在學(xué)生們的復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要做好哪些測(cè)試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來(lái)看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版高中歷史選修三和平與發(fā)展練習(xí)試卷，歡迎閱讀!

　　人教版高中歷史選修三和平與發(fā)展練習(xí)試卷

　　選擇題

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題是由于(　　)

　?、偈澜绺鲊?guó)人民渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)

　?、诤藨?zhàn)爭(zhēng)的毀滅性后果使某些核大國(guó)不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　③冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨向緩和

　?、芙?jīng)濟(jì)全球化有利于抑制戰(zhàn)爭(zhēng)

　　推動(dòng)世界各國(guó)越來(lái)越重視本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合實(shí)力提高的直接因素是(　　)

　　中國(guó)在世界和平與發(fā)展事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要作用，主要是基于(　　)

　　和平與發(fā)展的關(guān)系是(　　)

　　改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)政府執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)是( )

　　關(guān)于中國(guó)對(duì)外政策的表述不正確的是( )

　　20世紀(jì)出現(xiàn)的全球性問(wèn)題主要有( )

　?、偃丝诩眲≡鲩L(zhǎng)

　?、诃h(huán)境污染

　　③艾滋病的蔓延

　?、茏匀毁Y源枯竭

　?、菘植乐髁x

　　⑥走私販毒

　　兩次世界大戰(zhàn)給人們帶來(lái)的最大啟示是( )

　　20世紀(jì)下半期，世界的潮流主要是( )

　　和平與發(fā)展是( )

　　維護(hù)和平的主要途徑有 ( )

　　①堅(jiān)定不移地反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治

　?、诜磳?duì)一切形式的恐怖主義

　　③積極推動(dòng)裁軍和軍備控制，消除戰(zhàn)爭(zhēng)隱患

　?、芎推浇鉀Q國(guó)際爭(zhēng)端

　?、莅l(fā)揮聯(lián)合國(guó)在協(xié)調(diào)和解決地區(qū)沖突中的作用

　?、夼鉀Q南窮北富擴(kuò)大的問(wèn)題

　　世界經(jīng)濟(jì)在美國(guó)“9.11”事件的影響下急劇下滑，世界銀行預(yù)測(cè)2001年全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率將從2000年的3.8%降為1.3%。說(shuō)明( )

　　2005年，恐怖主義活動(dòng)猖撅，英國(guó)連環(huán)爆炸案、約旦爆炸、伊拉克自殺性爆炸接連發(fā)生。各國(guó)紛紛采取措施打擊恐怖活動(dòng)。這表明 ( )

　　2000 年，聯(lián)合國(guó)舉行了“千年首腦會(huì)議”，150多個(gè)同家的元首和政府行腦出席此次歷史上規(guī)模最大的首腦會(huì)議，共同探討關(guān)于人類和平與發(fā)展的重大問(wèn)題。說(shuō)明 ( )

　?、偈澜绾推搅α康脑鲩L(zhǎng)超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)力量的增長(zhǎng)

　　②世界絕大多數(shù)國(guó)家都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高綜合國(guó)力放在首位

　?、勖劳圆倏v著聯(lián)合國(guó)

　?、?聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面發(fā)揮了重大作用

　　綜合題

　　材料一 2005年度諾貝爾和平獎(jiǎng)揭曉，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)(1AEA)及其總干事巴拉迪因防止核能被用于軍事目的并確保最安全地和平利用核能而共享這一榮譽(yù)。挪威諾貝爾委員會(huì)的理由是諾貝爾在他的遺囑中寫(xiě)道，諾貝爾和平獎(jiǎng)的一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)是頒發(fā)給那些為“取消或減少常備軍”作出巨大貢獻(xiàn)的人。

　　材料二和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，……維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是中國(guó)外交的宗旨。……中國(guó)早就向世界莊嚴(yán)宣告，不論現(xiàn)在還是將來(lái)，中國(guó)永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。

　　———…胡錦濤在法國(guó)國(guó)民議會(huì)的演講 (2004年1月27日)

　　請(qǐng)回答：

　　(1)根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容是什么? 為此世界人民作出了哪些努力?

