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六年級第十一冊數(shù)學復習計劃

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六年級第十一冊數(shù)學復習計劃

  小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分,要怎么復習才既高效又記憶長久呢呢?下面是學習啦小編整理的關于小學六年級數(shù)學第十一冊書的復習計劃,供大家參閱,希望對您的教育教學有幫助!

  小學六年級數(shù)學第十一冊書復習計劃

  一、復習內容:

  本學期總復習可以分為三個部分。第一部分是整理本書的知識框架。目的是鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分知識的內在聯(lián)系。教學時,教師可以先安排一些時間,讓學生按照“數(shù)與計算、空間與圖形以及統(tǒng)計”三大部分自己回顧所學過的內容,對所學過的知識用自己喜歡的方式加以整理,整理后全班交流有特色的整理方式。

  第二部分是整理學習過程中解決問題的方法以及學習體會。教師應組織學生總結學習過程中解決的一些問題,反思解決這些問題的方法,提高學生解決問題的能力。教師還應組織學生交流學習過程中的收獲和不足。

  第三部分是鞏固練習。教師可以結合總復習的題目,根據(jù)學生的實際情況確定復習的重點,使復習具有針對性。

  二、復習目標:

  1、使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長和面積,能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題;進一步理解軸對稱的意義,會畫對稱軸。

  2、使學生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數(shù)、百分數(shù)應用題,提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力,能夠根據(jù)應用題的具體情況,靈活地選用算術解法和方程解法,提高解題能力。

  3、能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程,發(fā)展空間觀念;經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程,能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案;結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。

  4、能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù);能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測,與同伴進行交流。

  5、能運用比的意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應用。

  三、復習措施:

  1、堅持以人為本的教學理念,確保學生的主體地位,通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動,讓學生參與復習的全過程,鞏固已學過的學習方法,不斷提高自學能力,培養(yǎng)探索精神。

  2、加強知識的縱橫聯(lián)系,以學生為主體,引導學生主動地進行復習和整理,重視在學生理解基本概念、法則、性質的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系,使學生獲得的概念、法則、性質系統(tǒng)化。對于易混淆的內容要加強比較,(如求比值與化簡比)使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

  3、強化應用題的基本訓練,常見數(shù)量關系的積累和運用,使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法,不斷提高學生的分析能力與解題能力。

  4、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時,注意學生各種能力的培養(yǎng)。如,復習四則運算,在學生理解運算法則的基礎上,經常性地進行訓練,不斷提高計算的正確率,培養(yǎng)學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如,復習圓的周長和面積時,通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)測量的畫圖的技能。

  5、加強反饋,注意因村施教。復習時要注意抓重點,有針對性,加強反饋,及時根據(jù)學生的學習情況調節(jié)教學過程,使各種程度的學生得到有效發(fā)展。

  6、適當補充設計練習題,強化訓練,進一步發(fā)展他們思維的靈活性,提高綜合應用知識解決實際問題的能力。

  四、復習進度安排:

  單元

  主要內容

  復習時間

  數(shù)與代數(shù)

  第二單元

  百分數(shù)的應用

  ▲百分數(shù)的應用

  ▲運用百分數(shù)的意義和方程解決簡單的百分數(shù)問題

  第四單元

  比的認識

  ▲比的意義

  ▲比的化簡

  ▲比的應用

  空間與圖形

  第一單元

  圓

  ▲圓的認識

  ▲圓的周長

  ▲圓的面積

  第三單元

  圖形的變換

  ▲圖形的變換

  ▲圖案設計

  ▲數(shù)學欣賞

  第六單元

  觀察物體

  ▲從三個方向觀察由5個小立方體搭成的立體圖形的形狀

  ▲觀察范圍的變化

  統(tǒng)計與概率

  第五單元

  統(tǒng)計

  ▲復式條形統(tǒng)計圖

  ▲復式折線統(tǒng)計圖

  ▲簡單的統(tǒng)計活動

  小學數(shù)學怎么學更好

  1、當一個孩子接觸不斷復雜的數(shù)學概念的時候,他有時候會迷惑不解,這時就需要大人的耐心講解。

  2、在孩子學習1年級數(shù)學的過程中,我們要教會他們100以內數(shù)字算法,試著講解一些有趣的數(shù)學故事,讓孩子對數(shù)學產生濃厚的興趣。

  3、小學數(shù)學在我們大人看來是很簡單的,但是我們要給予孩子幫助。數(shù)學還是需要多做題的,所以給孩子一些合適的題,讓他們明白數(shù)學題為什么這么做。

  4、在生活中,稍微去培養(yǎng)孩子對于數(shù)學認知程度,讓他們明白學好數(shù)學是很關鍵的。比如問自己的小孩對于數(shù)學的看法,如果小孩說難學,那就問他為什么難學?是學不懂,還是不想學。

  5、如果時間允許的話,試著跟孩子一起做題,讓孩子覺得不是他一個人在戰(zhàn)斗。

  6、數(shù)學不是一天兩天就學好的,注重基礎,認真學習,只有這樣才有學好數(shù)學。

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