高二下冊歷史日本明治維新試題及答案
高二下冊歷史日本明治維新試題及答案
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高二下冊歷史日本明治維新試題
基礎(chǔ)鞏固
1.明治維新之前，日本經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的“新的因素”是指
A.農(nóng)業(yè)耕地增加
B.手工業(yè)得到發(fā)展
C.商業(yè)城市日益繁榮
D.資本主義萌芽出現(xiàn)
2.下列關(guān)于日本德川幕府統(tǒng)治時期的說法有誤的是
A.天皇、將軍、大名、武士屬統(tǒng)治階級
B.幕府與藩國并存
C.士、農(nóng)、工、商屬被統(tǒng)治階級
D.強(qiáng)化統(tǒng)治，鞏固中央集權(quán)
3.表明日本封建社會的統(tǒng)治基礎(chǔ)開始動搖的事件是
A.美國入侵日本
B.資本主義萌芽的出現(xiàn)
C.大鹽平八郎起義
D.《日美親善條約》的簽訂
4.在閉關(guān)鎖國政策下，與外國通商的港口城市是
A.長崎 B.大阪
C.江戶 D.京都
5.下列對近代日本鎖國政策的表述，錯誤的是
A.有利于防止外國殖民勢力滲透
B.目的在于維護(hù)日本獨立
C.是日本落后的原因之一
D.禁止一切外國船只來日本
6.德川幕府鎖國政策給日本帶來的最大影響是
A.抵制了外國對日本的侵略
B.維護(hù)了日本的獨立
C.促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
D.造成了日本的落后
強(qiáng)化提高
7.向?qū)④?、大名貸款，出錢購買武士身份，或直接參與藩政，這些歷史現(xiàn)象說明日本商人、資本家、新興地主
A.已成為推動改革的政治勢力
B.要求擺脫封建束縛，發(fā)展資本主義
C.不滿幕府統(tǒng)治，要求改革社會現(xiàn)狀
D.經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng)，要求提高政治地位
8.下列關(guān)于對閉關(guān)鎖國時期日本社會狀況的表述，正確的是
?、俳?jīng)濟(jì)停滯不前
②日本的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)等方面都有了一定的發(fā)展
?、鄢霈F(xiàn)了資本主義萌芽，一些商業(yè)城市繁榮起來
?、艹霈F(xiàn)富甲日本的大商人
?、萆鐣苋遮吋怃J
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
9.下列條款有利于歐美吾家約吏竹工業(yè)品大量傾銷日本的是
A.領(lǐng)事裁判權(quán) B.片面最惠國待遇
C.議定關(guān)稅制度 D.建立租界
10.《日美親善條約》的簽訂使美國獲得的權(quán)益不包括
A.向京都派駐軍隊
B.美國在下田派駐領(lǐng)事
C.日本向美國開放下田和箱館兩個港口
D.美國享受今后日本給予外國的一切權(quán)益
課外延伸
11.閱讀以下材料：
16世紀(jì)，葡萄牙人和西班牙人來到日本，同日本發(fā)展貿(mào)易。……對外貿(mào)易限制在長崎一港進(jìn)行，而且由幕府一手壟斷，至此完成了鎖國。……在鎖國期間，準(zhǔn)許同日本貿(mào)易的歐洲國家只有和基督教沒有關(guān)系的荷蘭。荷蘭把現(xiàn)在的印度尼西亞當(dāng)作殖民地，以巴達(dá)雅亞(雅加達(dá))作為東印度公司的根據(jù)地，在長崎設(shè)立了分公司。荷蘭向幕府保證不傳播基督教，商船一到長崎，即由商船船長向幕府提交“荷蘭風(fēng)向書”，報告海外的情況，一直到幕府末年，荷蘭始終采取阻撓其他歐洲國家同日本進(jìn)行貿(mào)易的政策。
請回答：
(1)根據(jù)所學(xué)知識回答，“16世紀(jì)，葡萄牙人和西班牙人來到日本”，當(dāng)時西方國家的歷史背景是什么?
(2)根據(jù)材料分析，鎖國政策下的日本為何“準(zhǔn)許同日本貿(mào)易的歐洲國家只有荷蘭”?
(3)聯(lián)系所學(xué)知識，分析為什么德川幕府的鎖國政策能在日本實行兩百多年?
