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北師大版三年級上冊第25課馬拉松

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北師大版三年級上冊第25課馬拉松

  小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的北師大版三年級上冊課文的學(xué)習(xí),供大家復(fù)習(xí)時參考。

  第25課 《馬拉松》原文

  兩千五百年前,野心勃勃的波斯帝國對希臘發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。希臘人民奮起反抗,以一萬人對付波斯帝國的十萬大軍,在海邊一個叫馬拉松的小漁村和敵人展開了決戰(zhàn),結(jié)果大獲全勝。

  為了把勝利的喜訊報告給首都雅典翹首以待的同胞,戰(zhàn)士菲利比斯不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞,從馬拉松出發(fā),向雅典跑去。他跑啊,跑啊,終于看到了雅典的城門。到達(dá)雅典的時候,他已經(jīng)筋皮力盡了,他用盡最后的力氣,向迎接他的人們高呼:“我們勝利啦!”隨即倒在地上,再也沒有起來。

  從此,馬拉松這個距離雅典約42千米的海邊小漁村逐漸被人們知曉。

  1896年,第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在雅典舉行。會前,一位法國人提議,把從馬拉松跑到雅典作為一個比賽項目,用來紀(jì)念馬拉松之戰(zhàn),紀(jì)念那位把勝利喜訊帶給人民的英雄。他的建議被大會組委會采納。

  1920年,經(jīng)過重新測量,確定這段距離為42千米195米。后來,世界各地的馬拉松比賽都采用這個長度。這就是馬拉松支運動項目的來歷。

  《馬拉松》教學(xué)設(shè)計

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、認(rèn)識生字14個。

  3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神。

  教學(xué)重難點:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、正確理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片。

  課型:課文

  教學(xué)方法:小組合作式

  教學(xué)步驟 :

  一、提問導(dǎo)入 。

  1、同學(xué)們,你們知道馬拉松嗎?

  2、同學(xué)們,今天我們一起去看看馬拉松,好嗎?

  3、板書課題:《馬拉松》(學(xué)生齊讀兩遍)

  二、新授。

  1、初讀課文。

  (1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,并標(biāo)出自然段的段序。

  (2)出示生字,學(xué)生“開火車”接讀。

  勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項測、確

  (3)出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。

  野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項目、測量、確定

  2、熟讀課文、理解課文。

  (1)同學(xué)們,現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方?那里有一段怎樣的故事,想知道嗎?

  ①指名接讀1——4自然段。

 ?、谥该f說。

 ?、壅f說:菲利比斯是一個怎樣的人?

  ④指導(dǎo)朗讀1——4自然段。

  ⑤齊讀1——4自然段。

  (2)在小組合作中學(xué)習(xí):

  ①自由讀第5自然段。

 ?、谟懻摚厚R拉松作為一項體育運動,有什么樣的意義?

 ?、壑该麉R報。

 ?、芟矚g馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。

  (3)指名一個小組讀第6自然段。

 ?、僦该髡f說:馬拉松的長度。

 ?、谧寣W(xué)生換算,感受長度。

  (4)齊讀課文。

  (5)*說說:你了解到的,在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運動員的故事。

  *說說:歷史上其他傳遞信息的故事。

  三、布置作業(yè)

  正確地朗讀課文;

  正確、流利地朗讀課文;

  正確、流利、有感情地朗讀課文。

  四、板書設(shè)計 :

  11、通訊

  馬拉松堅持不懈,頑強(qiáng)拼搏

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、學(xué)會正確書寫12個字,并掌握每個字的筆順規(guī)則。

  2、完成“語文天地”中“抄一抄”

  教學(xué)重難點:

  1、書寫“野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項、確”12個字。

  2、抄寫詞語。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。

  課型:寫字課

  教學(xué)方法:討論、小組合作式。

  教學(xué)步驟 :

  一、導(dǎo)入 新課:

  1、齊讀課文《馬拉松》。

  2、出示14個生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開火車)

  勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、測、確

  3、出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。

  野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、

  菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項目、測量、確定

  二、新課:

