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　　中考語(yǔ)文閱讀理解的24個(gè)滿分秘笈

　　1)文章開(kāi)頭的作用

　　1、引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)

　　2、開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心(中心論點(diǎn))

　　3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說(shuō)明對(duì)象)，激起讀者閱讀興趣。

　　2)文章結(jié)尾的作用

　　1、深化中心，升華感情

　　2、篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

　　3、總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號(hào)召

　　3)一句話或一段話的作用

　　1、結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.

　　2、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。

　?、佟⒊洚?dāng)事實(shí)論據(jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn);②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，證明前(后)一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn);③說(shuō)明了前(后)一話(說(shuō)明事物的特征)

　　4)常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等。

　　5)“這”、“它們”等指代什么

　　1、一般是往前找，不會(huì)超出前三句;

　　2、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

　　6)仿句

　　1、話題。首先，仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例典型合理。如例，畫(huà)線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”，再依據(jù)句末的“永遠(yuǎn)伴隨著你”，可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來(lái)寫(xiě)。

　　2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句，主動(dòng)句、被動(dòng)句，長(zhǎng)句、短句，散句、整句，單句、復(fù)句，等等。

　　3、修辭。仿句時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用與例句相同的修辭方法，所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格，如比喻、排比、對(duì)比、擬人、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等。

　　4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語(yǔ)的構(gòu)成方式，均應(yīng)與例句保持一致。

　　5、表達(dá)。仿寫(xiě)的句子應(yīng)做到語(yǔ)言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確，不能出現(xiàn)不合邏輯、牽強(qiáng)附會(huì)、淺薄幼稚的說(shuō)法。

　　6、色彩。這里“色彩”包括語(yǔ)體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情，仿句時(shí)就不能違背這一點(diǎn)。

　　7、字?jǐn)?shù)。對(duì)于某些仿句題，仿寫(xiě)時(shí)還應(yīng)注意，字?jǐn)?shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。

　　7)語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞

　　準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力

　　8)限字題的解答

　　1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時(shí)不要過(guò)多地考慮字?jǐn)?shù)的多少);

　　2、對(duì)照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮：①去除無(wú)關(guān)緊要的修飾語(yǔ)，②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞，③用簡(jiǎn)稱(尤其是地名)。

　　3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來(lái)讀一遍，是否有語(yǔ)病，有，必須修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。

　　9)擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)題

　　1、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉;

　　2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對(duì)偶句、對(duì)稱句，也可巧妙地應(yīng)用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。

　　10)語(yǔ)句作用、含義分析、語(yǔ)句賞析題

　　1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

　　2、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見(jiàn)佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見(jiàn)佳”。

　　3、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密或用了動(dòng)詞、形容詞……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

　　4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

　　5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

　　6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

　　7、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語(yǔ)言的特色。

　　8、關(guān) 鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫(xiě)、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡 句);⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá) 的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

　　11)句子比較分析題

　　常見(jiàn)題意：原句換成改句行不行?或原句與改句哪個(gè)好?刪詞句。

　　答題方法及步驟：

　　1、表明觀點(diǎn)(行不行，哪個(gè)好);

　　2、分析原句優(yōu)點(diǎn);

　　3、分析改句缺點(diǎn)。

　　12)給文段擬題

　　1、看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看中心句、看過(guò)渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。

　　2、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，一般在6個(gè)字左右。

　　13)根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)

　　1、用第一人稱;

　　2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

　　14)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)

　　1、必須用第一人稱;

　　2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

　　15)根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例

　　1、可舉名人事例，有更大的說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。

　　2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過(guò)于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

　　3、格式：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

　　16)文段中事例的概括：

　　1、必須包含兩個(gè)要素：人物+事情;

　　2、其他要素如：時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。

　　17)引號(hào)的作用：

　　1、表引用(引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等);

　　2、表特定稱謂(特殊含義);

　　3、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味;

　　4、表強(qiáng)調(diào)。

　　18)根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義

　　以給“轉(zhuǎn)基因作物”下定義為例。

　　1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種…………的作物。格式B：一種…………的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。

