六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課燈光詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課燈光詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《燈光》通過(guò)對(duì)一件關(guān)于“燈光”往事的回憶，歌頌了革命先烈“舍己為國(guó)”的獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《燈光》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《燈光》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
豫皖蘇：豫：河南省的簡(jiǎn)稱。皖：安徽省的簡(jiǎn)稱。蘇：江蘇省的簡(jiǎn)稱。
宏偉：(規(guī)模、計(jì)劃等)雄偉壯大。
圍殲戰(zhàn)：包圍起來(lái)殲滅敵人的戰(zhàn)斗。
交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕、工事，供交通聯(lián)絡(luò)的壕溝。也叫交通壕。
倚：靠著。
胸墻：為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來(lái)的矮墻。
黑魆魆：形容黑暗。
千鈞一發(fā)：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。
璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門(mén)廣場(chǎng)燈光耀眼。
華燈：雕飾華美或光華燦爛的燈。
【近義詞】
宏偉──雄偉
贊嘆──稱贊
沉思──深思
沉寂──沉靜
暴露──顯露
憧憬──向往
濃密──茂密
倚──靠
【反義詞】
挺進(jìn)──撤退
漆黑──雪白
沉寂──喧鬧
短暫──漫長(zhǎng)
暴露──隱蔽
濃密──稀疏
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《燈光》課文
我愛(ài)到天安門(mén)廣場(chǎng)走走，尤其是晚上。廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?，使人心頭感到光明，感到溫暖。
清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好啊!”我心頭微微一震：是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話來(lái)著?噢，對(duì)了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。
1947年的初秋，當(dāng)時(shí)我是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，把國(guó)民黨軍57師緊緊地包圍在一個(gè)叫沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)始了。天黑的時(shí)候，我摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連，來(lái)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)的身邊。
郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打開(kāi)殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著。
“多好啊!”他在自言自語(yǔ)。突然，地湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?”
我不由得一楞，搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈。
“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮……”他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。
半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。
整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，頓時(shí)響起了一片喊殺聲。
后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。
這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《燈光》句子賞析
1、他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。
這是寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福前景時(shí)的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們理解了他英勇戰(zhàn)斗的偉大動(dòng)力，感到他那顆為解放中國(guó)人民、為造福人民而跳動(dòng)的心。“漆黑的夜空”，是實(shí)在的景象，在這里正好襯托郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)光明的向往。
2、這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
這句話感情深沉，含義深刻。話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對(duì)年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營(yíng)長(zhǎng)的痛惜。可他用自己的鮮血和生命，換來(lái)了后代的幸福和安樂(lè)，“孩子們?cè)陔姛舻紫聦W(xué)習(xí)”成了“幸福與安樂(lè)生活”的一種象征，強(qiáng)調(diào)了郝副營(yíng)長(zhǎng)是為了理想而英勇獻(xiàn)身。最后一句話既是對(duì)前面的情節(jié)的呼應(yīng)，也是作者在由衷地贊嘆革命先烈為理想而獻(xiàn)身的無(wú)私和偉大。
3、事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。
本文開(kāi)頭運(yùn)用倒敘的手法，由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光寫(xiě)起，敘述過(guò)去的事情，現(xiàn)在結(jié)尾又回到寫(xiě)燈光，與開(kāi)頭照應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)緊湊。當(dāng)然，除了寫(xiě)作技巧上的意義，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者在這句話里寄托的哀思和愿望，那就是無(wú)論過(guò)去多少時(shí)間，生活在幸福中的人們也不要忘記今天的幸福生活是誰(shuí)為我們開(kāi)創(chuàng)的，不要忘記那些革命先烈。
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