九年級上學期歷史期末聯考試卷
我們作為學生，應該為即將到來的考試做出什么樣的準備呢?下面是學習啦小編整理的安徽淮南市潘集區(qū)九年級上學期歷史期末聯考試卷以供大家閱讀。
安徽淮南市潘集區(qū)九年級上學期歷史期末聯考試卷
選擇題
隨著生活水平的提高，越來越多的中國人到世界各地旅游。埃及開羅最吸引人們參觀的古代遺跡是：( )
ABCD
新航路的開辟是人類歷史上的重大事件。圖中的航線由麥哲倫艦隊首先開辟的是:( )
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
《太平洋英雄》是一款模擬空戰(zhàn)游戲，30個游戲任務都是美國海軍在太平洋戰(zhàn)場的真實事件改編的。那么這款游戲的第一個場景應該是：( )
| A．突襲波蘭 | B．突襲蘇聯 | C．諾曼底登陸 | D．偷襲珍珠港 |
分析以下世界經濟危機情況表，不能得出的結論是( )
| 1929～1933年 |
| 影響到整個資本主義世界，造成工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融等部門的危機 |
| 1933年與1929年比，整個資本主義世界工業(yè)下降37.2%，貿易總額縮減2/3 |
A、持續(xù)時間比較長 B、物價上漲比較快
C、涉及范圍特別廣 D、破壞程度特別大
凡爾賽—華盛頓體系的積極作用表現在：( )
| A．重新分割世界 | B．維護戰(zhàn)勝國利益 |
| C．暫時維持戰(zhàn)后和平 | D．照顧弱小國家利益 |
下列事件發(fā)生在1921年的有：( )
①中共一大召開，中國共產黨成立②蘇俄開始實施新經濟政策
?、郯屠韬蜁匍_④華盛頓會議的召開，簽署《九國公約》
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
小明學習了俄國十月革命后，整理了以下筆記，其中不正確的是：( )
| A．一戰(zhàn)激化了俄國國內矛盾 |
| B．推翻了沙皇專制統(tǒng)治 |
| C．發(fā)生于1917年11月 |
| D．是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 |
動力革命是第一、二次工業(yè)革命的核心，動力變革的先后順序是( )
| A．水力—電力—蒸汽 | B．蒸汽—水力—電力 |
| C．水力——蒸汽—電力 | D．電力—水力—蒸汽 |
從“美國獨立戰(zhàn)爭、印度民族大起義、拉丁美洲獨立運動”內容中，歸納一個學習主題( )
| A．歐美主要國家的社會巨變 | B．步入近代 |
| C．殖民地人民的抗爭 | D．西方文明之源 |
“三角貿易”是歐洲殖民者對非洲進行的罪惡貿易，下列關于“三角貿易”正確的是：( )
| A．歐洲—非洲—美洲—歐洲 | B．歐洲—美洲—非洲—歐洲 |
| C．非洲—美洲—歐洲—非洲 | D．非洲—歐洲—美洲—非洲 |
綜合題
戰(zhàn)爭與和平是人類社會發(fā)展的一對孿生姐妹，戰(zhàn)爭中孕育著和平，和平中有潛伏著戰(zhàn)爭。讓我們反思戰(zhàn)爭帶來的苦難，共同維護世界的和平。閱讀下列材料，回答問題。(12分)
材料一、19世紀末20世紀初主要工業(yè)國家在世界工業(yè)中的比重%
| 時間 | 英國 | 法國 | 德國 | 美國 |
| 1870年 | 32 | 10 | 13 | 23 |
| 1896—1900年 | 20 | 7 | 17 | 30 |
| 1913年 | 14 | 6 | 16 | 36 |
材料二、20世紀初歐洲兩大軍事集團對峙
材料三、第一、二次世界大戰(zhàn)情況比較表
| 項目名稱 |
參戰(zhàn)國 (個) |
卷入人口 (億) |
參戰(zhàn)人員 (億) |
傷亡人員 (億) | 直接經濟損失(億美元) |
| 第一次世界大戰(zhàn) | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
| 第二次世界大戰(zhàn) | 60多 | 20 | 1.1 | 1.9 | 40000 |
⑴材料一中從1870—1913年世界工業(yè)比重發(fā)生怎樣的變化?變化的主要原因是什么?(4分)
?、普埛謩e寫出材料二中，A、B兩國及它們所在的軍事集團的名稱。(4分)
A國名 ;所在軍事集團名稱 ;
B國名 ;所在軍事集團名稱 ;
⑶、材料一和材料二之間有什么聯系?(2分)
(4)、從材料三中，我們可以看出兩次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來了嚴重的影響。結合當今國際形勢，你認為怎樣才能避免戰(zhàn)爭的悲劇不再重演?(2分)
