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語文三年級(jí)下冊燕子同步練習(xí)題

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語文三年級(jí)下冊燕子同步練習(xí)題

  由于《燕子》課文一、三、四自然段都是直接寫燕子的,關(guān)系非常密切,所以三年級(jí)語文老師可以采用變序教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文三年級(jí)下冊《燕子》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  語文三年級(jí)下冊《燕子》同步練習(xí)題1

  一.根據(jù)課文填空。

  1.一身( )的羽毛,一對( )的翅膀,加上(  )尾巴,湊成了( )的小燕子。

  這段話的描寫順序是從 到 又到 ,依次寫了燕子的 、 、 ,寫出了燕子外形 的特點(diǎn)。

  2.“才下過幾陣( )的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著( )的柳絲。( )的草,( )的葉,( )的花,都像( )聚攏來,形成了( )的春天。小燕子從南方( ),為春光( )了許多生機(jī)。”

  這段話寫的是 ,先寫 ,接著寫  ,然后寫 ,最后寫 。

  3.在微風(fēng)中,在陽光中,燕子( )在天空中掠過,唧唧地( )著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼( )到了那邊的柳樹下邊;有的( )過湖面,尾尖偶爾( )了一下水面,就看到波紋一圈一圈地( )開去。

  這段話是寫燕子 。燕子的飛行姿勢是 ,說明燕子 ,飛起來自由自在; 寫了燕子飛得快; 寫出了燕子飛行時(shí)的歡快。

  4.幾對燕子( )了,( )在電線上,( )的天空,電桿之間連著( ),多么像( )。停著的燕子成了( ),譜出一支( )的春天的贊歌。

  這句話把天空比作 ,把電線比作 ,把燕子比作 ,

  表達(dá)了作者熱愛 的思想感情。

  二.總結(jié)本課在描寫小燕子方面值得學(xué)習(xí)的地方。

  三.閱讀習(xí)作,回答問題。

  刺猬背雞蛋(刺猬要背溜圓而外殼堅(jiān)硬雞蛋,題目引人入勝)

  語文三年級(jí)下冊《燕子》同步練習(xí)題2

  知識(shí)積累

  一、拼一拼,寫一寫。

  zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng

  zan mei dao tian ju hui lüè guò

  二、比一比,組詞語。

  掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )

  諒( ) 塵( ) 遇( ) 倦( )

  三、想一想,填一填。

  ()的春天 ()的燕子 ()的柳絲 ()的羽毛

  ()的細(xì)雨 ()的花 ()的尾巴 ()的翅膀

  四、抄一抄,寫一寫。

  藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了

  音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

  比喻句:

  五、課文你最喜歡哪些句子,把它們摘錄下來。

  快樂閱讀

  追趕風(fēng)箏的孩子

  一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,只見兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。

  “你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

  “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”

  幾個(gè)過路人見到這番情景,哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個(gè)孩子。

  “對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。

  從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化,并(精心 細(xì)心)制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù) 繼續(xù))研究飛行的原理。

  科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子—萊特兄弟。

  積累

  1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語。

  2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。”這句話中的“科學(xué)的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指 。

  感悟

  3、讀了這篇短文,你讀懂了什么?

  4、如果你是當(dāng)時(shí)的過路人,你會(huì)對兄弟倆說些什么?

  能力拓展

  課文描繪了如詩如畫般的春天景色,小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫小燕子的方法,向大家介紹一下你喜歡的小動(dòng)物嗎?

  語文三年級(jí)下冊《燕子》同步練習(xí)題3

  一、 讀拼音寫詞語

  Wei feng lue guo dao tian shui dao yi jian j i yi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zhan guang zhan bian yuan yun dian xian gan hen ji

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Shang hen jun qiao huo po ji ling lan man lue guo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Ou er ying chen xian yan dang yang wei ruo xiao xin yi yi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

  二、 比一比再組詞

  微( ) 掠( ) 稻( ) 沾( ) 暈 yun( )

  威( ) 略( ) 蹈( ) 站( ) yun ( )

  桿( ) 竿( ) 痕( ) 狠( )

  三、 按課文內(nèi)容填空

  二三月間,( )輕輕地( )著,毛毛細(xì)雨從天上( )下來。千萬條( )了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的話,都像( )聚攏來,形成了( )的春天。小燕子從南方趕來,為春光( )了許多( )。

  在( )中,在( )下,燕子( )身子在天空中( ),“唧”的一聲,已由這邊的( )上,( )那邊的柳樹下了;還有幾只( )過湖面,剪尾或( )一下水面,那( )便一圈一圈地蕩漾開去。

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