人教版高一歷史必修1第八單元測(cè)試試題及答案(2)
人教版高一歷史必修1第八單元測(cè)試試題及答案
二、非選擇題(本題共3小題，第21題15分。第22題15分，第23題20分，共50分)
21.閱讀下列材料：
材料一 要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來(lái)，必須結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下……這樣結(jié)合起來(lái)的聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)意味著將來(lái)在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能。
──《舒曼計(jì)劃》(1950年5月9 日)
材料二 第三條……共同體的活動(dòng)應(yīng)包括：
(1)在各成員國(guó)之間取消商品進(jìn)、出口的關(guān)稅和定量限制，以及具有同等影響的一切其他措施。
(2)建立對(duì)待第三方國(guó)家的共同關(guān)稅率和共同貿(mào)易政策。
(3)在各成員國(guó)之間，廢除阻止人員、勞務(wù)和資本自由流動(dòng)的各種障礙。
──《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》(1957年3月5日)
材料三 西歐……是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。……他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈。……同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)。
──1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的一次演說(shuō)
材料四
圖中的12顆星代表
歐洲12個(gè)國(guó)家歐元
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括指出“長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突”主要指哪些沖突?《舒曼計(jì)劃》的主要目的和內(nèi)容是什么?(3分)
(2)根據(jù)材料二，從內(nèi)、外兩個(gè)方面歸納成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的主要目標(biāo)。(4分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：為什么材料三說(shuō)美國(guó)遇到了“競(jìng)爭(zhēng)”和“挑戰(zhàn)”?(3分)
(4)說(shuō)出材料四展示的會(huì)旗和貨幣所代表的國(guó)際組織名稱，上述四則材料體現(xiàn)了歐洲怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)?(5分)
22.法里德·扎卡里亞是美國(guó)《新聞周刊》有影響的國(guó)際版編輯，他的新作《后美國(guó)時(shí)代》成為全美各地討論的熱門話題。閱讀該文引文及相關(guān)材料：
材料一 近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速;第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……上個(gè)世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)問(wèn)由美國(guó)主導(dǎo);我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。
材料二 全球發(fā)展最直接的結(jié)果就是新經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的出現(xiàn)，而中國(guó)和印度的崛起，是這個(gè)后美國(guó)時(shí)代最直白的表現(xiàn)。
材料三 哈佛大學(xué)的專家史迪文大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。但為什么我們覺(jué)得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代?部分問(wèn)題出在這里：暴力逐漸減少，信息卻不斷增加。過(guò)去20年發(fā)生的信息革命，每時(shí)每刻給我們帶來(lái)世界各地的新聞，還有更關(guān)鍵的圖像，這些圖像的主觀性和24小時(shí)新聞滾動(dòng)的密集性，共同制造了不間斷的刺激──有炸彈爆炸就是“突發(fā)新聞”。
材料四 截至2009年2月20日，美國(guó)已經(jīng)有14家銀行倒閉，整個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，信貸緊縮，股市動(dòng)蕩，企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)衰退，美國(guó)進(jìn)入30年代大蕭條以來(lái)最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)低迷期。此外，看不到頭的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷攀升的失業(yè)人數(shù)，還有持續(xù)不斷的恐怖威脅等還縈繞在人們心頭。
請(qǐng)回答：
(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分別回答西歐崛起和美國(guó)能主導(dǎo)世界的主要因素。列舉“群雄競(jìng)起”的表現(xiàn)。(6分)
(2)依據(jù)材料二，概述十一屆三中全會(huì)以來(lái)的30多年，中國(guó)崛起的因素有哪些?(4分)
(3)據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明造成“我們覺(jué)得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代”的原因是什么?為什么現(xiàn)在是“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”?(2分)
(4)依據(jù)材料四，當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入后美國(guó)時(shí)代，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的判斷。(3分)
23.二戰(zhàn)后，國(guó)際格局發(fā)生了重大變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
