六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一面課文
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一面課文
1932年秋天,我在上海英商汽車(chē)公司當(dāng)賣(mài)票的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一面》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一面》課文-原文
1932年秋天,我在上海英商汽車(chē)公司當(dāng)賣(mài)票的。
一天中午,我去接班,天空正飛著牛毛細(xì)雨,離接班的時(shí)間還有半個(gè)鐘頭。我心想:到內(nèi)山書(shū)店去吧,在那里躲一會(huì)兒雨,順便歇歇也好。
店里沒(méi)有一個(gè)顧客,只有后面柜臺(tái)旁邊的兩個(gè)人在談笑。我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人。
我站在書(shū)架前,開(kāi)始翻書(shū)。
門(mén)外,細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著,不分方向地亂飛。店里冷得像地窖(jiào)一樣,冷氣從褲管里向上鉆。忽然,我看見(jiàn)架上排著一列中文的《毀滅》[1]?!稓纭?我記得一本什么雜志上介紹過(guò),說(shuō)是一本好書(shū)。書(shū)脊上赫(hè)然印著“魯迅譯(yì)”三個(gè)字,我像得到了保證似的,立刻從書(shū)架上抽下一本。
我先看后記,但是看完第一面就翻不開(kāi)了:書(shū)沒(méi)有切邊。一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。
“先生,這本書(shū)多少錢(qián)?”對(duì)于同情中國(guó)的內(nèi)山老板,我總是帶著幾分敬意叫“先生”的。
他殷勤地點(diǎn)頭,接過(guò)書(shū)翻了翻底頁(yè):“一塊四。”
我不好意思地笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一塊多錢(qián),那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友幾天的飯費(fèi)。我有些懊(ào)悔自己的莽(mǎng)撞了,紅了臉,說(shuō):“貴了。”
他沒(méi)有注意到我的窘相,用粗短的手指捻(niǎn)著那張綠色厚布紋紙的封面:“哪里貴?你看這紙……”
厚實(shí)的紙張,清晰的字跡,相當(dāng)厚的一大本書(shū),拿在手里,有一種怪舒服的感覺(jué)。
“你買(mǎi)一本吧,這書(shū)是很好的。”
我真躊躇起來(lái)了:飯是不能不吃的,然而書(shū)也太好了,買(mǎi)一本放在床頭,交班回來(lái),帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁(yè),該多好!我摩挲(suō)著那本書(shū),舍不得丟開(kāi),不說(shuō)買(mǎi),也不說(shuō)不買(mǎi)。
內(nèi)山老板大概看出點(diǎn)什么苗頭,就笑著回頭對(duì)里面說(shuō)了一句日語(yǔ),原先和內(nèi)山老板說(shuō)話(huà)的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來(lái)。
他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹(tuí)唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。
“你要買(mǎi)這本書(shū)?”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。
“是的。”我低低地說(shuō)。
他從架上抽下一本書(shū)來(lái),版式紙張和《毀滅》一模一樣,只是厚一點(diǎn),封面上印著兩個(gè)字:鐵流[2]。
他用竹枝似的手指遞給我,小袖管緊包在腕子上:“你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本比那本好。”
他是誰(shuí)?對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人進(jìn)行那樣誠(chéng)懇的勸告?我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候就有點(diǎn)疑惑,現(xiàn)在更加疑惑了;雖然猜不出是誰(shuí),但自己斷定:一定是一個(gè)不平常的人。
我一翻那定價(jià):一元八角!
“先生,我買(mǎi)不起,我的錢(qián)不夠……”我的話(huà)低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了,我不知道怎樣才好。
“一塊錢(qián)你有沒(méi)有?一塊錢(qián)!”