  1、出示要寫生字,學(xué)生認(rèn)讀。

  野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項、確

  2、學(xué)生分析字形,互相交流。

  3、形近字區(qū)分:

  侵()臘()即()翹()

  浸()蠟()既()翅()

  4、書寫生字。

  (1)學(xué)生自由書寫生字。

  (2)指名上臺書寫,并指名評價。

  (3)書寫生字,每字3遍。

  (4)完成“語文天地”中“抄一抄”

  *出示詞語,學(xué)生認(rèn)讀。

  反抗、勝利、確定、測量、野心勃勃、()

  *抄寫詞語。

  (5)合作學(xué)習(xí):

  *小組中,選出寫最快、最好的作業(yè) ,評選出來。

  *上臺展示,并說說自己是怎樣書寫的。

  三、布置作業(yè) :

  1、書寫生字,每字3遍。

  2、抄寫詞語。

  四、板書設(shè)計 :

  11、通訊

  馬拉松

  五、教學(xué)后記:

  馬拉松的由來

  “我是居魯士,宇宙的王,偉大的王,強(qiáng)有力的王,巴比倫的王。……世界四方的王。”這樣昭示天下的居魯士就是波斯帝國的開國君主居魯士。他從公元前553年開始,只用了3年的時間,就摧毀了小亞細(xì)亞強(qiáng)國米底亞,滅亡了古老的底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域的新巴比倫王國。

  到第三代──大流士時,波斯帝國已經(jīng)成為世界歷史上第一個橫跨亞、歐、非的龐大帝國。公元前492年的春天,波斯又想征服美麗富饒,欣欣向榮的希臘城邦了。波斯派出大批戰(zhàn)艦入侵和他們隔海相望的希臘,開始了歷史上著名的希波戰(zhàn)爭。天有不測風(fēng)云,波斯的海軍在海上遭到颶風(fēng)襲擊,300艘戰(zhàn)艦,20000多名海軍官兵全部葬身海底。波斯的陸軍失去海軍的呼應(yīng),好像一支獨臂,遭到色雷斯人的襲擊,波斯的統(tǒng)帥也身負(fù)重傷。這次侵略希臘的軍事行動不得不半途而廢了。

  波斯國王暴跳如雷。第二年,他幻想不戰(zhàn)而降服希臘。他派出使者到希臘各城邦要“水和土”,意思是讓他們臣服歸順波斯。希臘中部和北部的小城邦懼怕波斯帝國的武力,都屈膝投降了。但希臘最大的兩個城邦──雅典和斯巴達(dá)豈能低下他們高傲的頭?雅典人把波斯使者從懸崖拋入大海,斯巴達(dá)人把使者丟進(jìn)井里,讓他們自己去取“水和土”。大流士一生也沒受到這樣的羞辱,他惱羞成怒,他決定派最有經(jīng)驗的大將軍第二次出征希臘。

  公元前490年,波斯大軍橫渡愛琴海,在雅典郊外的馬拉松平原登陸。處境險惡的雅典,一面緊密動員,加強(qiáng)戒備,一面派當(dāng)時的長跑能手斐里庇第斯日夜兼程去200多公里遠(yuǎn)的斯巴達(dá)城邦求助。這位長跑健將以驚人的速度只用了一天多的時間便到達(dá)斯巴達(dá)。但斯巴達(dá)人卻以祖宗規(guī)定,月不圓不能出兵為由拒絕出兵。斐里庇第斯苦苦哀求,但斯巴達(dá)人無動于衷,斐里庇第斯無奈,只好趕回馬拉松復(fù)命。