　　2、注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，如“作物”就是“轉(zhuǎn)基因作物”的本質(zhì)屬性;“數(shù)學(xué)方法”就是“統(tǒng)籌方法”的本質(zhì)屬性。

　　19)理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義

　　解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。如《藤野先生》一文中“實(shí)在是標(biāo)致極了”一句中的“標(biāo)致”。

　　20)用自己的話回答問(wèn)題

　　1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答，從另個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句;

　　2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話，可以采用下列方法：

　　①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況;

　　②翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段;

　?、劢忉屩攸c(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞;

　　④變換句式法，適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

　　21)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)

　　1、必須用第一人稱;

　　2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

　　22)劃分段落、層次，概括段意、層意

　　要注意理清文章的線索，借助文章中的過(guò)渡性的段落、句子和詞語(yǔ)，表時(shí)間變化的語(yǔ)句，表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句，還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。

　　23)提煉中心、主題

　　要 注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫(xiě)了……，介紹 了……，通過(guò)……，等等，如概括寫(xiě)作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭 示……、反映……等。

　　24)開(kāi)放性閱讀試題的解答

　　這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫(xiě)作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示;

　　2、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解;

　　3、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說(shuō);

　　4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見(jiàn)解;

　　5、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想;

　　6、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系(如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等);

　　7、發(fā)揮聯(lián)想、想像補(bǔ)寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容;

　　8、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。

　　2019年中考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)簡(jiǎn)介：易錯(cuò)字匯總

　　愛(ài)帶(戴) 白晰(皙) 爆亂(暴) 報(bào)籌(酬) 暴炸(爆) 辯析(辨)

　　惡耗(噩) 材華(才) 喝采(彩) 翱游(遨) 娘兩(倆) 雕徹(砌) 陷井(阱) 明片(名) 吉詳(祥) 肖象(像) 開(kāi)消(銷) 貯立(佇) 縐紋(皺) 躁熱(燥) 腫漲(脹) 振撼(震) 渲泄(宣) 宣染(渲)延申(伸) 歐打(毆) 座落(坐) 擁帶(戴) 煤碳(炭) 按磨(摩) 爆躁(暴) 下功夫(工) 顯象管(像) 爆發(fā)戶(暴) 照像機(jī)(相) 暖哄哄(烘) 明信片(名) 坐右銘(座) 天然汽(氣) 冷不妨(防)

　　百練成鋼(煉) 火山暴發(fā)(爆) 和靄可親(藹) 愛(ài)不失手(釋)

　　愛(ài)烏及屋(屋烏) 安份守己(分) 按居樂(lè)業(yè)(安) 暗然淚下(黯)

　　黯無(wú)天日(暗) 絕不罷休(決) 英雄倍出(輩) 半途而費(fèi)(廢)

　　哀聲嘆氣(唉) 山洪爆發(fā)(暴) 百戰(zhàn)不貽(殆) 變本加力(厲)

　　變換莫測(cè)(幻) 別出心才(裁) 兵慌馬亂(荒) 彬彬有理(禮)

　　渙然一新(煥) 摒息凝神(屏) 病入膏盲(肓) 不記其數(shù)(計(jì))

　　不加思索(假) 不可思異(議) 不求深解(甚) 寧死不曲(屈)

　　興高彩烈(采) 張燈結(jié)采(彩) 出奇不意(其 ) 出奇致勝(制)

　　出人投地(頭) 穿流不息(川) 吊虎離山(調(diào)) 獨(dú)擋一面(當(dāng))

　　度過(guò)難關(guān)(渡) 費(fèi)寢忘食(廢) 汗流夾背(浹) 轟堂大笑(哄)

　　歷盡堅(jiān)辛(艱) 堅(jiān)難困苦(艱) 金壁輝煌(碧) 決無(wú)僅有(絕)

　　一應(yīng)具全(俱) 贊不決口(絕) 厲厲在目(歷) 留戀忘返(連)

　　無(wú)與論比(倫) 漫條斯理(慢) 慢不經(jīng)心(漫) 名列前矛(茅)

　　無(wú)精打彩(彩) 面面具到(俱) 莫明其妙(名) 目不瑕接(暇)

