初三語文中考題
初三語文中考題
戰(zhàn)勝小中考，迎接大高考!初三語文有哪些語文中考題可以供學生們練習呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初三語文中考題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初三語文中考題：
1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)
A.褻瀆(dú ) 山嵐(lán ) 挑釁(tiāo) 蘊含(yùn)
B.腆著(tiǎn) 闊綽(cuò) 明眸(móu) 俯瞰(kàn)
C.憧憬(jǐnɡ) 慍怒(yùn) 淵藪(sŏu ) 深諳(ān )
D.分娩(miǎn) 尷尬(ɡà ) 涸轍(hé ) 焦灼(zhóu)
2. 下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A.社會主義新農村建設是改革開放以來，我國在城鄉(xiāng)關系、工農關系上的一次重大調整。
B. 偏心的詩人喲，為什么厚此而薄彼?為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌?
C.“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”
D.近日，實驗小學創(chuàng)作了一首《榮辱歌》，將“八榮八恥”教育形象化、具體化。
3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(2分)
A. 小說《窗》的結尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。
B. 陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領”適用，無疑是玩火自焚。
C. 同學之間一定要和諧相處，相敬如賓。
D. 泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
4.下列各句中沒有語病、句意明確的一項是(2分)
A. 為降低交通噪音對北京奧運村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。
B. 青年歌手大賽選手綜合素質之所以整體不高，是因為不少歌手忽視文化學習造成的。
C. “龐加萊猜想”這一國際數學界關注了上百年的難題，近日被我國科學家完全破解。
D. 中學生寫作文，要細心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
5.對下列句子中加點詞的理解全部正確的一項是(2分)
A.少習吏事(熟悉) 始一反焉(同“返”，往返)火燒令堅(用火)
B.互相軒邈(高遠) 日星隱耀(光輝) 君將哀而生之乎(使……活下去)
C.腰白玉之環(huán)(掛在腰間)漁人甚異之(不同) 王之蔽甚矣(受蒙蔽)
D.輟耕之壟上(去、往) 以其境過清(因為) 所惡有甚于死者(對)
6. 將①—④句填在橫線上，順序最恰當的一項是(2分)
讀書，為什么讀書?讀什么書?我以為 。
?、僖虼耍瑢χ鞠蜻h大者來說，我建議再讀一點文學書
?、诮裉煳覀冏x書不能過于勢利，事事講求實用
?、蹖徝廊の逗途褚庵镜呐囵B(yǎng)同樣不能忽略
?、芙洕?、法律等專業(yè)書籍當然很重要
A.④③①② B.③④②① C.②①④③ D.②④③①
第二部分 非選擇題(共138分)
請注意：考生必須將答案直接做在試卷上。
一、按要求答題(共35分)
7.下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序改正在田字格里。(4分，書寫工整、規(guī)范、美觀可另加1分)
(1)竣工 (2) 成群集隊 (3) 物競天擇 (4) 分庭抗禮
(5)銷毀 (6) 眼花繚亂 (7) 中西合壁 (8) 言簡意賅
(9)煩燥 (10)融會貫通 (11)司空見貫 (12)開天辟地
8.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(10分，(1)~(6)每題1分，(7)~(8)每題2分)
(1) ，金石為開。 (2)木受繩則直， 。
(3) ，她在叢中笑。(4)日出而林霏開， 。
(5)沉舟側畔千帆過， 。
(6) ，似曾相識燕歸來。
(7)《與朱元思書》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”來形容江水湍急奔騰的氣勢，《三峽》一文中，間接表現江水相似特點的句子則是：， 。
(8)寫出《春望》或《過零丁洋》中把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句： ， 。
9.閱讀白居易的《錢塘湖春行》一詩，完成下列三題。(5分)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
(1)找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。(2分)
(2)在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是“ ”。(1分)
(3)這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?(2分)
10.情境口語交際。( 4分)
仔細觀察右邊的漫畫，假如你看到了這一場景，會對那位母親說些什么?