12.閱讀以下材料：
材料一 德川幕府統(tǒng)治下，日本社會分為士、農(nóng)、工、商等不同的身份等級，不同等級的人在社會中的地位不同。士是統(tǒng)治階級，上至將軍、大名，下至一般武士，都屬于“士”這一等級;農(nóng)民占全國人口80%，他們世世代代為領(lǐng)主耕種，把收獲的大部分交給領(lǐng)主，還要負(fù)擔(dān)各種雜役和勞役;工商業(yè)者大都住在城市，他們受到統(tǒng)治階級的歧視;處在社會最底層的是“賤民”，他們只能從事一些當(dāng)時被認(rèn)為是最低賤的職業(yè)。
——人教版教科書選修一
材料二
材料三：
請回答：
(1)材料一反映了德川幕府統(tǒng)治時期怎樣的政治狀況?
(2)材料二中的圖片反映了什么現(xiàn)象?對日本社會有何影響?
(3)材料三反映的是什么事件?結(jié)果如何?
(4)綜合以上材料及所學(xué)知識，分析19世紀(jì)中期日本社會面臨的主要問題是什么?
高考猜想
13.閱讀下列材料：
材料一 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也強(qiáng)烈地沖擊著幕藩統(tǒng)治者。將軍和大名的生活日益腐化奢侈，購買大量的各種各樣的商品，需要大量的貨幣，單靠出賣“年貢米”已不能滿足需要，于是就向豪商們借債。據(jù)估計，1790年的債務(wù)總額高達(dá)6 000萬兩黃金，年息300萬石米。一些大名因負(fù)債太多，只得讓債主購買武士身份，給予“帶刀”特權(quán)和參與藩政的權(quán)利。將軍和大名因財政支絀，減少或發(fā)不出武士的祿米，使武士的生活陷于困境，不少下級武士淪落到無處安身的地步，成為“浪人”。其中一部分浪人被迫從事當(dāng)時被認(rèn)為卑賤的手工業(yè)和商業(yè)活動，一部分浪人放棄武士身份，去做教師、醫(yī)生、作家等。下級武士的淪落和向資產(chǎn)階級的轉(zhuǎn)化，為明治維新準(zhǔn)備了領(lǐng)導(dǎo)者。
材料二 十九世紀(jì)五六十年代，日本的黃金和白銀的比價是1：5，而國際市場上卻是1：15或16，也就是日本的白銀價比國際市場上要貴三倍多。
請回答：
(1)從材料一中你能獲取哪些歷史信息?
(2)面對材料二所述這種狀況，西方商人采取了什么舉動?
(3)材料一、二中的這些變化給日本封建秩序和日本社會帶來什么影響?
14.結(jié)合所學(xué)知識，說明日本德川幕府實行鎖國政策的國際環(huán)境，你怎樣看待這一政策?
高二下冊歷史日本明治維新試題參考答案
基礎(chǔ)鞏固
1.D 在明治維新前，日本出現(xiàn)的新現(xiàn)象是資本主義萌芽。
2.C 本題考查學(xué)生對日本德川幕府統(tǒng)治時期階級結(jié)構(gòu)理解能力。士包括將軍、大名、武士，而它們屬統(tǒng)治階級。
3.C 日本社會的統(tǒng)治基礎(chǔ)是武士，大鹽平八郎是中下級武士，他領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義，日本封建社會的統(tǒng)治基礎(chǔ)開始動搖。
4.A 日本推行閉關(guān)鎖國政策，只允許與中國、朝鮮、荷蘭等國通商，而且只準(zhǔn)在長崎一地進(jìn)行。
5.D 鎖國政策下的日本允許同中國、朝鮮和荷蘭等國通商。
6.D 本題主要考查綜合分析問題的能力。日本鎖國政策的實行，幾乎完全隔斷了日本經(jīng)濟(jì)與世界市場的聯(lián)系，造成了日本的落后，以至于陷入被動挨打的境地。因此，這一政策沒有達(dá)到抵制外來侵略，維護(hù)日本獨立的目的，也沒有促進(jìn)日本經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
強(qiáng)化提高
7.D 本題為材料選擇題，注意分析材料所隱含的歷史信息。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引起了日本社會階級結(jié)構(gòu)和封建等級秩序的變化，商人、資本家和新興地主的地位開始舉足輕重，他們向?qū)④?、大名貸款，出錢購買武士身份，或直接參與藩政，反映了伴隨著其經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，要求提高政治地位。
8.D 閉關(guān)鎖國時期的日本社會，雖然封建經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，但經(jīng)濟(jì)也在緩慢發(fā)展，因此①表述是錯誤的，排除有①的選項。
9.C 議定關(guān)稅制度使日本喪失了關(guān)稅自主權(quán)，便利、了外國廉介工業(yè)品的輸入。
10.A 該題意在考查考生否定選擇能力。B、 C、D三項是美國在日本獲得權(quán)益，符合題干“不包括”之意的是A項。
