北師大版三年級上冊第8課 意大利的愛國少年

　　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的北師大版三年級上冊課文的學(xué)習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時參考。

　　第八課 《意大利的愛國少年》原文

　　一艘法蘭西的輪船從西班牙起航,開往意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意大利人。

　　船上有一個十一歲的少年,他是意大利的熱那亞人。兩年前,他被拐賣給一個馬戲班,戲班的人將他帶到了國外。他們打他,罵他,欺負(fù)他,逼他干重活,還不讓他吃飽飯。他實在受不了這些人的虐待。在西班牙,他終于找到了一個逃跑的機會,找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下,他搭上了這艘船,回?zé)崮莵喞霞摇?/p>

　　乘客們見到船艙里有這樣一個衣衫襤褸的少年,都非常奇怪,主動詢問他的情況。少年本來不想說,見他們很關(guān)心的樣子,只好把自己的身世和遭遇講了出來。那些人聽了,有的嘆息,有的議論,還有一些人乘著酒興,拿出一些硬幣很響地扔在桌子上:“給你,拿去!”

　　少年低聲道謝,從桌子上建起了硬幣。他的衣服太破了,他還想給父母買點什么,這兩年他沒有賺到一分錢。少年回到自己的鋪位,躺了下來,拉上了簾子。

　　那些人繼續(xù)喝酒、聊天,他們不再談?wù)撋倌甑氖?而談起了他們要去的意大利。看樣子他們并不是第一次到意大利去。他們先是抱怨旅館不好,交通太差,后來越說越起勁,把意大利說成了世界上最糟糕的地方。

　　“骯臟的國家!”一個說。

　　“愚蠢的國民!”另一個說。

　　“可惡的......”第三個的話還沒有說完,一旁的簾子突然拉開,一把硬幣扔了出來,劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。

　　熱那亞的少年跳下來,站直了身子,大義凜然地說道:“你們侮辱了我的祖國!我不要你們的錢!”

　　《意大利的愛國少年》教學(xué)反思

　　教學(xué)要求：

　　1、了解熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，窮困潦倒卻不忘維護祖國尊嚴(yán)的愛國主義精神，懂得應(yīng)時時刻刻把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。

　　2、學(xué)會本課的生字、新詞，學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點：

　　1、在理解熱那亞少年當(dāng)時的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。

　　2、熱那亞少年需要錢，為什么又把那些錢扔回去?

　　教學(xué)難點：

　　通過理解“熱那亞少年需要錢，但又把那些錢扔回去”這個問題，體會熱那亞少年的愛國主義精神。

　　教學(xué)課時：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、師生一起討論交流，學(xué)會本課生字、新詞。

　　2、了解《愛的教育》這本書。

　　3、初讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：

　　書籍《愛的教育》

　　教學(xué)過程：

　　(一)介紹《愛的教育》

　　1、出示《愛的教育》一書：同學(xué)們，你們看過這本書嗎?

　　2、請同學(xué)介紹這本書或說說其中的故事。

　　《愛的教育》也可以叫做“一個小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生阿米琪斯寫的。他在自己的筆記本上，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。從10月份四年級開學(xué)第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在阿米琪斯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。本文就源于其中一個故事。

　　3、板書課題：意大利的愛國少年。

　　4、齊讀課題，找出課題中的關(guān)鍵詞。

　　(愛國)

　　5、質(zhì)疑：圍繞關(guān)鍵詞，你都想了解什么?

　　疏疑：從哪兒看出少年愛國?

　　(二)學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1、選擇自己喜歡的方式按要求讀課文。

　　(1)讀準(zhǔn)字音。

　　(2)畫出不理解的詞語，利用工具書解決。

　　(3)獨立識字，掌握字形。

　　2、指名讀課文。

　　(1)讀準(zhǔn)字音。

　　熱那亞(ya)虐(nue)待可惡(wu)侮(wu)辱愚(yu)蠢

　　(2)掌握字形：運用自己已有識字方法自學(xué)生字。

　　重點指導(dǎo)：

　　賣：與“買”進(jìn)行區(qū)分。上面有“十”的，是“賣”。

　　遇：半包圍結(jié)構(gòu)。第七筆是“”，不能寫成“”。

　　(3)理解詞義。

　　大義凜然：嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。形容為了正義事業(yè)堅強不屈。

　　(三)初讀課文，理清文章脈絡(luò)

　　1、自由讀課文，想想課文寫了一件什么事。

　　(課文寫了一個十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護祖國尊嚴(yán)的感人故事)

　　2、理清課文脈絡(luò)。

　　按照事情的發(fā)展順序，文章可分幾段?