　　披星帶月(戴) 迫不急待(及) 出奇不意(其) 氣極敗壞(急)

　　氣勢(shì)兇兇(洶) 千錘百練(煉) 巧奪天公(工) 山青水秀(清)

　　大現(xiàn)身手(顯) 伸東擊西(聲) 談笑風(fēng)聲(生) 提心掉膽(吊)

　　走頭無(wú)路(投) 完壁歸趙(璧) 萬(wàn)古常青(長(zhǎng)) 忘恩負(fù)意(義)

　　左右開(kāi)工(弓) 作賊心虛(做) 自立更生(力) 自名得意(鳴)

　　自食其利(力) 終生大事(身) 指手劃腳(畫(huà)) 珍重其事(鄭)

　　直接了當(dāng)(截) 專心至志(致) 震奮人心(振) 真象大白(相)

　　斬釘接鐵(截) 口干舌躁(燥) 再接再勵(lì)(厲) 語(yǔ)無(wú)論次(倫)

　　永往直前(勇) 一涌而入(擁) 受益非淺(匪) 一視同人(仁)

　　眼花撩亂(繚) 和言悅色(顏) 一泄千里(瀉) 別出新裁(心)

　　心曠神飴(怡) 無(wú)是生非(事) 反來(lái)復(fù)去(覆) 頭昏腦脹(漲)

　　趁心如意(稱) 三翻五次(番) 情不自盡(禁) 豐富多采(彩)

　　轟堂大笑(哄) 錯(cuò)手不及(措) 出人投地(頭) 走頭無(wú)路(投)

　　裝黃門面(璜) 眾口爍金(鑠) 中流抵柱(砥) 直接了當(dāng)(截)

　　自曝自棄(暴) 置若惘聞(罔) 真知卓見(jiàn)(灼) 張慌失措(皇)

　　仗義直言(執(zhí)) 責(zé)無(wú)旁代(貸) 再接再勵(lì)(厲) 運(yùn)籌帷握(幄)

　　欲蓋彌張(彰) 營(yíng)私舞敝(弊) 沓無(wú)音信(杳) 同仇敵慨(愾)

　　投機(jī)搗把(倒) 圖窮匕現(xiàn)(見(jiàn)) 退化變質(zhì)(蛻) 文過(guò)是非(飾)

　　無(wú)恥濫言(瀾) 相形見(jiàn)拙(絀) 消聲匿跡(銷) 心浮氣燥(躁)

　　形消骨立(銷) 修茸一新(葺) 修養(yǎng)生息(休) 宣賓奪主(喧)

　　詡詡?cè)缟?栩) 暇思邇想(遐) 一張一馳(弛) 一愁莫展(籌)

　　言簡(jiǎn)意該(賅) 挺而走險(xiǎn)(鋌) 嘆為觀只(止) 世外桃園(源)

　　如法泡制(炮) 磬竹難書(shū)(罄) 輕歌漫舞(曼) 前踞后恭(倨)

　　迫不急待(及) 破斧沉舟(釜) 披星帶月(戴) 披肝歷膽(瀝)

　　篷篳生輝(蓬) 漚心瀝血(嘔) 奴顏卑膝(婢) 弄巧成絀(拙)

　　暗然失色(黯) 按步就班(部) 白璧無(wú)暇(瑕) 別出新裁(心)

　　病入膏盲(肓) 并行不背(悖) 不加思索(假) 草管人命(菅)

　　層巒迭嶂(疊) 纏綿悱測(cè)(惻) 陳詞爛調(diào)(濫) 穿流不息(川)

　　憚精竭慮(殫) 耳儒目染(濡) 飛揚(yáng)拔扈(跋) 憤發(fā)圖強(qiáng)(奮)

　　蜂涌而至(擁) 斧底抽薪(釜) 富麗堂黃(皇) 肝腦途地(涂)

　　感人肺腹(腑) 膏梁子弟(粱) 功虧一匱(簣) 鬼計(jì)多端(詭)

　　海角天崖(涯) 汗流夾背(浹) 好高鶩遠(yuǎn)(騖) 和靄可親(藹)