課外延伸
11.【解析】本題立足點是從材料中進(jìn)行提煉和分析，注意與世界史聯(lián)系起來。第(3)問的難度較大，首先從內(nèi)外因兩方面分析，內(nèi)因中從政治、經(jīng)濟(jì)、國情和具體政策分析，組織答案。
答案：
(1)新航路開辟，西班牙和葡萄牙開始了早期殖民擴(kuò)張活動。
(2)荷蘭信奉新教，與基督教沒有關(guān)系。
(3)第一，日本封建社會經(jīng)濟(jì)特點即自然經(jīng)濟(jì)的影響。第二，實行嚴(yán)格的等級制度維護(hù)了封建制度。第三，島國的地理位置，加上推行嚴(yán)格的鎖國政策，多次頒布鎖國令，隔斷了日本與外界的聯(lián)系。同時世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠充分，無力打破日本的閉關(guān)鎖國局面。
12.【解析】解題關(guān)鍵是把握材料及圖片反映的歷史現(xiàn)象。材料一反映的是日本實行等級制度;材料二中的圖片反映的是日本手工業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽的出現(xiàn);材料三反映的是日本遭到列強(qiáng)入侵的情況。第(1)、(2)、(3)題可結(jié)合所學(xué)知識組織答案。第(4)題要結(jié)合時代背景進(jìn)行總結(jié)。
答案：
(1)實行嚴(yán)格的封建等級制度。把全國所有的人分為士、農(nóng)、工、商等不同的身份等級，不同等級的人在社會中的地位不同。
(2)出現(xiàn)了資本主義萌芽。影響：①促使自然經(jīng)濟(jì)目益解體;②引起日本社會階級結(jié)構(gòu)和等級秩序的變化，動搖幕府統(tǒng)治基礎(chǔ);③社會矛盾日益尖銳，加劇了日本幕府統(tǒng)治的危機(jī)。
(3)黑船事件。強(qiáng)迫日本簽訂《日美親善條約》，打開了日本的大門，使日本陷入半殖民地的危機(jī)之中。
(4)推翻幕府統(tǒng)治，趕走外國侵略勢力，進(jìn)行社會改革，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵
高考猜想
13.【解析】本題以日本商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會的影響為依托，考查學(xué)生獲取解讀信息、調(diào)動運用知識、論證和探討問題的能力。解題關(guān)鍵要讀懂材料，最大限度地獲取有效信息，逐條、逐句分析材料。第(1)題注意從材料中概括、歸納，注意材料中商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對統(tǒng)治者中將軍、大名、武士的影響。第(2)題要結(jié)合所學(xué)知識回答。第(3)題注意題干中的限制，“材料一、二”及“封建秩序和日本社會”。
答案：
(1)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沖擊著幕藩統(tǒng)治者。將軍、大名生活腐化奢侈;中下級武士生活陷于困境;部分下級武士觀念轉(zhuǎn)變，開始從事其他行業(yè);下級武士逐漸向資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化，為明治維新準(zhǔn)備了領(lǐng)導(dǎo)者。
(2)西方商人利用日本市場和國際市場黃金價格的差額，用銀元在日本大量套購黃金。
(3)材料一：動搖了封建統(tǒng)治秩序，沖擊幕府統(tǒng)治和等級制度，加劇了幕府統(tǒng)治的危機(jī)，同時隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了日本封建自然經(jīng)濟(jì)的解體，加劇了日本社會危機(jī)。材料二：這使日本黃金大量外流，錢價下跌，物價暴漲，經(jīng)濟(jì)混亂，人民生活更加困苦，社會更加動蕩不安。
14.【解析】該題考查了德川幕府時期日本實行鎖國政策的國際環(huán)境及對其評價。17世紀(jì)德川幕府實行鎖國政策時，西方列強(qiáng)沿著新航路到亞洲進(jìn)行殖民活動，日本已成為荷蘭等國獵取的對象，結(jié)合這一背景分析鎖國政策實行的原因，并對這一政策作出全面的評價。
答案：
國際環(huán)境：新航路的開辟，資本主義得到發(fā)展，西方殖民者利用各種手段進(jìn)行殖民侵略。
評價：鎖國政策保護(hù)了本國民族的獨立，一定程度上有利于防止西方殖民勢力的滲透;但它的實行幾乎完全割斷了日本經(jīng)濟(jì)同世界市場的聯(lián)系，造成了日本的落后，為19世紀(jì)中期日本的內(nèi)外危機(jī)埋下了隱患。
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