小學(xué)六年級語文期中測試題及答案

　　語文學(xué)習(xí)在小學(xué)階段中占有很大的比重，學(xué)好語文要多做一些語文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級語文期中測試題，希望對大家有用!

　　小學(xué)六年級語文期中測試題

　　一、讀拼音，寫詞語(6分)

　　fěi cuì qián kūn zī xún

　　( ) ( ) ( )

　　mián gèn ào huǐ cǎi fá

　　( ) ( ) ( )

　　二、下列各組詞語中，有一個不同類(或不同關(guān)系)的，請找出來。(3分)

　　(1)亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲 ( )

　　(2)目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側(cè)目而視 ( )

　　(3)醫(yī)生：病人 朋友：鄰居 老師：學(xué)生 ( )

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　( )兵( )將 ( )在( )( )

　　( )兵( )政 安( )( )( )

　　( )無不( ) ( )( )為( )

　　四、寫反義詞。(4分)

　　聚集——( ) 冷漠——( )

　　舒服——( ) 憨厚——( )

　　五、給加點的字選擇正確的解釋。(5分)

　　1.美不勝收( )

　　A.勝利 B.打敗 C.優(yōu)美的 D.能承受

　　2.白手起家( )

　　A.清楚 B.陳述，說明 C.亮 D.空空的

　　3.久負(fù)盛名( )

　　A.違背 B.享有 C.背著，擔(dān)任 D.失敗，輸

　　4.窮兇極惡( )

　　A.達(dá)到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物

　　5.無窮無盡( )h

　　A.達(dá)到極點 B.盡，完 C.環(huán)境惡劣 D.缺乏財物

　　六、選關(guān)聯(lián)詞填空。(6分)

　　如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也……

　　不但……還…… 因為……所以…… 雖然……但是……

　　1.我們( )要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，( )要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。

　　2.( )沒有好身體，長大后( )什么也干不好。

　　3.屋子的內(nèi)部( )沒什么布置，( )墻壁很光滑。

　　4.周恩來同志( )受到全中國人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。

　　5.( )它的工具是那樣柔弱，( )人們對它的勞動成果感到驚奇。

　　6.( )困難再大，我們( )要按時完成任務(wù)。

　　七、按要求改寫句子。(8分)

　　1.深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。(縮句)

　　2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)

　　3.病人吃錯了藥，有危險啊!(改為雙重否定句)

　　4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中。(換成擬人句)

　　八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。(6分)

　　玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點到游樂園門口。

　　1.第一種理解：

　　2.第二種理解：

　　3.第三種理解：

　　九、補(bǔ)寫出下列詩句的空缺部分。(5分)

　　1.海納百川， ; ， 。

　　2. ，立根原在破巖中。

　　3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 。

　　4. ，要留清白在人間。

　　5.使弈秋誨二人弈， ， ;一人雖聽之， ， 。

　　第二部分：閱讀能力

　　又是一個豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”!

　　十、閱讀。

　　(一)閱讀下面文段，完成1--3題。

　　俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

　　1、請給下列漢字注上漢語拼音：(2分)

　　瑞( ) 兆( )

　　2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了 的修辭手法。(1分)

　　3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么?請作簡要回答。(3分)

　　(二)閱讀下面短文，完成4—8題。

　　父親，樹林和鳥

　　父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

　　童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱(hū tuó)河岸的一片樹林邊走過。

　　父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。

　　并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。

　　我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。

　　父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動?”

　　我仔細(xì)找，沒有找到動著的那幾片葉子。

　　“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。

　　我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。

　　“鳥也有氣味?”

　　“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙(讀huì 鳥嘴)舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。”

　　父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。

　　“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。

　　我知道父親此時也最快活。

　　過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中。”

　　“為什么?”我驚愕地問。

　　父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”

　　我真高興，父親不是獵人。(摘自《童年的牧歌》)

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