人教版高中歷史必修3第二單元練習(xí)試題
人教版高中歷史必修3第二單元練習(xí)試題
在歷史考試之前踏踏實(shí)實(shí)做試卷的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!接下來是學(xué)習(xí)啦小編分享的人教版高中歷史必修3第二單元練習(xí)試題，希望對你有用。
人教版高中歷史必修3第二單元練習(xí)試題及答案
1.對于大汶口文化陶器上的刻畫符號，這種符號一般被認(rèn)為是我國文字的最早起源，你認(rèn)為其出現(xiàn)的時代是( )
A.商周時期 B.秦漢時期
C.新石器時代 D.春秋戰(zhàn)國時期
解析 我國文字的最早起源是新石器時代的刻畫符號，C項(xiàng)正確。
答案 C
2.漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)是在( )
A.商周 B.秦朝
C.漢代 D.魏晉南北朝
解析 本題主要考查書藝歷程。書法成為自覺的藝術(shù)是在魏晉南北朝時期。
答案 D
3.有的同學(xué)非常推崇柳公權(quán)的書法，其臨摹的字體應(yīng)該具有( )
A.飄若浮云，矯若驚龍 B.瘦直挺拔，堅(jiān)鉤細(xì)長[
C.精潤美媚，抱殘守缺 D.遒勁森嚴(yán)，另創(chuàng)新意
解析 本題主要考查唐代書法家柳公權(quán)書法的特點(diǎn)。D項(xiàng)符合題意。
答案 D
4.宋代書法特點(diǎn)突出表現(xiàn)在( )
A.注重法度規(guī)范
B.風(fēng)格多樣
C.追求個性，倡導(dǎo)“有意無法”
D.平民化、世俗化突出
解析 宋代市民階層興起，社會生活豐富多樣，書法藝術(shù)呈現(xiàn)出追求個性，“有意無法”的特點(diǎn)。
答案 C
5.中國的印文化，有著悠久的歷史與豐富的內(nèi)涵。曾出現(xiàn)過兩次高潮，一次在秦漢時期，另一次在明清時期。據(jù)此回答：
(1)為什么在篆刻藝術(shù)上，秦漢時期是一個標(biāo)志性的時期?
(2)明清篆刻有何特征?
解析 本題可結(jié)合所學(xué)知識作答。
答案 (1)秦印雍容大度，精致不茍;漢印方正質(zhì)樸，端莊豪放，以小篆為基礎(chǔ)，又融合了隸書的風(fēng)格，因而在篆刻藝術(shù)上成為一個標(biāo)志性的時期。
(2)明朝中葉以后，篆刻終于與書法、繪畫一起，成為中國古代藝術(shù)的重要組成部分。
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