　　轟堂大笑(哄) 怙惡不俊(悛) 渙然一新(煥) 積毀消骨(銷)

　　急流勇退(激) 堅(jiān)如盤石(磐) 金榜提名(題) 金壁輝煌(碧)

　　精神煥散(渙) 苦心孤旨(詣) 口干舌躁(燥) 爛竽充數(shù)(濫)

　　離經(jīng)判道(叛) 禮上往來(lái)(尚) 歷兵秣馬(厲) 歷精圖治(勵(lì))

　　繚原烈火(燎) 留芳百世(流) 流言非語(yǔ)(蜚) 龍盤虎據(jù)(踞)

　　錄錄無(wú)為(碌) 落英賓紛(繽) 貌和神離(合) 美玉無(wú)暇(瑕)

　　明辯是非(辨) 名列前矛(茅) 明火直仗(執(zhí)) 名記不忘(銘)

　　摸糊不清(模) 莫不關(guān)心(漠) 默守成規(guī)(墨) 目不交捷(睫)

　　腦羞成怒(惱) 鳳冠霞佩(帔) 振人心魄(震) 民生凋弊(敝)

　　不溫不火(瘟) 坐想其成(享) 前撲后繼(仆) 兵慌馬亂(荒)

　　融匯貫通(會(huì)) 巾國(guó)英雄(幗) 日新月益(異) 背景離鄉(xiāng)(井)

　　如洪氣勢(shì)(虹) 空空如野(也) 淋漓盡至(致) 蛋丸之地(彈)

　　怨天由人(尤) 無(wú)可非異(議) 潔然一身(孑) 直言不誨(諱)

　　鋒芒必露(畢) 故名思義(顧) 相反相承(成) 事得其反(適)

　　勞役結(jié)合(逸) 占了上峰(風(fēng)) 包羅萬(wàn)項(xiàng)(象) 輕而一舉(易)

　　不可名壯(狀) 道貌暗然(岸) 無(wú)精打彩(采) 浮想聯(lián)篇(翩)

　　物及必反(極) 無(wú)可質(zhì)疑(置) 及及可危(岌) 人才倍出(輩)

　　養(yǎng)尊處悠(優(yōu)) 受益非淺(匪) 不求慎解(甚) 出類拔粹(萃)

　　自立更生(力) 不可就藥(救) 憂心重重(忡) 孩啼時(shí)代(提)

　　爭(zhēng)爭(zhēng)日上(蒸) 功不可抹(沒(méi)) 致關(guān)重要(至) 應(yīng)辨能力(變)

　　珊珊來(lái)遲(姍) 人至義盡(仁) 義氣用事(意) 余勇可估(賈)

　　永保青年(葆) 舉旗不定(棋) 無(wú)則加免(勉) 冒然行動(dòng)(貿(mào))

　　哀聲嘆氣(唉) 針貶時(shí)弊(砭) 當(dāng)物之急(務(wù)) 辛辛學(xué)子(莘)

　　腆不知恥(恬) 彼彼皆是(比) 葦編三絕(韋) 百孔千窗(瘡)

　　爐火純清(青) 自名得意(鳴) 勝氣凌人(盛) 一本萬(wàn)歷(利)

　　勢(shì)均利敵(力) 懸梁刺骨(股) 名思苦想(冥) 珠絲馬跡(蛛)

　　全宜之計(jì)(權(quán)) 老聲常談(生) 一獗不振(蹶) 立桿見(jiàn)影(竿)

　　大氣晚成(器) 精兵減政(簡(jiǎn)) 委屈求全(曲) 棉里藏針(綿)

　　合盤托出(和) 舉止安祥(詳) 大名頂頂(鼎) 立案?jìng)刹?查)

　　勾通南北(溝) 紛至踏耒(沓) 以老賣老(依) 口密腹箭(劍)

　　山青水秀(清) 不及不離(即) 一泄千里(瀉) 嘻笑怒罵(嬉)

　　濫芋充數(shù)(竽) 卑躬曲膝(屈) 豈人憂天(杞) 吊以輕心(掉)

　　發(fā)聾震聵(振) 懲前必后(毖) 坐地分臟(贓) 烏和之眾(合)