　　(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料二，回答和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題的原因。

　　(3)試舉兩例說(shuō)明中國(guó)對(duì)維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。

　　閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料1：

　　和平寺位于八達(dá)嶺長(zhǎng)城南麓，由唐代名將尉遲恭督造，唐太宗李世民御筆親書(shū)得名“敕賜和平寺”。2008年7月27日，飽經(jīng)20世紀(jì)戰(zhàn)火洗禮的中國(guó)老兵，倡議“奧運(yùn)休戰(zhàn)”，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)罪孽，撞響和平寺千年鐘聲……

　　——人民網(wǎng)

　　材料2：所有人都應(yīng)該放下武器，哪怕只是暫時(shí)性的，這種做法可以彰顯人性的光輝。

　　類似的休戰(zhàn)可以為戰(zhàn)爭(zhēng)的參與者重新考慮戰(zhàn)爭(zhēng)沉重花費(fèi)的機(jī)會(huì)，并且考慮重開(kāi)談判的大門(mén)，讓經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的平民可以獲得解放。

　　——聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文

　　材料3：戰(zhàn)爭(zhēng)不需要浪漫的情緒，只需要睿智的思想。正像杜黑近百年前預(yù)言所云：“勝利總是向那些能預(yù)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)特性變化的人微笑。”……美國(guó)還會(huì)繼續(xù)盡可能地利用戰(zhàn)爭(zhēng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　——《戰(zhàn)爭(zhēng)演講錄》

　　(1)材料1、2反映了怎樣的主題?

　　(2)冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，美國(guó)在發(fā)動(dòng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，打出了什么新的旗號(hào)?這些局部戰(zhàn)爭(zhēng)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上有何相同之處?

　　(3)針對(duì)21世紀(jì)人類和平事業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的立場(chǎng)?

　　和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但與此同時(shí)，仍有不和諧音符出現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料1：巴基斯坦西北邊境省首府白沙瓦一座五星級(jí)酒店2009年6月9日晚遭到自殺式炸彈襲擊，18人死亡、約70人受傷。由于包括聯(lián)合國(guó)工作人員在內(nèi)的不少外籍人士當(dāng)時(shí)身處酒店內(nèi)，襲擊還造成多名外籍人士傷亡。

　　材料2：針對(duì)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)12日一致通過(guò)對(duì)朝鮮5月25日進(jìn)行核試驗(yàn)表示“最嚴(yán)厲”的譴責(zé)的第1874號(hào)決議，朝鮮外務(wù)省13日“受委任”發(fā)表聲明表示，堅(jiān)決反對(duì)和譴責(zé)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過(guò)的關(guān)于朝鮮核試驗(yàn)的第1874號(hào)決議，并宣布在“與美國(guó)開(kāi)始全面對(duì)抗的情況下”，采取3項(xiàng)措施以“捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)和國(guó)家自主權(quán)”。這3項(xiàng)措施是：新近提取的钚將全部實(shí)現(xiàn)武器化;開(kāi)始進(jìn)行濃縮鈾作業(yè);朝鮮將把美國(guó)及其追隨者的封鎖視為戰(zhàn)爭(zhēng)行為，并將采取堅(jiān)決的軍事對(duì)應(yīng)措施。聲明說(shuō)，朝鮮現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)三分之一的燃料棒進(jìn)行了再處理，同時(shí)，為了建設(shè)自己的輕水反應(yīng)堆，朝鮮已經(jīng)成功地進(jìn)行了濃縮鈾的技術(shù)開(kāi)發(fā)并已進(jìn)入了試驗(yàn)階段。

　　——據(jù)新華社平壤2009年6月13日電

　　請(qǐng)回答：

　　(1)20世紀(jì)的世界發(fā)生了哪兩次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)后人類為追求和平做出了哪些重大努力?它們給人類留下哪些共同的啟示?

　　(2)你如何看待戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題?
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