11.名著閱讀。(5分)
(1)《水滸傳》中有著許多生動的情節(jié)，如魯達“拳打鎮(zhèn)關西”， (人名)“醉打蔣門神”，林沖“ ”。
(2)除保爾·柯察金外，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中給你留下深刻印象的另一個人物的名字是 ，保爾身上最能打動你的人格特征是，他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為《 》的中篇小說。
12.專題與綜合實踐活動。(7分)
(1)亂砍亂伐森林，將會引發(fā)人類生存環(huán)境的惡化。課本中“葉”的專題為我們講述了不少道理，請運用相關知識，說說葉對生態(tài)環(huán)境的作用。(1分)
(2)中國人對長城有著獨特的情結，我們也學過了“長城”專題。下面句子哪一句最能引起你心靈的震撼，在橫線上寫下你的讀后所感。(2分)
不到長城非好漢，屈指行程二萬。 (《清平樂·六盤山》，毛澤東寫于長征途中)
長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。(《我的中國心》)
起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城! (《義勇軍進行曲》)
(3)今年的泰州市中考，首次把理化實驗操作考試的成績納入總分。對此，社會、家庭，老師、同學有一些不同的看法。為此，你所在的班級要舉行一次專題研討會。為在會上發(fā)言，你做了哪些方面的準備工作?會后，如果校報記者對你進行采訪，讓你從提高能力的角度談談參加這次研討活動的收獲，你會說些什么?(收獲至少談兩點)(4分)
二、閱讀理解(共43分)
(一)(10分)
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
(節(jié)選自韓愈《馬說》)
臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介①而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。
① 介：披上戰(zhàn)甲。 ② 褫(chǐ)：解除。 (節(jié)選自岳飛《論馬》)
13.解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)且欲與常馬等不可得( ) (2)比行百余里( )
14.翻譯下列句子。(4分)
(1)安求其能千里也?
(2)介而馳，其初若不甚疾……
15.在第二段文字中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是
16.這兩段文字表面談馬，實則議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理?(2分)
(二)神秘的運動常數(15分)
?、嬴B兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次?每次幅度有多大?魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回?每回幅度又是多少?這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎?它們的運動不是完全無拘無束的嗎?
?、诖鸢刚媸浅龊跷覀兊囊饬??？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循著嚴格的規(guī)律?？茖W家們通過大量的觀察和試驗，發(fā)現飛行動物和游水動物的運動過程中存在著一個神秘的常數，那就是它們的翅膀或尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關系——振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數值總是落在0.2～0.4之間。
?、郾热?，世界上最小的鳥類——蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達到50米/秒。而科學家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅振動頻率在50～70赫茲之間，根據上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數就落在0.2～0.4之間。
?、芘c蜂鳥體形相差懸殊的海豚也是科學家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴振動的振幅大約是1米，頻率是每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里，根據公式計算出來的海豚的運動常數是0.3，也落在0.2～0.4之間。
⑤這不僅僅是巧合。研究者們作了大量的試驗，發(fā)現幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神奇的常數，事實上，只有當這一運動常數的值處于O.2～0.4之間時，動物們才能達到最佳的運動狀態(tài)。
⑥雖然目前科學家們還不清楚為什么會存在這個運動常數，它的值又為什么恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇的常數似乎像物理學中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學家們根據動物化石的身體構造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經具有怎樣的運動速度。甚至不能排除，這一常數很可能對外星生物也同樣適用。很多科學家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律。”
?、叽送?，這一常數還能幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做最有效飛行的話，其最佳翼振頻率應該是30次/秒左右。目前，美國軍方已經著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機之后，這樣的機械鳥將可能深入敵方的任何機密要塞進行刺探。當然，他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來也為時不遠。(選自《青年文摘》2006年第1期)
17.讀完全文，說說“神秘的運動常數”指的是什么?這一發(fā)現對科學研究有何意義?(4分)
18.說說第⑤、⑥段中加點詞語在表達上的作用。(4分)
幾乎：
很可能：
19.文章說明了一個什么科學道理?作者為什么要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進行說明?(4分)
20.科學家們發(fā)現“神秘的運動常數”的過程，對我們進行科學探究有哪些啟示?(3分)
(三)人，總要仰望點什么(李興濂)(18分)
?、偃松谑溃荒芸偸堑皖^覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠，支撐起生命和靈魂。
?、谘鐾瑥哪撤N意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。
③一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤，被那種壯麗博大的景象感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術!那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的?”
