高中歷史選修1第三單元練習(xí)題及答案(2)
二、非選擇題(本題共3小題，26題18分，27題16分，28題16分)
26.閱讀下列材料：
材料一 從他開(kāi)始，__的信仰的根基開(kāi)始回到圣經(jīng)當(dāng)中，不再是教會(huì)的公會(huì)議。他對(duì)“人如何得救”、“宗教權(quán)威性何在”……等幾個(gè)問(wèn)題，給予了鼓舞人心的嶄新答案。
——摘編福音時(shí)報(bào)《紀(jì)念馬丁•路德誕辰526周年》
材料二 自此以后，上帝又從壁壘森嚴(yán)的神龕之中回到了人們的心靈，復(fù)又成為歐洲信心與進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。從而將歐洲文明帶上了一條近代化之路。
——《文明啟示錄：馬丁•路德宗教改革》
請(qǐng)回答：
(1)馬丁•路德對(duì)“人如何得救”“宗教權(quán)威性何在”給予了怎樣的答案?
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。
解析 第(1)問(wèn)可結(jié)合馬丁•路德的“因信稱義”的觀點(diǎn)作答;回答第(2)問(wèn)時(shí)，可從材料中看到宗教改革打擊了天主教會(huì)，解放了思想，推動(dòng) 了歐洲資本主義的發(fā)展和近代化的進(jìn)程。
答案 (1)信仰得救;《圣經(jīng)》
(2)打擊了天主教會(huì);解放了人們思想;為資本主義發(fā)展掃清道路，推動(dòng)歐洲近代化。
27.閱讀下列材料：
材料一 2008年10月6日印度一名官員證實(shí)，5日印度西部一鎮(zhèn)的印度教徒和穆斯林教徒發(fā)生沖突，導(dǎo)致至少4人死亡，80人受傷。
綜合報(bào)道，該宗暴力沖突發(fā)生在孟買東北部170英里的Dhule鎮(zhèn)，導(dǎo)火索是穆斯林教徒撕碎了一個(gè)印度教組織的旗幟。隨后，雙方展開(kāi)激戰(zhàn)，互扔石頭，燒毀店鋪、房屋和車輛。
材料二 __世界之所以發(fā)生以宗教為借口的一切紛亂和戰(zhàn)爭(zhēng)，并非因?yàn)榇嬖谥魇礁鳂拥牟煌庖?jiàn)——這是不可避免的，而是因?yàn)榫芙^對(duì)那些持有不同意見(jiàn)的人實(shí)行寬容——而這是能夠做到的。
——約翰•洛克
請(qǐng)回答：
(1)宗教沖突自歐洲宗教改革以來(lái)就屢見(jiàn)不鮮，到現(xiàn)在愈演愈烈，結(jié)合以上材料及所學(xué)知識(shí)分析宗教沖突的原因及危害。
(2)你認(rèn)為信仰問(wèn)題能否靠武力解決?如何才能消除宗教沖突?
解析 本題主要考查學(xué)生對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確地理解，并合理整合，形成綜合性的信息的能力。本題并不完全依托教材，而是利用新材料、新情境來(lái)考查宗教改革的相關(guān)內(nèi)容，較符合高考考查的要求。第(1)題要充分挖掘材料中的有效信息，用簡(jiǎn)煉語(yǔ)言加以概括說(shuō)明。第(2)題結(jié)合教材中關(guān)于宗教寬容部分內(nèi)容進(jìn)行作答。
答案 (1)原因：宗教信仰不同是宗教沖突的主要原因;一些國(guó)家和各種勢(shì)力的挑撥分化;不同宗教、不同教派之間在歷史上糾葛不斷，缺乏應(yīng)有的理解也加劇了彼此之間的沖突。
危害：造成了大量的物質(zhì)損失、人員傷亡;給人們心靈帶來(lái)不可磨滅的創(chuàng)傷;阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步等。
(2)不能。宗教寬容是解決宗教沖突的有效手段。
28.閱讀下列圖文材料：
17世紀(jì)末，中國(guó)的康熙皇帝和俄國(guó)的彼得大帝都善于吸收新鮮知識(shí)，康熙帝還向洋教士請(qǐng)教證明幾何題，兩個(gè)皇帝都銳意革新?？滴醯叟d修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)，改革稅制，使中國(guó)出現(xiàn)了“康乾盛世”，取得了不少成績(jī)。然而，俄國(guó)的改革成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)。
請(qǐng)回答：
(1)“康乾盛世”是建立在什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的?清政府對(duì)萌芽狀態(tài)中的資本主義采取了什么政策?其影響如何?
(2)與康熙帝相比，彼得一世改革的突出特點(diǎn)是什么?
解析 本題主要考查本國(guó)處于17世紀(jì)末18世紀(jì)初的康熙與彼得各自對(duì)本國(guó)的影響，第(1)問(wèn)要結(jié)合自然經(jīng)濟(jì)下的清政府政策、措施組織答案;第(2)問(wèn)要結(jié)合彼得一世移植西方文明的措施、影響來(lái)概括。
答案 (1)建立在小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。清政府實(shí)行重農(nóng)抑商和禁海閉關(guān)的政策，對(duì)商業(yè)采用限制經(jīng)營(yíng)、強(qiáng)制攤派、低價(jià)征購(gòu)、苛稅盤剝等手段壓制打擊。嚴(yán)重阻礙了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。
(2)鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè);把農(nóng)奴制引入手工工場(chǎng)，允許工廠主購(gòu)買農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。
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