名人信件和日記能夠反映時代風貌，下列材料反映了20世紀二三十年代美蘇兩國在經濟發(fā)展和國家建設方面的探索和調整。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。
材料一 1933年富蘭克林·羅斯福就任美國總統(tǒng)，不久，英國經濟學家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對羅斯福說：“您已經成為各國力求在現行制度范圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人?！?/p>
材料二 1935年，文學大師羅曼·羅蘭應邀訪問蘇聯，后來他寫信給斯大林說：“我看到了一個強大的國家，整個國家在布爾什維克領導下跟千百種障礙做不斷斗爭，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建設一個新的世界。”羅曼·羅蘭還撰寫了《莫斯科日記》，他寫道：“目前這些政策包含著某種消極的東西，這是不可避免的;我絲毫不懷疑，世界更美好的未來是與蘇聯的勝利連在一起的?！?/p>
——以上材料摘編自電視紀錄片《大國崛起》解說詞
?、拧⒉牧弦恢械摹懊髦窃囼灐笔侵该绹鴼v史上哪次著名改革?(2分)此項改革與以往的資本主義經濟政策相比有何顯著特征?(2分)
?、啤⒁罁牧隙慕洕慕嵌瓤?，20世紀三十年代中后期，蘇聯“正在建設一個新世界”取得了怎樣的成就?(2分)羅曼·羅蘭認為蘇聯“目前這些政策包含著某種消極的東西”有何具體表現?(2分)
?、恰⒚捞K兩國經濟發(fā)展和國家建設對20世紀四十年代的國際關系產生了怎樣的積極影響?(2分)
重要的歷史文獻如同時代的縮影，見證了一段不平凡的歷史。請正確填寫文獻名稱。
(1)“凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收……皆為非法”—
(2)“為人占有而做奴隸的人們都應在那時(1863年元旦)及以后永遠獲得自由” —
(3)“讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧，無產者在革命中失去的只是鎖鏈” —
思想解放運動是社會變革的前奏。
(1)它提倡以人為中心，為歐洲資本主義的產生奠定了思想基礎，它是
(2)它倡導理性主義，強調資產階級自由平等，為法國大革命做了思想動員，它是
(3)它以馬克思主義為思想武器，是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，它是
某中學歷史興趣小組以“歐洲興衰”為主題展開探究活動，請你也參與進來。
(1) 、請根據卡片中的“相關提示”，填寫“查找類別”中人物和事件的名稱。(2分)
材料一：科學革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量。三次革命互相依賴，相互之間不斷起作用。……到19世紀末，形勢發(fā)生了變化，科學不再處于附屬的地位：它已開始改造舊工業(yè)，甚至創(chuàng)造全新的工業(yè)。
(2) 、英國科學家牛頓為“科學革命”作出了顯著的貢獻，其中對近代自然科學的發(fā)展影響最大是什么? (2分)
(3) 、材料中的“工業(yè)革命”首先發(fā)生于哪個國家?其發(fā)生的政治前提是什么?(2分)
材料二： 長達6年的戰(zhàn)爭苦難已使歐洲筋疲力盡，經濟上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來。……完全失去了以往作為世界中心的地位和威望。
(4) 、材料中的“戰(zhàn)爭”是什么性質的戰(zhàn)爭?(2分)
材料三： 20世紀60年代，西歐國家為提高在國際上的地位和作用，加強了經濟上的聯合……在以后三十多年的時間里，歐共體成員國之間頻繁協(xié)調，逐步取消關稅，對有困難的成員國提供援助，對外盡量“用一個聲音說話”，進一步加強了政治上的聯合。
(5)、根據材料，歐洲逐步走向聯合的歷程呈現出什么趨勢?(2分)
(6)、綜合以上探究活動，你認為這對當今世界的發(fā)展有那些啟示?(2分)
判斷題
下面是小華同學學習了日本歷史以后進行的總結，其中有五處錯誤，請指出并加以改正。
日本列島很早就有人居住，公元8世紀日本效仿中國隋唐制度進行了大化改新，使日本由原始社會過渡到封建社會。在進入近代以后，日本又學習西方進行了1861年改革，使日本走上了資本主義道路，并很快又開始了對外侵略擴張。第二次世界大戰(zhàn)時，日本參加了同盟國，是三個主要法西斯國家之一，給被侵略國家人民帶來了沉重災難。二戰(zhàn)后，在美國的扶植和自身的努力下，經濟得到迅速發(fā)展，到20世紀70年代初成為資本主義世界第一經濟強國。
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