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人教版語文三年級(jí)下冊第二課古詩兩首詞語盤點(diǎn)

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  《詠柳》、《春日》是人教版三年級(jí)下冊第二篇課文中的兩首古詩。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文三年級(jí)下冊第二課《古詩兩首》詞語盤點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  人教版語文三年級(jí)下冊第二課《古詩兩首》詞語盤點(diǎn)

  【詠柳】

  歌頌和贊美瘤樹。作者借贊美柳樹來贊美春天。

  【碧玉】

  綠色的玉石。本課用綠色的玉石來比喻柳葉。

  【綠絲絳】

  綠色的絲帶。本課用來形容柳條。

  【勝日】

  好日子。

  【光景】

  風(fēng)光景物。

  【等閑】

  隨意。

  人教版語文三年級(jí)下冊第二課《古詩兩首》教學(xué)建議

  課前準(zhǔn)備:生字卡片;小黑板(田字格);朗讀錄音磁帶;到戶外觀察柳樹和春日的景色。

  授課時(shí),充分利用多媒體優(yōu)勢。用幻燈片,看柳樹和春天的圖片或錄象,指導(dǎo)看圖,讓學(xué)生觀察柳樹和認(rèn)識(shí)春天風(fēng)和日麗的景色。

  1、《詠柳》:

 ?、耪n前讓學(xué)生觀察柳樹及其生長情況。

 ?、平Y(jié)合插圖,展開想象。

  ⑶抓住重點(diǎn)詞語推敲,比如說“妝”、“裁”在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和課文所表達(dá)的感情。

  ⑶抓住后兩句,學(xué)習(xí)古詩。

  2、《春日》:

 ?、胖v解“尋芳”、“萬紫千紅”。

 ?、平Y(jié)合《詠柳》說說這首詩寫的是春天的什么景色。

 ?、亲寣W(xué)生仿照作者觀察的方法,借助某一種景物,說一說自己對(duì)春天的感受。

  ⑷古詩拓展。

  鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題初讀課文,在熟讀的基礎(chǔ)上,可以要求學(xué)有余力的同學(xué)將課文背下來。通過自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究,教師適時(shí)點(diǎn)撥,了解古詩大意和表達(dá)的感情。進(jìn)一步通過課堂練習(xí)突出對(duì)學(xué)生說和寫的鍛煉。

  人教版語文三年級(jí)下冊第二課《古詩兩首》課文

  《詠柳》賀知章

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

  妝:裝飾,打扮。

  一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

  絳(tāo):用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

  裁:裁剪。

  似:如同,好像。

  《春日》朱熹

  勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。

  等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

  1、春日:春天。

  2、勝日:天氣晴朗的好日子,也可看出詩人的好心情.

  3、尋芳:游春,踏青。

  4、泗水:河名,在山東省。

  5、濱:水邊,河邊。

  6、光景:風(fēng)光風(fēng)景

  7、等閑:平常、輕易。“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。

  8、東風(fēng):春風(fēng)。

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