在烈日和暴雨下教案設(shè)計(jì)

　　當(dāng)我們站在烈日或者暴雨下時(shí)，會(huì)是怎樣的心情呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語(yǔ)文《在烈日和暴雨下》教案設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

　　一、教學(xué)目的

　　1.學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫(xiě)法。

　　2.學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫(xiě)烘托人物的寫(xiě)法。

　　3.認(rèn)識(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。

　　二、教學(xué)設(shè)想

　　這段小說(shuō)寫(xiě)祥子在“六月十五那天”的生活遭遇，“在烈日和暴雨下”拉車(chē)謀生的痛苦與不幸。通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生懂得本文寫(xiě)了祥子在這一天中三段時(shí)間里的故事，文章對(duì)“烈日下”、“暴雨下”的祥子是如何具體細(xì)致地描繪的，是如何具體地描寫(xiě)自然環(huán)境的。

　　采取以思考題引導(dǎo)學(xué)生各自閱讀、理解文章，讓學(xué)生回答，老師講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.祥子在這一天中的三段時(shí)間里的故事

　　2.正音、正字、解詞。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入 新課。

　　教師：《在烈日和暴雨下》一文是從老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》中選的。祥子的故事，拍成過(guò)電影，改編成戲劇，傳播甚廣，同學(xué)們多半是知道一些的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)老舍的原著，看看原著中的這一段對(duì)祥子是如何描寫(xiě)的。為了使同學(xué)們學(xué)習(xí)有個(gè)重點(diǎn)，現(xiàn)在出幾個(gè)思考題，大家自己閱讀、理解文章，想一想這幾個(gè)題該怎么回答。

　?、俦疚膶?xiě)了祥子在“六月十五那天”中的幾段時(shí)間里的故事?(回答好此問(wèn)，也就解決了本文可分為幾個(gè)部分這個(gè)問(wèn)題。)

　　②文中哪些地方描寫(xiě)祥子?對(duì)祥子作了哪些方面的描寫(xiě)?這些描寫(xiě)表明什么?

　?、畚闹惺侨绾蚊鑼?xiě)景物環(huán)境的?為什么要作這些描寫(xiě)?

　　二、根據(jù)教師的提示，閱讀課文，重點(diǎn)考慮思考題①。

　　提問(wèn)：本文寫(xiě)了樣子在“六月十五那天”中的幾段時(shí)間里的故事?(可提問(wèn)三、四人)

　　講解：這篇文章寫(xiě)了樣子在這天中的三段時(shí)間里的故事。①祥子在這天的上午上街拉車(chē)謀生，吃盡了烈日當(dāng)頭毒射的苦頭。②祥子在這天的午后一點(diǎn)，“這一夏里最熱的一天”里的“最熱的時(shí)候”，拉車(chē)前行，突然天降暴雨，狂暴的大雨點(diǎn)直砸他的頭和背，冷酷而強(qiáng)橫的坐車(chē)人不準(zhǔn)他片刻停車(chē)避雨。③祥子拉完車(chē)跑回家，抱著火烤還渾身哆嗦不停。

　　三、分析本文結(jié)構(gòu)。

　　提問(wèn)：根據(jù)上面所講的內(nèi)容，本文可分為三個(gè)部分，如何劃分?

　　講解：①1—6段，寫(xiě)這天上午祥子在烈日下拉車(chē)的情況。 ②7—15段，寫(xiě)這天中午一點(diǎn)后樣子在暴雨下拉車(chē)的情況。 ③最后一段，寫(xiě)祥子回到家后的情況。

　　四、正音、正字、解詞。

　　干燥(zào)焦躁(zào)腥臊(sāo)洗澡(biē) 憋氣(biē，氣不通)漂亮的小伙子(這里的“漂亮”，作出色，身體壯實(shí)講，不指長(zhǎng)相好看)好歹(dǎi)膩煩(nì)空膛(táng)湯 ?著水(tāng)慢騰騰(tēng)粘汗(nián)粘在一塊(zhān)陽(yáng)光更厲害(與“利害”不同)攥(zuàn)一步一步地往前拽(zhuài，拖)

　　布置作業(yè)

　　作課后思考題二

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　文章對(duì)“烈日下”的祥子的具體細(xì)致描寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)1—6段，看看文章的第一部分是如何描寫(xiě)祥子的，這些描寫(xiě)表明了什么。

　　第l段

　　提問(wèn)：這段對(duì)樣子作了什么描寫(xiě)?寫(xiě)這些表明什么?

　　講解：這段寫(xiě)祥子的行動(dòng)，寫(xiě)他在這天的清晨走出院門(mén)到街上拉車(chē)。“祥子在院子里看了看那灰紅的天”，表明他要看看今天的天氣適不適合上街拉車(chē)。“喝了瓢涼水就走出去”，表明雖然一大早天氣就是個(gè)酷熱的大晴天，但為了生計(jì)，他顧不得，也有點(diǎn)不在乎天氣酷熱，他自恃年青力壯，身體結(jié)實(shí)，能頂?shù)米】釤峒灏局唷倪@句也可看出，祥子一點(diǎn)東西沒(méi)吃，空著肚子就去拉車(chē)了。

　　提問(wèn)：這段在寫(xiě)祥子前，為什么要先寫(xiě)“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂……一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有”這段話?

