九年級語文上冊測試題
在緊張的九年級語文復(fù)習(xí)考試里,我們要認真對待每一張語文試卷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的九年級語文上冊測試題,希望對大家有幫助!
九年級語文上冊測試卷
一、 書寫。(5分)
1.根據(jù)拼音書寫句子,要求做到準確、規(guī)范、端正。
yi dai jian kuan zhonɡ bu hui
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wei yi xiao de ren qiao cui
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二、 積累與運用。(26分)
2.默寫。(6分)
(1)故人西辭黃鶴樓,____________________?!端兔虾迫恢畯V陵》
(2)了卻君王天下事,____________________?!镀脐囎訛殛愅x壯詞以寄之》
(3)____________________ ,大庇天下寒士俱歡顏?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
(4)____________________ ,卻話巴山夜雨時?!兑褂昙谋薄?/p>
(5)居廟堂之高則憂其民,__________________《岳陽樓記》
(6)以天下之所順,__________ ,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》
3.根據(jù)提示,填寫句子。(4分)
(1)《五柳先生傳》中表現(xiàn)五柳先生安貧樂道,不慕榮利的人格的兩句贊語是:_______________,_________________________ 。
(2)《誡子書》中表現(xiàn)作者冷靜處事和靜心思考的句子是_______________ ,____________________。
4. 名著閱讀。(6分)
(1)《魯濱孫漂流記》中主人公魯濱孫具有_________________________________ 的性格特點。小說中的另一個主要人物是_______________,他和魯濱孫是一種__________關(guān)系。
(2)我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……,平時放學(xué)以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十盧比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的!”
這個片段出自小說《__________ 》,文中的“我”是指_______________ ,從文中可看出外祖母具有__________________________________ 的性格特點。
5. 綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
(1)請給下面這則新聞擬一個能概括內(nèi)容且語言簡明的標題。(不超過20字)(4分)
本報訊 3月29日,在上海世博局舉行的世博會會徽設(shè)計頒獎儀式上,上海市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為世博會會徽中標者、鹽城市青年廣告設(shè)計者邵宏庚頒發(fā)了獲獎證書和20萬元獎金。
邵宏庚今年34歲。去年年底,當他得知上海世博會正在征集會徽后馬上行動,接下來的時間里把所有精力都投入到設(shè)計中。今年二月他將自己最滿意的一件作品送到上海,這件作品最終從9046件應(yīng)征作品中脫穎而出,被正式確立為上海世博會會徽。
擬寫的標題:________________________________________
(2)學(xué)校準備組織一次“_______________ ”
為主題的中華古詩詞誦讀活動,活動的主題面向全校同學(xué)征集,請你根據(jù)這一活動的內(nèi)容,完成下面兩個題目。
?、傥覍懼黝}標語。(3分)
______________________________________________________________________
?、谖抑v詩人典故或故事(用不超過30字的語句寫下你要講的典故或故事)。(3分)
______________________________________________________________________
三、 閱讀(59分)
(一)(24分)
6.解釋下列句中加點的詞語。(6分)
(1)學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?(_____ )
(2)蓋簡桃核修狹者為之。(_____ )
(3)一狼徑去,其一犬坐于前。(_____ )
(4)今亡亦死,舉大計亦死。(_____ )
(5)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉。(_____ )
(6)既加冠,益慕圣賢之道。(_____ )
7.翻譯句子。(4分)
(1)孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?
(2)小大之獄,雖不能察,必以情。
閱讀下面文言文,完成8—12題(14分)
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
8.對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是( )(2分)
A.朝服衣冠,窺鏡(照)
B.吾妻之美我者,私我也(偏愛)
C.王之蔽甚矣(弊端)
D.時時而間進(偶爾)
9.下列句中加點的“之”與“城北徐公,齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是( )(2分)
A.徐公來,孰視之 B. 徐公不若君之美也
C.吾妻之美我者 D. 暮寢而思之
10.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是( )(3分)
A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢,給人以無可辯駁之感。
C.本文第三段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。
D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”,悟出了人們由于種種原因,不會說出事情的真相的道理。
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
(1)我孰與城北徐公美?