材料一 當(dāng)我發(fā)表就職演說(shuō)的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代，而不是對(duì)抗的時(shí)代，我們一直在進(jìn)行談判。我們?cè)谡勁兄腥〉昧艘恍┻M(jìn)展，重要的事情上，我們?cè)谑澜缟显S多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對(duì)抗，在這些地區(qū)，對(duì)抗可能導(dǎo)致爆炸性的局面……現(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
──1971年7月6日尼克松在堪薩斯城的講話
材料二 俄羅斯總統(tǒng)葉利欽1998年2月8日在訪問(wèn)意大利前接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我知道，要摒棄舊的思維模式不是一件簡(jiǎn)單的事.其中的惰性是很強(qiáng)的。然而個(gè)別國(guó)家(指美國(guó))總是試圖把一個(gè)單極世界的模式，也就是自己獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)作用強(qiáng)加給這個(gè)世界，這是不現(xiàn)實(shí)的，甚至可能是很危險(xiǎn)的”。
──新華網(wǎng)
(1)依據(jù)材料一，概括尼克松時(shí)代美國(guó)對(duì)外政策的特征。試從國(guó)際局勢(shì)的角度，分析導(dǎo)致這些特征的主要原因。(8分)
(2)依據(jù)材料二，概括20世紀(jì)90年代美國(guó)對(duì)外政策的主要特征。(4分)
(3)依據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分階段簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后國(guó)際格局的演變過(guò)程。(8分)
人教版高一歷史必修1第八單元測(cè)試試題參考答案
1.解析：美國(guó)和蘇聯(lián)事實(shí)上分別是兩大集團(tuán)的首領(lǐng)，二戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系格局是美國(guó)控制資本主義世界，蘇聯(lián)操控著東歐和亞洲社會(huì)主義國(guó)家。
答案：B
2.解析：二戰(zhàn)后美國(guó)確立稱霸全球的戰(zhàn)略目標(biāo)，但是它并沒(méi)有能夠控制蘇聯(lián)及其影響下的地區(qū)，故B項(xiàng)不正確;二戰(zhàn)后，世界局勢(shì)的突出特征是兩極對(duì)立，所以C項(xiàng)不符合史實(shí);當(dāng)時(shí)日本處于美軍的占領(lǐng)之下，美國(guó)與日本沒(méi)有建立什么“聯(lián)盟”?？梢?jiàn)D項(xiàng)也不正確。
答案：A
3.解析：“馬歇爾計(jì)劃”即“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，是二戰(zhàn)后美國(guó)借助于強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)控制歐洲的手段。從材料中的關(guān)鍵信息“協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路”即可得出結(jié)論。
答案：B
4.解析：本題考查學(xué)生理解分析能力。材料中丘吉爾的話揭示了核武器與和平的關(guān)系.印核恐怖平衡維持了和平局面。核武器產(chǎn)生的目的畢竟不是為了和平，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與題意相反。
答案：C
5.解析：B項(xiàng)是歐洲各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，C、D兩項(xiàng)表述不符合史實(shí)。
答案：A
6.解析：對(duì)話反映了美歐關(guān)系從歐洲追隨美國(guó)到歐洲獨(dú)立自主的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，出現(xiàn)這種變化的關(guān)鍵在于二戰(zhàn)結(jié)束以后西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展。
答案：D
7.解析：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)雖然是在面對(duì)國(guó)際事務(wù)時(shí)采取不結(jié)盟的政策，但不能說(shuō)采取消極中立的態(tài)度，正是由于它們的活動(dòng)，才推動(dòng)世界局勢(shì)不斷向前發(fā)展。
答案：C
8.解析：二戰(zhàn)后，美國(guó)提出馬歇爾計(jì)劃，通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，遏制蘇聯(lián)的力量。與之相對(duì)，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家采取的相應(yīng)措施是成立經(jīng)互會(huì)。
答案：B
9.解析：20世紀(jì)70年代，西歐、日本的崛起沖擊了美國(guó)的霸權(quán)地位，形成了資本主義經(jīng)濟(jì)世界的三足鼎立之勢(shì)。
答案：B
10.解析：A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。雅爾塔體系的瓦解以1991年蘇聯(lián)的解體為標(biāo)志，故B項(xiàng)不正確。C項(xiàng)與題干材料無(wú)關(guān)。西歐和日本實(shí)力的增強(qiáng)，沖擊著兩極格局，使世界朝多極化方向發(fā)展。
答案：D
11.解析：蘇聯(lián)、東歐與中國(guó)實(shí)行的都是社會(huì)主義制度，但出現(xiàn)了不同的結(jié)局.原因在于東歐和蘇聯(lián)進(jìn)行的所謂改革背離了社會(huì)主義道路，而中國(guó)在堅(jiān)持社會(huì)主義道路的基礎(chǔ)上，探索中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，不斷深化改革，即不斷完善社會(huì)主義制度。
答案：C
12.解析：本題考查學(xué)生解決時(shí)事問(wèn)題的能力。當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力包括科技、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面因素.而決定性因素是經(jīng)濟(jì)力量。D項(xiàng)不正確。
答案：D
13.解析：兩極格局解體后，世界呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面，多極化趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)。
答案：D
