在九年級(jí)的政治復(fù)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)我們要將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的九年級(jí)政治重點(diǎn)難點(diǎn)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　九年級(jí)政治重點(diǎn)難點(diǎn)(一)

1、孝敬父母和長(zhǎng)輩的做法：

(1)孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

(2)孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母要從小事做起，表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。

(3)我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

(4)如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評(píng)和制止，如果他們觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

2、孝敬父母和長(zhǎng)輩的原因：

(1)父母賦予我們生命，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。他們還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(2)孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

　九年級(jí)政治重點(diǎn)難點(diǎn)(二)

先進(jìn)人物(感動(dòng)中國(guó)人物、道德模范)

1、我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、榜樣人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(他們感動(dòng)中國(guó)的原因)

(1)熱愛(ài)祖國(guó)、情系祖國(guó);(2)敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī);

(3)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命;

(4)他們的行為弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，促進(jìn)了社會(huì)的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神;

(5)不畏艱難、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、胸懷大志;

(6)他們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè);(7)他們具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物(評(píng)選《感動(dòng)中國(guó)》年度人物)的意義有哪些?

(1)有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);

(2)有助于引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;

(3)有助于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo);

(4)有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人等。

3、青少年如何向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，化感動(dòng)為行動(dòng)?

答：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才、報(bào)效祖國(guó);加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì);自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等。

4、了解了感動(dòng)中國(guó)人物的先進(jìn)事跡后，某校立即為此開(kāi)展系列“向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)：

(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式 答：①辦板報(bào);演講比賽;主題班會(huì)等。

(2)請(qǐng)任選一種形式，設(shè)計(jì)出活動(dòng)主題和活動(dòng)步驟。

答：主題班會(huì)，主題：“…我們學(xué)習(xí)的榜樣”;步驟：① 組織同學(xué)們觀看先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料 ②自由發(fā)言，補(bǔ)充自己所知道的洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡，并發(fā)表自己的看法 ③請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí) ④為…開(kāi)展愛(ài)心捐助

(3)結(jié)合材料談一談開(kāi)展這次活動(dòng)有什么意義。

答：有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);有利于人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)正氣，推進(jìn)公民基本道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動(dòng)作用。

5、材料： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睆拇耍磕甑?月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，到2013年已歷經(jīng)50年而不衰。

(1)我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么?

答案提示：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神;等等。

(2)有人說(shuō)，時(shí)代不同了，雷鋒精神也過(guò)時(shí)了。你怎么看?

答案提示：雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵(lì)了幾代人健康成長(zhǎng)，當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)和傳承民族精神，其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。新的時(shí)代需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展樹(shù)立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭力量之源。

　九年級(jí)政治重點(diǎn)難點(diǎn)(三)

太空夢(mèng)、航母夢(mèng)與科教興國(guó)(神舟十號(hào)飛天)

1、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)、諾貝爾獎(jiǎng)夢(mèng)和“中國(guó)夢(mèng)”有什么關(guān)系?

奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)、諾貝爾獎(jiǎng)夢(mèng)、GDP趕英超法的逐一實(shí)現(xiàn)，有力的推動(dòng)了中華民族在民族復(fù)興道路上的前進(jìn)步伐，激發(fā)民眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的熱情。中華民族在追求中國(guó)夢(mèng)這個(gè)共同理想的過(guò)程中，可以促進(jìn)每個(gè)人個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，可以促進(jìn)人民群眾不斷實(shí)現(xiàn)方方面面的夢(mèng)想。兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的。

2、高度重視科技創(chuàng)新，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)有什么意義?答案提示：圍繞基本國(guó)情和科技發(fā)展現(xiàn)狀、科技創(chuàng)新的重要性回答即可。

3、【熱點(diǎn)】“嫦娥二號(hào)”，運(yùn)-20大型運(yùn)輸機(jī)，遼寧艦入列、神舟十號(hào)等科學(xué)成就。

(1)意義：①表明我國(guó)綜合國(guó)力、科技水平、創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，在某些領(lǐng)域已進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家行列

②進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的民族自尊心、自信心和自豪感，振奮了民族精神;

③有助于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的跨越式發(fā)展。

(2)成功原因：

①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);

②社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的巨大優(yōu)越性;

③改革開(kāi)放，使我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提升，為航天事業(yè)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ);

④我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;

⑤我國(guó)科技工作者發(fā)揚(yáng)民族精神，艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)果。

2、2012年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)——國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：鄭哲敏和王小謨。

召開(kāi)原因：

(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;

(2)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng);

(3)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍;(4)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。

A、提升核心技術(shù)，塑造民族品牌，變“中國(guó)制造”為“中國(guó)創(chuàng)造”

(1)核心技術(shù)不足，自主品牌缺乏，反映了什么問(wèn)題?

說(shuō)明我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，制約著我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)如何解決上述問(wèn)題?

a大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;

b加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì);

c營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的社會(huì)氛圍;

d加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度;

e提高青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

B、錢(qián)學(xué)森之問(wèn)：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”

(1)錢(qián)學(xué)森之問(wèn)反映了什么問(wèn)題?

反映了我國(guó)的教育體制，教育方式存在著不少問(wèn)題，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

(2)如何解除錢(qián)學(xué)森之問(wèn)?①加強(qiáng)教育創(chuàng)新，大力實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲;

②增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì);

③在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造的良好氛圍;

④大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)。