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(2)群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。
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12.選文中,鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點?(3分)
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(二)閱讀下面的文章,完成13—18題。(12分)
①由于面部神經(jīng)疼痛,我住進了醫(yī)院。我將半邊疼得麻木的臉壓在床上,昏沉沉地看著同病房的兩人——準確地說,是兩個孩子,都抱著拐杖,對坐著說笑。受病痛的影響,我的心情異常煩悶,對兩個嘰嘰喳喳說個不停的孩子也心生煩感。我是臨時病人,很痛苦??茨?,他們將是醫(yī)院的常客,卻很快樂,不識愁滋味。
?、趦扇酥?,一個是稍小的男孩,用鋁制拐杖,一個是稍長的女孩,用木拐杖。從他們的談話中我了解到,好像他們都患的是一種叫“骨結(jié)核”的病,這樣的病,在我的醫(yī)療常識之外。
③男孩說:“如果以后都要用拐杖走路,你怕不怕?”女孩點點頭,說怕,然后反問了男孩子同樣的問題,剛才還是喜樂連連的男孩低下了頭,沉默不語。女孩也沉默了,好半天,她安慰男孩說:“不要怕,有我陪著你。”男孩默默地點頭,感激地望了女孩一眼。
?、芤惶煸绯?,朦朧中聞到一股淡淡的清香,我睜開眼睛,看到兩個孩子拄著拐杖站在我的床頭,正努力地把幾枝花插進水杯里。見我醒來,女孩兒告訴我:這幾天見我不開心,送花給我,希望我高興起來。聽到這里,我的心不由得一顫:多可愛的孩子啊!
?、輲滋炖?,兩對拐杖在病房里挪過來,挪過去,空氣中充滿著童真的笑聲。我面部的疼痛在逐步緩解,與其說是藥物起作用,倒不如說,我是在孩子們無邪的快樂中慢慢康復(fù)的??粗⒆觽冃?,孩子的家長們寬心許多,也彼此說笑,親密得有如一家人,這期間,我了解到:“骨結(jié)核”如果病情嚴重的話會導(dǎo)致癱瘓。我看著兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,心里一陣陣酸痛:“這兩個可愛的孩子難道會……”我不敢想了。
?、薜谖逄?,我的隱痛完全消失,經(jīng)過檢查,可以出院了?;夭》繒r,遇見了女孩和母親在前面走,天哪,女孩居然不用拐杖了!剛才聽說她要去拆繃帶,我在街上只轉(zhuǎn)了一圈,女孩卻奇跡般能走了!
?、呶椅搽S在后面,聽她們母女對話。母親說這是個奇跡,并“謝天謝地”地慶幸著,女孩得知自己即將出院后,也是欣喜萬分。突然,她放慢腳步,不肯回病房了。母親一驚,問:“為什么?”女孩說:“我想換個病房,因為我怕他看見我可以不用拐杖了。”
⑧這是一種仁慈,發(fā)源于一個九歲女孩的心靈,在短暫地為自己歡慶后,她便立即想到了別人的痛苦,以及可能的傷害——她說過的,將不能履行的諾言。
⑨我看見過在窮困面前炫耀的虛榮,我看見過在弱勢面前張揚的權(quán)力,當事者何曾注意過對別人的傷害?他們,只在乎自己,兩相對比,一個曾用過木拐杖的女孩為他們做了什么是“善”的最好的詮釋。
13.文中第②段畫線句“這樣的病,在我的醫(yī)療常識之外”的意思是:(2分)
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14.閱讀①—⑤段,說一說“我”對兩個孩子的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(2分)
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15.文中第⑧段:“她說過的,將不能履行的諾言”中的“諾言”是:(2分)
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16.你覺得小女孩是怎樣的一個人?用簡潔的語言概括。(2分)
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17.為文章加一個標題,并說明理由。(2分)
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18.聯(lián)系實際談?wù)勀銖男∨?ldquo;善”的詮釋中,得到了哪些啟示?(2分)
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(三)閱讀《無腦卻機靈的海參》一文,回答19—24題。(11分)
①海參是在地球上已存活了6億多年的古老動物,在我們生活的地球上共有800多種海參,其中可以食用的大約有40種左右。
?、诮?jīng)過現(xiàn)代科學(xué)研究,海參確實與眾不同,它體內(nèi)含有有機活性因子和礦物質(zhì),如刺參含有黏多糖、酸、VB1、鈣、磷、鐵等50多種營養(yǎng)成分,而且適宜人體生理活動的需要,有抗癌、防老化等好處。
?、酆⒎浅I衿妫诤棋拇蠛V?,它渺小得實在是微不足道,從模樣上來說,它長得很丑,沒有眼睛,沒有抗敵的任何銳利武器,雖然從不離開大海,卻根本不會游泳,蠕動爬行1小時還不到3米遠。不可思議的是,在弱肉強食的海洋中竟生生不息了幾億年,而且很有“人”緣,天敵很少,令人叫絕!
