小學(xué)三年級下冊語文第六單元練習(xí)題

　　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的三年級語文下冊復(fù)習(xí)資料，供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!

　　小學(xué)三年級下冊語文第六單元練習(xí)題

　　第一部分 基礎(chǔ)積累與運用(40分)

　　一、我看拼音寫詞語。(8分)

　　ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xìn xiānɡ fánɡ zhí ɡū jì bó lǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會比一比，再組詞。(5分)

　　曾( ) 懸( ) 藻( ) 警( ) 較( )

　　增( ) 縣( ) 澡( ) 敬( ) 校( )

　　三、在正確的讀音下面畫“ ”(3分)

　　1、老師在教 (jiào jiāo)室里教(jiào jiāo)我們寫字。

　　2、衣服上的裂縫(fénɡ fènɡ)被媽媽一針一針地縫(fénɡ fènɡ)補好了。

　　3、我一覺(jué jiào)醒來，大腦感覺(jué jiào)很清醒。

　　四、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　( )不自( ) 五( )四( ) 目不( )( )

　　( )( )不舍 夜( )降( ) ( )不及( )

　　五、我會選擇合適的詞語填空。(5分)

　　雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且……

　　如果……就…… 即使……也……

　　1.( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。

　　2.這件衣服( )合體，( )漂亮。

　　3.( )明天下雨，我( )不去游泳。

　　4.( )你的成績再好，( )不能驕傲。

　　5.王老師( )病了，( )她仍然堅持來上課。

　　六、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號里。(4分)

　　聞：A、聽見; B、聽見的事情，消息; C、出名; D、用鼻子嗅氣味。

　　1、媽媽正在看新聞 ( )。

　　2、你聞一聞這是什么味道?( )

　　3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。( )

　　4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。( )

　　七、按要求改句子。(4分)

　　1、媽媽反復(fù)多次教育我要艱苦樸素。(修改病句)

　　2、明月掛在夜空。(把句子寫具體)

　　八、我會填。(5分)

　　久晴大霧必陰， 。

　　，明天太陽紅。

　　日落胭脂紅， 。

　　，無雨山?jīng)]腰。

　　我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　(一)我會閱讀短文，回答問題。(15分)

　　有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?

　　我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

　　太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

　　1.用“ ”畫出第三自然段的中心句。(2分)

　　2.這三段話分別寫了太陽的三個特點： 、 、 。(3分)

　　3.“其實”一詞與第二自然段中的( )一詞意思相近。(2分)

　　4.把“這么遠，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。(2分)

　　5.請?zhí)钌舷鄳?yīng)的說明方法。( 列數(shù)字 作比較 打比方 舉例子)(4分)

　　(1)、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度。( )

　　(2)、130萬個地球才能抵得上一個太陽。( )

　　(3)、就是坐飛機，也要飛二十幾年。( )

　　(4)、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。( )

　　6“中心溫度估計是表面溫度的2500倍。” 如果把這句話中的 “估計”一詞去掉行嗎?為什么?(2分)

　　(二)我會閱讀短文，回答問題。(15分)

　　電的力氣很大。它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔。

　　電能發(fā)光。夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。

　　電能發(fā)熱。在煉鐵廠里，工人把電通到電爐里，爐里的礦砂就化成了鐵水。

　　電還能發(fā)聲。有了電，電臺才能廣播，收音機才能唱歌，人們打電話、打電腦，也都是電在幫助傳播音訊。

　　1、給短文加個合適的題目。(2分)

　　2、短文共有( )自然段，分別介紹了電的作用有( )、

　　( )、( )、( )。(5分)

　　3、你還知道電有哪些作用?(2分)

　　4、文中哪句話運用了列數(shù)字的說明方法?請用“ ”畫出來。(2分)

　　5、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯有打“×”。(2分)

　　(1)“它可以舉起成百噸的東西，也可以拖著成千上萬噸的貨物在鐵路上飛奔。”這句話運用了舉例子的說明方法。( )

　　(2)“夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。” 這句話運用了打比方的說明方法。( )

　　6、“有了電，電臺才能廣播。”用帶點有字寫一句話。(2分)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。

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