小學六年級數(shù)學畢業(yè)復習計劃(2)
小學六年級數(shù)學畢業(yè)復習計劃
小學六年級數(shù)學畢業(yè)復習計劃3
一、學生情況分析
六年級共有23人，在知識的接受上，學生呈現(xiàn)出兩極嚴重分化的現(xiàn)象，從數(shù)學考試中所出現(xiàn)的問題也說明了這一點，學生的基礎(chǔ)不好，班中大部分學生學習是被動的，欠缺靈活度。不過學生的思想還是好的，思想決定行動，只要老師在復習階段方法得當，學生還是應該有一定進步的。
二、復習內(nèi)容
教材將復習內(nèi)容大體分成6個部分。
第一部分重點復習數(shù)的知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)等意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點。
第二部分，重點復習數(shù)的運算。
第三部分：重點復習比和比例的有關(guān)知識，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及判定。
第四部分：重點復習量與計量的有關(guān)知識。
第五部分：重點復習幾何形體的相關(guān)知識，包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計算，立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積等計算。
第六部分：重點復習各類應用題，包括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應用題，分數(shù)(百分數(shù))應用題。
三、復習的依據(jù)：
我主要依據(jù)這個學期征訂的《小學畢業(yè)升學總復習》，這本書它正好與我們的數(shù)學教材相一致，而且每個知識點部分總結(jié)概括的非常全面;練習主要以學區(qū)下發(fā)的八套模擬試卷為主，自己再整理一些典型題型進行練習。
四、復習的思路：
1、針對學生掌握知識的情況，采取知識歸類復習，知識與知識之間穿插練習的方法進行復習，每節(jié)復習課后安排一次8-10分鐘的專項訓練當堂檢測及時幫助。
2、計算類知識主要放在平時，每天都安排進行適當聽算、簡算，力爭達到計算熟練、正確。
3、應用題的復習是本次的重點，注意在溝通知識的聯(lián)系的同時，
加強填空、判斷、選擇的方式的練習。
4、復習分為兩輪：第一輪部分知識點復習;第二輪綜合應用知識復習。
五、具體措施：
1、在制定復習計劃前全面、認真了解和分析本班學生各部分知識的掌握情況如計算的正確率和速度、概念的理解程度、應用題的掌握情況，以及對哪些知識已經(jīng)掌握、哪些知識還容易混淆、出錯比較多等，再系統(tǒng)制定期末復習計劃，突出重點強化難點，增強復習的針對性。
2、每節(jié)復習課前先讓學生明確復習內(nèi)容，將自我整理和全班復習相結(jié)合使學生做到心中有數(shù)，提高復習效率;課堂幫助學生不僅把所學的知識加以系統(tǒng)整理，更要突出重點，突破難點，加強基礎(chǔ)性，突出能力訓練。避免平均使用力氣。
3、借鑒其他各種的綜合練習題目，重視對練習內(nèi)容的選擇，力求全面而精簡。使學生通過復習達到既彌補了知識上的缺漏，又能進一步提高解題能力
4、做好個別生的輔導，并爭取家長的配合。
5、控制好學生的復習時間，不增加學生過重負擔。
6、重視每次練習后的及時分析，加強針對性復習。
六、復習過程安排：
1.數(shù)與代數(shù)(8課時)
2.空間與圖形(5課時)
3.統(tǒng)計與概率(3課時)
4.應用題(5課時)
5.量的計算(3課時)
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