?、躝______________ ,如果不幸被斬斷三截,只要不被吃掉,海參都會默默忍受,自我修復(fù)。在3-7個月的時間內(nèi),它把創(chuàng)傷修復(fù)后,每段又長成一個完整的海參。有的海參還有自切本領(lǐng),當海參感到外界環(huán)境不適宜時,能將自身切成數(shù)段,以后每段又可長成新體。碰到危險或受到刺激時,它們會把內(nèi)臟吐出來,迷惑敵人,自己溜之大吉,過大約60天后,新的內(nèi)臟又會長出來。
?、輄______________ ,它以海底有機物質(zhì)和微小動植物為食物,在深至150米的海底,都有海參出沒。因為海底可食的東西少得可憐,為了填飽肚子,每天它們要吞大量泥沙,所以生長特別緩慢,有人說這正是它珍貴的原因之一。
?、轤______________ ,它們喜歡生活在平靜、偏僻的海灣,海藻叢生的地方,穴居在泥沙中或蜷縮在礁石縫中,一生都在這樣的環(huán)境里生活。
⑦_______________ ,在攝氏0℃-28℃的溫度中都能泰然處之,甚至放在冰水中也無所謂,一旦冰塊融化仍安然無恙。到了夏天水溫達到20℃以上,它們就沉到深海,棲息在安全的礁石下,進行不吃不動3月之久的夏眠。即使在缺氧的地方,海參也能生存,把自己埋在泥沙下數(shù)天,絕不會窒息而死。
?、喔腥さ氖呛褡兩堃粯与S機應(yīng)變,生活在礁石附近的海參,體色會變成淡藍色,而居住在海草和海帶附近的海參則為綠色。海參雖然沒有大腦,卻真是很聰明,這種變化的體色正是求生的本能,它能有效地躲避天敵的傷害。
⑨海參還有一個神奇之處,就是能做“天氣預(yù)報”,海上常常風(fēng)云突變,碰到暴風(fēng)雨來臨的天氣,海參就躲到石縫里藏起來,漁民發(fā)現(xiàn)海參不見了,會立即收網(wǎng)返航。
19.將下面四句話分別填寫在文中橫線上。(用字母序號代替),它們依次是:__________ (1分)
A.海參生命力很強 B.海參住的地方也很差
C.海參吃的東西很差 D.海參特別頑強
20.概括說明海參的生活有哪幾個特點?(2分)
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21.什么是海參的“自切本領(lǐng)”?它具有這種“本領(lǐng)”的機理是什么?(2分)
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22.海參的“機靈”表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
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23.“更有趣的是海參會像變色龍一樣隨機應(yīng)變”,用了哪種說明方法?說明了海參的什么特點?(2分)
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24.文中說可食用的海參約有40種,你能說出其中3種嗎?(2分)
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(四)閱讀議論文,回答25—30小題(12分)
成功是一種感受
?、僬f到成功,人們有一個錯誤的觀念:“成功只等于成名。”有人認為,只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,才算是成功的舉動;有人認為,只有領(lǐng)袖、名人,稱得上“家”的人,才算是成功者;有人則干脆斷言,世界上沒有一個成功者,因為人生最終的結(jié)局是悲劇——后人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。
?、谄鋵崳覀兌际浅晒φ?,因為成功只是一種感受,一種自我意識的主觀感受。如果我們把自己的每點進步,哪怕只是微小的進步,都看做是一次成功,都認認真真地品味一番,那么,幸福和快樂就會常伴于我們身邊,我們的人生也就會因此而變得格外的豐富和生動,不是嗎?作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績提高了,這是成功,應(yīng)該感到高興;作為一個農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功,也應(yīng)感到高興;在更多的時候,成功無需旁人認可,更不需別人來裁判;我們也不要把成功的刻度畫得太高,不要把成功看得過于神圣。
?、廴欢说囊簧豢赡苡肋h一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗,每經(jīng)過一次失敗,對事物的認識就深入了一步,對人生的感悟就加深了許多,自己的意志就增強了不少,這種種經(jīng)歷和感受,不是另一種意義上的成功?不也應(yīng)該感到快樂嗎?否則,我們就會對人生失去一份應(yīng)有的信心,面對困難,我們就會望而卻步。
?、艽竽懚院赖爻姓J成功吧,認認真真地品味自己的每一次成功,從品味中,汲取成功動力,開啟智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。
25.第①段中破折號的作用是_________________________________________ (1分)
26.“這實在是一種可怕的自卑”中的“這”指代什么?(2分)
___________________________________
27.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面說說第②段中畫線句的作用。(2分)
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28.本文的中心論點是什么?如何提出的?(3分)
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29.下列名言中,不能作為本文道理論據(jù)的一項是( )(2分)
A.“你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂。”
B.“成功的關(guān)鍵不在成功的結(jié)局上,而在不懈追求的過程中。”
C.“每一次選擇,每一次出發(fā),……每一種結(jié)果,都是人生的體驗,都是一首耐唱的歌。”
D.“不想當元帥的,不是好士兵。”
30.本文提出論點后又是從哪兩方面進行論述的?(2分)
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四.作文(60分)
31.一縷陽光,或從山嵐中噴薄而出,或從晦暗的陰云中艱難濾出,或是在春風(fēng)中蕩漾,或是在冬天里溫暖……如記憶中木魚敲擊混沌,于是醒悟;如陣陣細浪沖刷心的柔軟,于是溫暖……事涌心頭情郁其中,我筆寫我心,不亦快哉?