“有!”我抬起頭,頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。
“我賣(mài)給你,兩本,一塊錢(qián)。”
什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā);牙黃羽紗的長(zhǎng)衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏(niē)著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏(xūn)黑了。這時(shí),我忽然記起哪本雜志上的一段訪(fǎng)問(wèn)記——
“哦!您,您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是!不會(huì)錯(cuò),一定是!那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了望,可沒(méi)有蹦出來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一面》課文-同步練習(xí)
溫故知新
1、給加點(diǎn)字選擇正確注音
地窖(jiào yáo)摩挲(suō shā)頹唐(tū tuī)
熏黑(xūn xiōnɡ)虐待(lüè nüè)赫然(hè chì)
抖擻(shù sǒu )憎惡(zēnɡ zènɡ)
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空
課文緊扣“____”字,____次寫(xiě)到魯迅的外貌:________的臉,________的頭發(fā),________的胡須,從中我們可以感受到魯迅________________的崇高品質(zhì)和____________的性格。
含英咀華
顏黎民君:
昨天收到十日來(lái)信,知道那些書(shū)已經(jīng)收到,我也放了心。你說(shuō)專(zhuān)愛(ài)看我的書(shū),那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
專(zhuān)看文學(xué)書(shū),也不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué),理化,史地,生物學(xué),以為這些都無(wú)足重輕,后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有,研究文學(xué)固然不明白,自己做起文章來(lái)也胡涂,所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué),一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說(shuō)罷,古人看見(jiàn)月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá),當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是胡涂蟲(chóng)。不過(guò)我向來(lái)沒(méi)有留心兒童讀物,所以現(xiàn)在說(shuō)不出哪些書(shū)合適,開(kāi)明書(shū)店出版的通俗科學(xué)書(shū)里,也許有幾種,讓調(diào)查一下再說(shuō)罷。
其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影;我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類(lèi),是看關(guān)于非洲和南北極之類(lèi)的片子,因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去,只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了。
……
魯迅
四月十五夜
1、這是____寫(xiě)給____的信中的幾段文字,主要講了________________________,從中可以看出魯迅________________________。
2、魯迅就讀書(shū)問(wèn)題提出了哪三點(diǎn)建議?
?、賍_______________________________________________________
?、赺_______________________________________________________
?、踎_______________________________________________________
3、讀句子,回答問(wèn)題
必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
這個(gè)句子以____來(lái)打比方,說(shuō)明只有____,才能________________。“許多花”比喻________,“蜜”比喻________。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一面》課文-詞句解析
一、對(duì)句子的理解
1、那種正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩──嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。
“父親”,我們最親近的人;“我”,一個(gè)處于社會(huì)最下層的公交車(chē)售票員,被人歧視。然而此刻魯迅先生卻對(duì)“我”這樣溫和,這樣親切,使“我”從心底感到溫暖,感到慈父般的親切,感到長(zhǎng)者的慈愛(ài)。
2、我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是!不會(huì)錯(cuò),一定是!那個(gè)名字在我的心里亂蹦,我向四周望了望,可沒(méi)有蹦出來(lái)。
一個(gè)是崇拜魯迅的文學(xué)青年,一個(gè)是關(guān)心、熱愛(ài)文學(xué)青年的魯迅,心有靈犀,一見(jiàn)如故。“我”那種激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法抑制,但又不能不按捺下去。“結(jié)結(jié)巴巴”,顯示出“我”突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛(ài)的魯迅先生就站在身邊,激動(dòng)的神態(tài)和幸福的心情,難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。“我向四周望了望”,表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗和險(xiǎn)惡,怕有密探之流在旁邊。作者阿累當(dāng)時(shí)是“左翼劇聯(lián)”成員、中共地下黨員,養(yǎng)成了高度警惕的習(xí)慣。“沒(méi)有蹦出”魯迅先生的名字,一是當(dāng)時(shí)環(huán)境的險(xiǎn)惡,不能暴露魯迅;二是作者有意強(qiáng)壓自己的感情,竭力保護(hù)魯迅。這表現(xiàn)了作者對(duì)魯迅先生的由衷敬愛(ài)之情。
3、“魯迅先生是同我們一起的!”。
因?yàn)榕c魯迅先生見(jiàn)了一面,這給“我”極大鼓舞,獲得了生命的支柱──“魯迅先生是同我們一起的!”這是“我”在種種艱苦和險(xiǎn)惡面前堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量源泉,是“一面”給了“我”巨大力量。通過(guò)這句話(huà),將一次“小”的見(jiàn)面同魯迅“大”的精神人格巧妙結(jié)合起來(lái),畫(huà)龍點(diǎn)睛,文章的主題得到升華。
二、對(duì)詞語(yǔ)的理解
地窖:保藏薯類(lèi)、蔬菜等的地洞或地下室。
赫然:形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn),在課文里有鮮明的意思。
懊悔:做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話(huà),心里自恨不該這樣。
莽撞:魯莽。指言語(yǔ)、行動(dòng)粗率而不審慎。
躊躇:猶豫,拿不定主意。
摩挲:用手撫摩。
頹唐:精神不振作。
打眼:引人注目。
憎惡:憎恨,厭惡。
虐待:用殘暴狠毒的手段待人。