　　全文共九個自然段，可分三部分。

　　第一段(第1、2自然段)：介紹船上的乘客和意大利少年的身世。

　　第二段(第3、4自然段)：乘客們詢問了少年的身世后，扔給他一些硬幣，少年太需要錢了，就撿起了硬幣。

　　第三段(第5至9自然段)：少年聽到有人侮辱自己的祖國時，毅然把硬幣砸在這些人的身上，大義凜然地維護祖國的尊嚴(yán)。

　　3、再次讀課文。

　　板書設(shè)計：

　　意大利的愛國少年

　　《愛的教育》為什么?

　　身世——給硬幣——扔硬幣

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解“熱那亞少年需要錢，為什么又把那些錢扔回去”這個問題，體會熱那亞少年的愛國主義精神。

　　2、在理解熱那亞少年當(dāng)時的處境和心情的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　(一)質(zhì)疑問難，直奔中心

　　1、指名讀課文，提出問題。

　　從哪些地方能看出這是一個愛國少年?

　　2、課文第三段交代了這一問題。

　　(二)學(xué)習(xí)第一段

　　1、自由讀第一段，思考：這個男孩子的身世如何?

　　(這個男孩子十一歲，是意大利的熱那亞人。兩年前，他被拐賣給一個馬戲班，戲班的人將他帶到了國外，他們打他，罵他，欺負(fù)他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯，他實在受不了這些人的虐待。在西班牙，他終于找到了一個逃跑的機會。他找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助，在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回?zé)崮莵喞霞摇?

　　2、什么是“虐待”?課文中的“虐待”指什么?

　　(“虐待”指用殘酷兇狠的手段對待。本課指“打他。罵他，欺負(fù)他，逼他干重活，不讓他吃飽飯”。)

　　3、在讀小男孩身世時，你有什么體會?

　　學(xué)生：我覺得他太可憐了。

　　學(xué)生：我覺得他的命運太悲慘了，我們比他幸福多了……

　　4、有感情地讀一讀。

　　過渡：是啊，船上的乘客在看到這個男孩時，有什么反應(yīng)?

　　(三)學(xué)習(xí)第二段

　　1、自由讀第二段，說說船上的乘客在看到這個男孩時，有什么反應(yīng)。

　　學(xué)生：先是奇怪，然后主動詢問他的情況。

　　學(xué)生：在聽完他的訴說之后，乘客們有的嘆息，有的議論，還有一些人乘著酒興，拿出一些硬幣扔給他。

　　想像這些乘客可能在嘆息、議論什么?

　　學(xué)生：有的嘆息說：“這個孩子可真可憐哪!”

　　學(xué)生：有的議論說：“這么個小男孩遭遇這么多事，真不容易!”……

　　2、男孩為什么撿起了硬幣?

　　(國為他太需要錢了)

　　3、他想拿這些錢做些什么?

　　學(xué)生：他想給自己換件衣服。

　　學(xué)生：他想給父母買點禮物。

　　學(xué)生：他想吃一頓飽飯。

　　總結(jié)：是啊，他太需要這些錢了!……

　　4、自由讀第二段。

　　(四)學(xué)習(xí)第三段。

　　1、思考并與同桌討論：少年這么需要錢，為什么又把那些錢扔回去?

　　2、互相交流討論。

　　3、小組匯報。

　　學(xué)生：因為男孩子聽到了那些人侮辱自己的國家。

　　學(xué)生：因為男孩是意大利人，他不允許別人辱罵自己的祖國……

　　你從哪些詞語能看出熱那亞少年很愛國?

　　(拉、扔、砸、跳、站直)

　　4、這是一個什么樣的少年?

　　學(xué)生：他是一個愛國的少年。

　　學(xué)生：他是一個不為金錢而活著的少年。

　　學(xué)生：他是一個維護祖國尊嚴(yán)、大義凜然的少年……

　　5、分角色朗讀最后一段。

　　(五)總結(jié)全文，拓展延伸

　　1、總結(jié)：男孩的行為令我們敬佩，在他最需要錢的時候，他沒有向金錢低頭，而是維護了祖國的尊嚴(yán)，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　2、你還知道哪些關(guān)于熱愛祖國的故事?講給大家聽。

　　板書設(shè)計：

　　意大利的愛國少年

　　《意大利的愛國少年》綜合練習(xí)

　　一、給多音字組詞。

　　chai() cha () pu( ) 差 鋪 ci () pu( ) cha ()

　　二、比一比，組詞語。

　　買()海()偶() 賣()侮()遇()

　　三、選字填空。

　　到 道 ( )路 ( )歉 ( )謝 遲( ) 買 賣 ( ) ( )藝 收( ) 叫( )

　　四、摘抄課文中表現(xiàn)少年愛國精神的語句。

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　　五、請你讀讀《愛的教育》這本書，然后把感受最深的故事講給同學(xué)聽。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的三年級上冊課文學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。