?、苷軐W大師康德最喜歡凝神仰望夤(yín)夜星河。“每當我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空時，一種永恒的肅穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的授意如波濤般洶涌而來……”
?、葚惗喾液肋~地宣稱：“我的王國在天空!”“當黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發(fā)光的天體在那兒旋轉運行，永無止境……此時此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸的，我試著把那團激情轉化為音響……打開心坎的東西必然來自天空!”
?、抟淮挝译S黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動。黎明的曙光射出萬支金箭，點燃了朝霞，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯現出它堅實的輪廓。一輪朝陽從海上噴薄而出，圣光充溢，噴涌，流動，一個熠熠閃光的世界點亮我的雙眼!我透過那濃密的樹梢，遙望到遠方的木船已掛起了潔白的帆——那迎風搖曳的希望之帆，正顫動于朝陽之中。此時，朝陽、白帆、碧空，把我對遙遠未來的瞻矚和渴盼，帶向廣闊無垠的蒼穹。
?、哐鐾褪亲穼こ绺?。也許我們抵達不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅強支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價值的生命世界。
?、嗳耍傄鐾c什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你的內心涌起! (選自《讀者》2006年第2期，有刪改)
21.閱讀全文，說說“老畫家”、康德、貝多芬和“我”在“仰望”時各自的感受是什么?
(4分)
老畫家：
康德：
貝多芬：
“我”：
22.說說第⑦段中加點的“精神的皇座”的含義。(3分)
23.“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。”在生活中，你也許也“仰望”過，請仿照例句，寫出你對“仰望”的理解。(3分)
仰望，就是 ，它使人 。
24.作者在第⑥段寫自己于泰山極頂看日出,就視角來說,不能算作“仰望”。這應該不是作者的疏漏，請談談你對作者之所以這樣寫的理解。(4分)
25.人，總要仰望點什么。蘇軾仰望中秋的圓月、青天，吳均仰望富春江兩岸的群峰、寒樹，同樣激起了他們“心底的波瀾”或“漣漪”。請結合《水調歌頭·明月幾時有》或《與朱元思書》分析說明作者仰望后思想感情的變化。(4分)
三、作文(60分)
2005年諾貝爾文學獎獲得者，英國劇作家哈羅德·品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎?”品特回答：“我非常快樂，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非?？鞓?。”
請以“享受過程”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
要求：(1)除詩歌外，其它體裁不限。
(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
初三語文中考題答案：
第一部分 選擇題(12分)
1-6CCBCAD
說明：每小題2分
第二部分 非選擇題(共138分)
一、 按要求答題(共35分)
7.略
8.⑴精誠所至 ⑵金就礪則利 ⑶待到山花爛漫時 ⑷云歸而巖穴暝 ⑸病樹前頭萬木春 (6)無可奈何花落去 (7)雖乘奔御風，不以疾也 (8)“烽火連三月，家書抵萬金”或“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”(本題10分。(1)-(6)每題1分，多、漏、錯一處則不給分;(7)-(8)每題2分，多、漏、錯一處扣1分，扣完為止)
9.⑴“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”“誰家” ，表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)。“淺草”“才能”表現了草剛萌發(fā)的情形。(2分，寫出詞語1分，品析1分)(2)綠楊陰里白沙堤(1分)(3)第二聯(lián)主要從動態(tài)方面進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進行描寫，如從動物的變化、植物的變化角度回答也可。(2分)
10.本題4分。稱呼1分，肯定母親的愿望是可以理解的1分，指出這種教育方法欠妥1分(可從不了解兒童的心理或輕視平凡的勞動崗位方面進行分析)，語言得體、連貫1分。
11.(1)武松(1分) “誤入白虎堂”，“棒打洪教頭”，“風雪山神廟”，“雪夜上梁山”等(1分)(2)朱赫來，冬尼婭，麗達，謝廖沙，瓦莉亞、達雅等(1分)自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。(1分，寫出一點即可)《暴風雨所誕生的》(1分)