　　講解：先寫(xiě)這些，是為了文章一開(kāi)始就明確交代并突出強(qiáng)調(diào)故事發(fā)生的時(shí)間、環(huán)境。故事發(fā)生在“六月十五”;那天，“天熱得發(fā)了狂”，這個(gè)擬人句表明天氣之熱非同平常，是異常的酷熱，有如一發(fā)狂之人，失去了控制，肆意逞其狂勁，這天天氣的熱度簡(jiǎn)直是在狂升瘋長(zhǎng)，無(wú)有止境。“太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火”，空中的灰氣低浮，“使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有”，祥子就是在這天的朝陽(yáng)已然似火，暑氣窒人難熬的清早出門(mén)拉車(chē)的。

　　第2段

　　提問(wèn)：這段寫(xiě)什么?有沒(méi)有寫(xiě)祥子?

　　講解：這段描寫(xiě)烈日毒照下街上的種種景象。“柳樹(shù)”像病了似的，葉子都打著卷，“狗”趴在地上吐出紅舌頭，“柏油路”曬化了，“鋪戶門(mén)前的銅牌”也好像要曬化，等等。這段還重點(diǎn)描寫(xiě)了街上“拉車(chē)的人們”的情景，遭遇：“不敢再跑，只低著頭慢慢地走”;“見(jiàn)井就奔過(guò)去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣”;而有的卻是“因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)癢，走著走著，一頭栽到地上，永不起來(lái)”。這種種情景，是樣子走在街上一路所見(jiàn)到的，祥子就在這環(huán)境中活動(dòng)。

　　第3段

　　提問(wèn)：這段頭一句寫(xiě)“祥子有些膽怯了”，這么寫(xiě)是否突然?為什么?

　　講解：寫(xiě)這句，不突然。祥子之所以有這種心理，是因?yàn)樯隙螌?xiě)了他看見(jiàn)烈日下街上的種種景象，特別是看到烈日下車(chē)夫們的煎熬與苦難，于是他“有些膽怯了。”

　　提問(wèn)：這段的主要內(nèi)容是什么?

　　講解：這段的主要內(nèi)容是寫(xiě)祥子在烈日下拉車(chē)吃盡了苦頭。：一跑，就喘不過(guò)氣來(lái)”，無(wú)力支撐;“不跑”，烈日當(dāng)頭暴曬，“手和脊背都要曬裂”;渾身上下汗水浸濕，“褲褂全裹在了身上”。

　　提問(wèn)：祥子拉完一趟車(chē)，跑進(jìn)了茶館。祥子在茶館，本段寫(xiě)了什么?

　　講解：主要寫(xiě)了兩點(diǎn)：一是他趕緊喝下兩壺?zé)岵瑁?ldquo;心里動(dòng)安靜了些”;一是“他不敢再動(dòng)了”，不敢再去拉車(chē)了。這些都是寫(xiě)他的心理。

　　第4段

　　這段寫(xiě)祥子在茶館里坐了很久，感到腿上已無(wú)力，“身上非常軟”，但是過(guò)了一會(huì)兒，他還是走出茶館拉車(chē)去了。

　　第5段

　　提問(wèn)：這段的內(nèi)容是什么?這段對(duì)祥子作了哪些描寫(xiě)?這些描寫(xiě)表明什么?

　　講解：這段的內(nèi)容是寫(xiě)祥子拉著空車(chē)在“更厲害”的陽(yáng)光下艱難行進(jìn)的情景。這時(shí)已將正午，烈日當(dāng)頭，強(qiáng)光直射，“每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火”，街上空曠無(wú)人。祥子走在街上，他的形態(tài)是“低著頭，拉著車(chē)，慢騰騰地往前走”，已是心灰乏力，行進(jìn)艱難;他的心理狀態(tài)是“不知怎么是好”，“沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的”，已經(jīng)內(nèi)心無(wú)主，頭腦蒙蒙;“身上掛著一層粘汗”，“腳心跟鞋襪粘在一起”，他只感到難受;他為了接觸涼氣，“本來(lái)不想再喝水，可是見(jiàn)了井不由得又過(guò)去灌了一氣，”喝完就“連連地打嗝，水要往上漾”，他從清晨到現(xiàn)在喝下的水，已經(jīng)脹滿了肚子。

　　第6段

　　提問(wèn)：這段的內(nèi)容寫(xiě)什么?

　　講解：寫(xiě)祥子在這天正午時(shí)分的情況。他已經(jīng)在烈日下掙扎了一個(gè)上午，又粒米未進(jìn)，腹內(nèi)空空，渾身虛軟，“他始終懶得張羅買(mǎi)賣(mài)”。到吃中午飯的時(shí)候了，他也實(shí)在是該吃點(diǎn)東西，但是，“一直到了正午，他還覺(jué)不出餓來(lái)。想去照例地吃點(diǎn)什么，可是看見(jiàn)食物就要惡心”，還是沒(méi)有進(jìn)食，他吃不下去。這時(shí)他的身體不僅受到乏食的耗損，而且疾病的威脅正向他襲來(lái)。

　　提問(wèn)：這段為什么要寫(xiě)祥子“胃里差不多裝滿了各樣的水，有時(shí)候里面會(huì)輕輕地響，像騾馬喝完水那樣，肚子里光光光地響動(dòng)”?

　　講解：有兩個(gè)目的：一是表明祥子助胃里裝的全是水，腹中空空，肚內(nèi)無(wú)食;一是喻示祥子過(guò)著騾馬般的非人生活。

　　布置作業(yè)

　　1.7-16段各段的主要內(nèi)容是什么?對(duì)祥子作了什么描寫(xiě)?這些描寫(xiě)表明什么?

　　2.文中是如何描寫(xiě)景物、環(huán)境的?為什么作這些描寫(xiě)?