證券。)(意思正確，無(wú)說(shuō)明亦可)
⒐(2分)C ?、?2分)A
?、?4分，每句2分)⑴、⑵符合要求，句式工整即可。
?、?3分)所謂“簡(jiǎn)單生活”，就是生活簡(jiǎn)樸，較少追求物質(zhì)享受，保持心情的輕松、寧?kù)o和快樂(lè)。(答出生活簡(jiǎn)樸給1分，較少追求物質(zhì)享受給1分，保持心情的輕松、寧?kù)o、快樂(lè)給1分。意思正確，表述清楚即可)
?、?12分)
?、?2分)C ⒕(4分)⑴蚯蚓、白蟻、千足蟲(chóng)、螨、跳蟲(chóng)、土鱉?、萍?xì)菌、真菌
?、?2分)消化、分解了森林中產(chǎn)生的廢物。
?、?4分)①土壤微生物軟化枯枝落葉 ?、诩?xì)菌又以碎粒為食
三、文言詩(shī)文閱讀(18分)
?、逦难晕拈喿x(17-20題)(12分)
⒘(2分)C
?、?4分，每項(xiàng)1分)A.愛(ài)好、喜歡 B.在腰間佩帶 C.等待 D.熱水
?、?4分)
?、诺搅顺赡?，更加羨慕圣賢的學(xué)問(wèn)?；蜃g成：已經(jīng)成年，更加羨慕圣賢的道理。(只要意思正確即可給分)(2分)
⑵因此即使我比較愚鈍，但終于有所收獲?；蜃g成：因此我雖然比較愚鈍，但終于學(xué)有所獲。(只要意思正確即可)(2分)
?、?2分)
用文章中的話(huà)作答：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。答成“以中有足樂(lè)者”亦可。用自己的話(huà)回答，答出以下要點(diǎn)：
?、賵?jiān)守學(xué)習(xí)信念 ?、诒３至己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài)?、劭朔钌系闹刂乩щy
只要意思正確即可。
?、婀旁?shī)欣賞(21～23題，每小題2分，共6分)
21.C(2分) 22.D(2分)
23.不矛盾(1分)這種以“寂”襯“音”的寫(xiě)法，正是詩(shī)人的高明之處，正所謂“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。(1分)(意思正確，表述清楚亦可得分)
四、作文(45分)
看過(guò)初三語(yǔ)文期末考卷的還看了：