請以“心中,那一縷陽光……”為話題,寫一篇600字左右的作文,題目自擬。
九年級語文上冊測試題答案
一、書寫
1.衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴
二、積累與運用
2.(1)煙花三月下?lián)P州 (2)贏得生前身后名 (3)安得廣廈千萬間 (4)何當共剪西窗燭 (5)處江湖之遠則憂其君 (6)攻親戚之所畔 3.(1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 (2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠 4.(1)堅毅剛強、敢于冒險 星期五 主仆(2)童年 阿廖沙 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活 5.(1)示例一:上海世博局重獎鹽城小伙邵宏庚 示例二:鹽城青年邵宏庚獲世博會會徽設(shè)計大獎(2)(略)
三、閱讀
(一)6.(1)通“悅”,高興(2)長(3)像狗一樣(4)逃走(5)妻子和兒女(6)已成年(或表示年已二十)7.(1)誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢?(2)大大小小的案件,雖然不能一一詳查,也一定根據(jù)實情處理。8.C 9.B 10.D 11.(1)我與城北徐公比,哪一個美?(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責(zé)我的過錯的,可得上等獎賞。 12.善用設(shè)喻說理的“諷諫”藝術(shù),貼切自然,入情入理,讓人易于接受。
(二)13.“我”不了解這樣的病情。 14.由心生煩感,到喜歡,到擔(dān)心。 15.小女孩告訴小男孩,有她陪著他。(或小女孩陪著小男孩一起用拐杖走路。) 16.善良(1分) 天真、樂觀、堅強、守信(答出其中兩點即可)(1分)17.可參考兩種答案: (1)木拐杖(拐杖) (1分) 理由:拐杖貫穿全文,是小說的行文線索。(1分) (2)圍繞“善”起題目。如“善”的詮釋、一個女孩的“善”等。(1分)理由:小說用一個小姑娘的故事詮釋了什么是“善”。(1分)18.圍繞“無論說話辦事,要多考慮別人的感受”談啟示得2分;如只圍繞“人要遵守諾言”談啟示得1分,聯(lián)系實際得1分。
(三)19.D C B A 20.(1)海參自身條件不優(yōu)越;(2)有自我修復(fù)的功能;(3)體色可隨環(huán)境而變化,以躲避天敵的傷害;(4)對天氣異常敏感。 21.當海參感到外界環(huán)境不適宜時,能將自身切成數(shù)段,以后每段再長成新體。因為海參有自我修復(fù)的功能。 22.(1)當海參感到外界環(huán)境不適宜時,能將自身切成數(shù)段;(2)碰到或是受到刺激的時候,它們會把內(nèi)臟吐出來 ,迷惑敵人,自己溜走;(3)到了夏天水溫達到20℃以上時它們就沉到深海,棲息在礁石下;(4)體色隨環(huán)境變化而變化,有效躲避天敵;(5)碰到暴風(fēng)雨來臨的天氣,海參就藏在石縫里。23.作比較。說明海參用體色變化躲避天敵的特點。24.梅花參、刺參、烏參、烏元參、光參……
(四)25.表示解釋說明。26.“這”指代上述錯誤認識。 27.對上述說法進行否定,引出話題(提出中心論點),有承上啟下(過渡)作用。 28.成功是一種感受。是在否定錯誤認識的基礎(chǔ)上提出的。 29.D 30.從每一點(或“微小的”)進步中,品味到成功的快樂;即使失敗,只要從中受到教益,同樣是一種成功。
四、作文(略)