  雅典人聽到斯巴達(dá)人不出兵的消息后,他們并不氣餒,他們立即把全體公民組織起來,甚至奴隸也編入軍隊,趕往馬拉松,占據(jù)有力地形。按雅典法律,雅典的10位將軍在出征期間應(yīng)輪流掌握兵權(quán),每人一天。采取重大軍事行動時須事先經(jīng)過10將軍商量,最后以少數(shù)服從多數(shù)原則做出決議。在雅典軍事執(zhí)政官卡利烏斯的主持下召開了軍事會議。會上10位將軍圍繞著是被動防御,還是主動出擊的問題,展開了激烈的辯論。一位叫米太亞得的將軍主張主動出擊。表決時,5票對5票。執(zhí)政官卡利烏斯支持了米太亞得將軍。為了發(fā)揮米太亞得的指揮才能,其它將軍都自愿放棄自己輪流當(dāng)總司令的權(quán)利,讓米太亞得一人全權(quán)指揮這場戰(zhàn)爭。

  當(dāng)時雅典軍隊有一萬人,加上一千援軍,總共不過一萬一千人。而波斯軍隊有10萬人,而且裝備精良。在敵強(qiáng)我弱的情況下,米太亞得決定不與敵人硬拚,而是把戰(zhàn)線稍稍拉長,把精銳步兵安排在兩側(cè),正面戰(zhàn)線上的兵力比較薄弱。公元前490年9月12日清晨,大戰(zhàn)前夕,米太亞得對希臘將士做戰(zhàn)斗動員,他說:“雅典是永遠(yuǎn)保持自由,還是戴上奴隸的枷鎖,關(guān)鍵就在你們。”他激動人心的話語,激勵了士兵們保家衛(wèi)國的決心。激戰(zhàn)開始了,希臘士兵在下面發(fā)起進(jìn)攻,波斯軍隊不知是計,立即反攻。希臘軍隊邊戰(zhàn)邊退,波斯軍隊步步進(jìn)逼。在千鈞一發(fā)的時刻,埋伏在兩側(cè)的士兵以迅雷不及掩耳之勢沖出,從兩側(cè)夾擊波斯軍。波斯軍隊由于追擊希臘人,戰(zhàn)線拉得過長,這時陷入希臘軍隊的包圍,首尾不能相顧,連忙慌忙逃向海邊,想上船逃跑。希臘軍隊尾追至海邊,和波斯軍展開奪取軍艦的戰(zhàn)斗。

  一位叫基納爾的希臘戰(zhàn)士,他奮不顧身地用手抓住戰(zhàn)船,被敵人砍掉了一只手,他忍住疼痛,用另一只手抓住戰(zhàn)船,終于和戰(zhàn)友們一起奪取了一艘戰(zhàn)船。這場戰(zhàn)役中,波斯人丟下了6400具尸體和7條戰(zhàn)船。雅典人犧牲了192人,其中有執(zhí)政官卡利烏斯和幾位將軍。當(dāng)天晚上,斯巴達(dá)派來的2000名前鋒戰(zhàn)士趕到時,只見月光下尸首遍野的戰(zhàn)場。米太亞得急于把勝利的消息告訴正在焦急等待的雅典人民,他又選中長跑能手斐里庇得斯去傳送消息。這位長跑能手當(dāng)時已受了傷,可是,為了讓同胞們早點知道勝利的消息,他拼命奔跑,當(dāng)他跑到雅典城的中央廣場時,已上氣不接下氣,他激動地喊到:“歡……樂吧,雅典人,我們……勝利啦!”喊聲剛落,他便一頭栽倒在場,再也沒有醒來。希波戰(zhàn)爭持續(xù)了將近半個世紀(jì)。馬拉松戰(zhàn)役是希臘人和波斯人交鋒的第一仗,這場戰(zhàn)役極大地鼓舞了希臘人為自由和獨立而戰(zhàn)的斗志。

  為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役的勝利和表彰盡職盡力的英雄斐里庇得斯的功績,1896年,雅典人在第一屆奧林匹克運動會上,規(guī)定了一個新的競賽項目──馬拉松賽跑。距離是馬拉松至雅典的距離,根據(jù)當(dāng)年斐里庇得斯經(jīng)過的路線確定為全程40公里又200米。1920年,經(jīng)過仔細(xì)測定又把距離改為40公里又195米。斐里庇得斯的名字和馬拉松戰(zhàn)役將隨著奧林匹克運動會的圣火一代又一代地留存在人間。

  以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的三年級上冊課文學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容,希望對你有所幫助。

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