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小學六年級上冊語文第一單元測試卷

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小學六年級上冊語文第一單元測試卷

  只有堅持不懈的去復習,不斷地加強做題,才會對語文知識更加了解。下面學習啦小編為大家?guī)硇W六年級上冊語文第一單元測試卷的內(nèi)容,希望對你有用。

  小學六年級上冊語文第一單元測試卷題目

  一、看拼音寫詞語。

  chàn dòng yíng rào zào jiá shù huí shuǐ wō yìng jiē bù xiá

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  biǎo zhì tuìjìn yōng zhǒng wān yán mǎ nǎo mǎ tí

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  qiáo mù shǒu juàn tuì sè zhě shí jiǎo jiàn zhū shā

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zào jiá shù yún xiāo júe qiào shān hú mǎ ān bái ái ái

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jiàn shǎng zhú shāi xīn jiāng chù lì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在黑體字正確的讀音下劃“√”

  1.“鳥的天堂”里沒有一只鳥,我不禁(jīn jìn)這樣想。

  2.真是一株大樹,枝干的數(shù)(shù shǔ)目不可計數(shù)(shù shǔ)。

  3.“六一”兒童節(jié),我計劃(huà huá)喝朋友一起去公園劃(huà huá)船。

  4這時候,飲(yìn yǐn)馬溪邊,你坐在馬鞍上就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底。

  三、形近字組詞。

  竅( ) 臃( ) 珊( ) 鑒( ) 倘( ) 猶( )

  巧( ) 雍( ) 刪( ) 簽( ) 尚( ) 憂( )

  四、選詞填空。

  驕傲 矯健 嬌慣 柔嫩 柔和 柔軟

  1.虛心使人進步,( )使人落后。

  2.馬走在花海中,顯得格外( )。

  3.因為父母的( ),他遇事后總沒有自己的主張。

  4.這款衣服布料( ),穿起來很舒服。

  5.( )的月光照在她臉上,她顯得更嫻靜了。

  6.弟弟( )的臉蛋,讓我忍不住摸一摸。

  五、(1)在括號里填上合適的詞。

  ( )的銀鏈 ( )的松塔 ( )的日影 ( )的榕樹

  ( )的樓宇 ( )的沙漠 ( )的彩霞 ( )的菜畦

  (2)把下列詞語補充完整

  名( )其實 人跡( )至 ( )橫飛揚 ( )不猶豫

  ( )地而起 四季( )春 五彩( )斕 五彩( )紛

  (3)成語接龍

  揚眉吐氣 — 氣宇軒昂 — — —

  海闊天空 — 空空蕩蕩 — — —

  止步不前 — — — 來龍去脈 —

  名副其實— — — —

  六、填修辭手法。

  1.不久,只見鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。( )

  2.人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服。 ( )

  3、學校的操場巴掌大。 ( )

  4.桂林太秀了,廬山太美了,泰山太尊了,黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。( )

  5.風箏也有賭氣的時候,任你如何擺布,它總要往地上栽。( )

  七、修改病句。1.媽媽買了許多食品、蘋果、梨子和水果。

  2.體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器具。

  3.愛迪生經(jīng)過努力,發(fā)現(xiàn)了電燈。

  4.革命烈士十分頑固,誓死不說出黨的秘密。

  5.我們要繼承和發(fā)揚革命前輩的革命事業(yè)。

  八、按要求改寫句子。

  1.雖然天山現(xiàn)在并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁華無邊的天山呢?(改為陳述句)

  2.今天,老師表揚我的演講大方。老師表揚我的演講生動。(用關聯(lián)詞連接)

  九、默寫連線并仿寫句子。

  ____________ __,柳暗花明又一村。 晏殊

  無可奈何花落去,______ __燕歸來。 孟郊

  等閑識得東風面,_______ _______。 陸游

  _______ _馬蹄疾,一日看盡長安花。 朱熹

  寫兩句帶有成語的詩句:1.

  2.

  十、根據(jù)課文內(nèi)容填空

  1.《北京的色彩》一文,作者先用 五個字總體感覺,然后從 和 兩個方面展現(xiàn)了北京自然風光和人文景觀的 。

  長城的城墻是黑灰色的, 故宮的宮墻則是朱砂色的,

  2.《我的百草園》一文描繪了 處處表現(xiàn)出

  ,文中寫雪地捕鳥的部分中作者運用一系列的動詞清晰準地寫出

  ,表現(xiàn)了

  3.《七月上天山》作者采用 的方法描繪了天山與眾不同的美,進入天山時欣賞到 往里走 再往里走 表達了作者 ,請分別用兩個字概括文章的主要內(nèi)容 、 、 。“騎馬穿行林中,只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲,更增添了密林的幽靜”這句話和詩句“ 、 ”表達的意境相似。

  4.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊,第一個“鳥的天堂”指 第二個鳥的天堂指

  十一、閱讀短文,回答問題。

  起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔ chù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

  我注意地看著,眼睛應(yīng yìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。

  當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

  1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。

  2.用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。

  3.按文中內(nèi)容填空。

  (1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。

  (2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是:昨天不是________ ,而是________ 。

  (3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為________ ;第二個沒有加引號是因為________ 。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。

  十二、課外閱讀

  平分生命

  男孩與他的妹妹相依為命,父母早逝,她是他惟一的親人。(1)所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

  然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昴貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。

  作為妹妹的惟一親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。(2)男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。

  抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床的妹妹微笑。手術完畢,男孩的聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

  醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間被男孩的勇敢震撼了:在男孩的大腦中,他認為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。

  醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“你放心吧,你不會死的,輸血不會丟掉生命。”

  男孩的眼中放出了光彩:(3)“真的?那我還能活多少年?”

  醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康。”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被輸血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個人活50歲。”

  所有人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最純真無私的諾言。同別人平分生命,又有幾個能如此快樂如此心甘情愿地說出并做到呢?

  1、閱讀畫線的句子(1),哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因是:

  2、閱讀畫橫線的句子(2),用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程。

  男孩想:___ _

  3、體會小男孩抽血前的“微笑”,與抽血后的“顫抖”,選出理解正確的一項( )

  A、小男孩內(nèi)心很矛盾,也很猶豫,因此他又“微笑”,又“顫抖”。

  B、小男孩內(nèi)心很恐懼,但為了小妹妹的生命,不得己呀。

  C、“微笑”是因為妹妹的生命得到了保證,“顫抖”是因為小男孩認為自己抽完血后活不長了。

  4、請用原文回答,小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什么?

  答:小男孩的“無知”指:__ ____________。

  小男孩的“勇敢”指:___ 。

  5、聯(lián)系上下文體會:朗讀畫線句子(3)時,宜用( )的感情基調(diào),重讀的音節(jié)應放在( )上。

  6、“醫(yī)生的手心滲出了汗來”想一想,這是為什么?

  答:___ 。

  7、選文結(jié)尾寫道:“所有的人都震驚了”,請用文中的話回答人們“震驚”的原因。

  答:

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