語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第12課種瓜得豆生字

　　《種瓜得豆》是語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第12課，課文把較為深?yuàn)W的、現(xiàn)代高科技知識(shí)，很通俗地介紹給了讀者，并且使之很容易被人接受。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第12課《種瓜得豆》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第12課《種瓜得豆》生字

　　1【搬】

　　讀音：bān

　　巧記：一“般”之手(扌)，東西移走。

　　字義：移動(dòng)，遷移

　　組詞：搬家 搬遷 搬運(yùn) 搬磚 搬兵 搬移 生搬硬套 照搬照抄

　　造字：形聲法

　　造句：這家工廠已經(jīng)搬家了。

　　筆順： “扌”窄長(zhǎng);“般”的第一筆為短撇。

　　2【玫】

　　讀音：méi

　　巧記：小“王”的文(攵)章頂呱呱。

　　字義：【玫瑰】落葉灌木，枝上有刺，花有紫紅色、白色等多種，香味濃

　　組詞：紅玫瑰 玫瑰紅 黃玫瑰

　　造字：形聲法

　　造句：他準(zhǔn)備在這里建一個(gè)紅玫瑰種植基地。

　　筆順： “王”最后一筆變提;“攵”捺要向右穩(wěn)住重心。

　　3【瑰】

　　讀音：guī

　　巧記：“鬼”“王”。

　　字義：①奇特，珍奇 ②一種像玉的石頭

　　組詞：①瑰寶 瑰麗 瑰奇 瑰異 瑰麗無(wú)比 奇文瑰句 ②瑰意琦行

　　造字：形聲法

　　造句：童話是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的瑰寶。

　　筆順： “”窄而偏上;“鬼”上收下放。

　　字歌：瑰麗牡丹香 槐花味芬芳 千秋心無(wú)愧 師魂萬(wàn)古長(zhǎng)

　　4【柿】

　　讀音：shì

　　巧記：城“市”在樹(shù)“木”旁。

　　字義：柿樹(shù)，落葉喬木，花黃白色。果實(shí)叫柿子，扁圓形，紅黃色，可以吃。木材可用來(lái)制器具

　　組詞：柿子樹(shù)

　　造字：形聲法

　　造句：秋天，柿子樹(shù)上掛滿了“紅燈籠”。

　　筆順： 左窄右寬。左豎直而長(zhǎng);右部橫折鉤略向里收。

　　5【供】

　　讀音：gòng

　　巧記：與人(亻)“共”處。

　　字義：供給，準(zhǔn)備著錢(qián)物等給需要的人使用

　　組詞：供養(yǎng) 供應(yīng) 供給 提供 供熱 供銷 供求相應(yīng)

　　造字：形聲法

　　造句：供養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　筆順： 左豎為垂露豎;右部撇、點(diǎn)應(yīng)有力。

　　字歌：有人供應(yīng)煤 爐火暖烘烘 開(kāi)口就起哄 水大需防洪

　　語(yǔ)文s版六年級(jí)下冊(cè)第12課《種瓜得豆》詞語(yǔ)解釋

　　發(fā)號(hào)施令：號(hào)，號(hào)令;施，發(fā)布。發(fā)命令，下指示。

　　前所未有：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

　　水土不服：水土，泛指自然環(huán)境和氣候。指不能適應(yīng)某個(gè)地方的自然環(huán)境和氣候。

　　樂(lè)不可支：形容快樂(lè)到了極點(diǎn)。

　　供不應(yīng)求：供，供應(yīng)，供給;求，需要。供應(yīng)不能滿足需要。

　　和平共處：指不同社會(huì)制度的國(guó)家，用和平的方式解決彼此爭(zhēng)端，在平等互利的基礎(chǔ)上，發(fā)展彼此間經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系。在本課中指轉(zhuǎn)基因豬的心臟移植到人體后可以在人體中適應(yīng)并工作。

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