14.解析：“現(xiàn)有的軍事集團(tuán)”指北約和華約，它們之間是相互對(duì)峙的關(guān)系。
答案：D
15.解析：本題主要考查獲取解讀信息、理解歷史現(xiàn)象的能力，切入點(diǎn)是世界多極化趨勢(shì)。材料的意思是：歐洲崛起，中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，這充分說(shuō)明歐洲、中國(guó)在世界地位逐步提高，成為世界上重要的力量。
答案：C
16.解析：本題考查學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。世界格局變化的根源是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使各國(guó)實(shí)力不平衡。
答案：B
17.解析：對(duì)于世界多極化趨勢(shì)對(duì)世界的影響，①②③④都是正確的。
答案：D
18.解析：美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，但其霸權(quán)遭到多種力量的抵制。所以。“單極+多極”的混合格局實(shí)際上就是向多極化推進(jìn)的過(guò)渡形式。兩極格局瓦解后.多極化趨勢(shì)增強(qiáng)，但并未形成穩(wěn)定的多極化格局，排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
答案：C
19.D
20.解析：恐怖主義給人類帶來(lái)諸多危害，全世界各國(guó)應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，采取行之有效的措施，制止恐怖活動(dòng)的發(fā)生。③④正確，①②表述錯(cuò)誤。
答案：B
21.解析：本題既考查了對(duì)基本知識(shí)的掌握程度，又考查了歸納概括能力、分析綜合能力，解題時(shí)要把材料和所學(xué)的知識(shí)背景聯(lián)系起來(lái)。第(1)問(wèn)要求回答“長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突”的表現(xiàn)，首先要確定時(shí)間范圍是從1870～1967年，在這一時(shí)期法德之間曾先后發(fā)生過(guò)普法戰(zhàn)爭(zhēng)、一戰(zhàn)、二戰(zhàn);回
答第(3)問(wèn)時(shí)要聯(lián)系美國(guó)在尼克松任總統(tǒng)期間的國(guó)際形勢(shì)的變化，特別是這一時(shí)期美國(guó)霸主地位動(dòng)搖的表現(xiàn);第(4)問(wèn)要求依據(jù)兩幅圖片。分析歐洲發(fā)展的趨勢(shì)。
答案：(1)普法戰(zhàn)爭(zhēng).一戰(zhàn)、二戰(zhàn)中的法德沖突。建立歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)，防止法德之間再次爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，逐步使歐洲走向統(tǒng)一。(2)成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流，推行統(tǒng)一的對(duì)外關(guān)稅和對(duì)外貿(mào)易政策。(3)20世紀(jì)70年代以來(lái)，歐共體在許多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已經(jīng)趕上或超過(guò)美國(guó)，對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位構(gòu)成挑戰(zhàn)。(4)歐洲聯(lián)盟。體現(xiàn)了歐洲一體化的發(fā)展趨勢(shì)。
22.(1)西歐崛起：經(jīng)濟(jì)上，新航路開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命;政治上，代議制民主制度的確立;思想上。文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng);科技上以牛頓經(jīng)典力學(xué)為代表的近代科技興起。美國(guó)崛起：資產(chǎn)階級(jí)革命;確立共和政體;兩次世界大戰(zhàn);=三次科技革命;進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新。“群雄競(jìng)起”的表現(xiàn)：歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本、發(fā)展中國(guó)家的崛起。(2)十一屆三中全會(huì)后中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放;中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路;鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo);充分利用有利的國(guó)際環(huán)境。(3)原因：信息爆炸和輿論宣傳。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束;經(jīng)濟(jì)全球化;政治格局多極化趨勢(shì);和平與發(fā)展是當(dāng)代世界主題等。(4)同意：當(dāng)今世界進(jìn)入多極化趨勢(shì)時(shí)代;當(dāng)今世界美國(guó)面臨很多問(wèn)題，如嚴(yán)重的金融危機(jī)、深陷阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、失業(yè)人數(shù)不斷攀升、持續(xù)不斷的恐怖威脅等。不同意：盡管美國(guó)遭遇到很多問(wèn)題。但美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、科技等實(shí)力仍然強(qiáng)大，無(wú)人能比。
23.解析：本題考查學(xué)生理解分析能力。第(1)問(wèn)考慮對(duì)兩極格局產(chǎn)生沖擊的因素;第(2)問(wèn)考慮美國(guó)的霸權(quán)政策;第(3)問(wèn)綜合各階段的特征。
答案：(1)特征：以談判為主要方式(處于守勢(shì))。原因：世界格局多極化趨勢(shì)開(kāi)始出現(xiàn)(歐共體的發(fā)展、日本的崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起等沖擊兩極格局)。(2)建立單極世界;推行強(qiáng)權(quán)政治。(3)二戰(zhàn)后形成兩極格局;20世紀(jì)六七十年代出現(xiàn)多極化趨勢(shì);20世紀(jì)90年代初，兩極格局結(jié)束，暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”局面(多極化趨勢(shì)加強(qiáng))。
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