12.(1)可從增加氧氣含量、調節(jié)氣候、凈化環(huán)境等方面回答，須運用相關知識具體說明，如：綠葉在陽光下，將無機物質合成有機物質的過程中，吸收空氣中的二氧化碳，呼出大量的氧氣;葉子的蒸騰作用，增加了空氣中的濕度，造成多云、多霧，增加了降雨量，改變了環(huán)境小氣候;葉子能吸收工農業(yè)生產中排出的大量有害氣體，還有的葉子能分泌殺菌素，可以殺死多種病菌;葉子還可以防治噪音;等等。(1分，答出一點即可)
(2)①表現了紅軍不取得長征勝利決不罷休的革命豪情，(1分)表現了紅軍歷經艱險翻越六盤山，長征勝利在即的喜悅之情。(1分)②表現了長城是中華民族的象征，說明了長城在“我”心目中的崇高地位,或表現了華夏兒女對祖國的熱愛之情。(一點1分，答出兩點給2分)③表現了中華兒女在民族存亡的危急關頭，萬眾一心，團結一致，用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心。(2分，答“用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國的堅強決心”也給2分)
(3)準備工作：①調查了解。②梳理觀點。③搜集資料。④尋求指導。(2分，答出兩點即可,次序顛倒不扣分)收獲：可從提高了與人交流溝通的能力，搜集材料、調查、分析問題的能力，語言表達的能力，組織活動的能力等方面來回答。(2分，答出兩點即可)
二、閱讀理解(43分)
(一)(10分)
13.(1)等同，一樣(2)及，等到(本題2分。每小題1分)
14.(1)怎么能要求它日行千里呢?(2)披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時它(們)好像并不很快……(本題4分。每小題2分，譯錯1處扣1分，扣完為止)
15.自午至酉，猶可二百里。(1分)褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。(1分)
16.要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件。(2分,只答第一句給1分，答第二句給2分)
(二)(15分)
17.振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數值總是在0.2～0.4之間。(1分)它能夠幫助生物學家們根據動物化石的身體構造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經具有怎樣的運動速度;用于研究外星可能存在的游水生物和飛行生物;幫助軍方研制各種高性能的飛行器。(3分,一點1分)
18.“幾乎”，表示十分接近全部，不排除極個別特例;“很可能”，表示可能性大，但不完全肯定。(本題4分，每一問2分)
19.幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神奇的常數。(2分)因為這兩個事例分別代表飛行動物和游水動物，或分別代表體形小和體形大的動物。這樣使得出的結論具有代表性，增強說服力。(2分，答前一句即給2分)
20.大膽質疑、大量觀察、大量試驗等。(本題3分，一點1分)
(三)(18分)
21.老畫家：看到了大自然最完美的藝術!康德：一種永恒的肅穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的授意如波濤般洶涌而來……(答出第1句或第3句即可)貝多芬：神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……(答出“神游魂馳”即可)“我”：把我對遙遠未來的瞻矚和渴盼，帶向廣闊無垠的蒼穹。(本題4分，一點1分，用自己的話概括也可。)
22.指崇高或神圣的理想(信念、精神品質)。(3分)
23.示例：仰望就是迷茫徘徊時的精神探求，它使人回到有價值的生命世界;仰望就是消沉苦悶時的心靈震撼，它使人找回生活的希望和目標。(3分)
24.這里的仰望不能簡單地理解為視覺角度的“仰視”，(2分)而應該理解為一種對崇高精神境界的追求,是一種心靈的崇敬和景仰。(2分)(意思對即可)
25.仰望使蘇軾放棄了消極遁世的念頭，(1分)轉為對人世生活的熱愛，(1分)并在仰望中寄托了對離人的美好祝愿。(2分)(意思對即可)
仰望使吳均否定了喧鬧繁雜的世俗社會，(2分)激起了他對大自然的向往。(2分)(意思對即可)
三.作文(60分)
說明：①書寫4分放在基礎等級分內。先按50分整體評判基礎等級分，然后根據書寫標準扣分。每三個錯別字扣1分?？弁?分為止，不倒扣。
?、诎l(fā)展等級評分，分解為12個評分點，只要有符合要求的就得分，每一點2分，最多得10分;其中一點突出的可評至發(fā)展等級滿分。
?、廴鳖}目扣2分。
?、懿蛔阕謹担可?0字扣1分。
說明：①書寫4分放在基礎等級分內。先按50分整體評判基礎等級分，然后根據書寫標準扣分。每三個錯別字扣1分。扣完4分為止，不倒扣。
②發(fā)展等級評分，分解為12個評分點，只要有符合要求的就得分，每一點2分，最多得10分;其中一點突出的可評至發(fā)展等級滿分。
?、廴鳖}目扣2分。
?、懿蛔阕謹?，每少50字扣1分。
看過初三語文中考題的還看了：