西師大版三年級語文下冊期末測試

　　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當重要，小學(xué)生朋友們一定要重視語文的學(xué)習(xí)，掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的西師大版小學(xué)語文三年級下冊期末復(fù)習(xí)試題，供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!

　　西師大版三年級語文下冊期末測試

　　1、 考試就要開始了，你準備怎樣答題，請在下面的橫線上寫一個詞語或一句話來鼓勵自己。(2分).

　　Cán kù fèng xiàn chéng chú fáng ài gū fù lí míng

　　( ) ( ) ( )擔(dān) ( ) 房 ( ) ( ) ( )

　　鍵( ) 猶( ) 慌( ) 掂( ) 豎( )

　　健( ) 憂( ) 謊( ) 惦 ( ) 堅( )

　　4、 找出下列詞語中的錯別字，在下面劃橫線，把正確的字依次寫在后面括號里。(4分)

　　舉世聞明 眼花瞭亂 兩敗具傷 ( )

　　半途而費 全神慣注 豪不在意 ( )

　　看到“健”字，你可聯(lián)想到和他讀音相同的字有----------、---------等，還可以想到和他部首相同的字有----------、---------等，用這個字可以組成詞語---------------、------------等。如果平時你常這樣想，就能使學(xué)得的知識舉一反三。

　　6、

　　一望無( ) ( )無虛席 心花( )放 輕而( )舉

　　寫兩個表示心理活動的詞：------------------------------------

　　寫兩個帶動物名稱的詞：----------------------------------------

　　8、

　　------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　9、 2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了大地震，作為中化兒女的我們怎能袖手旁觀呢?你想用什么方式向災(zāi)區(qū)人民獻愛心?你想對災(zāi)區(qū)的人們說些什么?(4分)。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　西師大版三年級語文下冊期末測試

　　1、(2分).

　　Cán kù fèng xiàn chéng chú fáng ài gū fù lí míng

　　( ) ( ) ( )擔(dān) ( ) 房 ( ) ( ) ( )

　　鍵( ) 猶( ) 慌( ) 掂( ) 豎( )

　　健( ) 憂( ) 謊( ) 惦 ( ) 堅( )

　　4、 找出下列詞語中的錯別字，在下面劃橫線，把正確的字依次寫在后面括號里。(4分)

　　舉世聞明 眼花瞭亂 兩敗具傷 ( )

　　半途而費 全神慣注 豪不在意 ( )

　　看到“健”字，你可聯(lián)想到和他讀音相同的字有----------、---------等，還可以想到和他部首相同的字有----------、---------等，用這個字可以組成詞語---------------、------------等。如果平時你常這樣想，就能使學(xué)得的知識舉一反三。

　　6、

　　一望無( ) ( )無虛席 心花( )放 輕而( )舉

　　寫兩個表示心理活動的詞：------------------------------------

　　寫兩個帶動物名稱的詞：----------------------------------------

　　8、

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　　9、 2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了大地震，作為中化兒女的我們怎能袖手旁觀呢?你想用什么方式向災(zāi)區(qū)人民獻愛心?你想對災(zāi)區(qū)的人們說些什么?(4分)。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦。只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。“

　　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，他裝出笑容：“我不是想捉它--------捉它還不容易?我就是利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊!”

　　它掉進泥坑里，同伴們打量它。滿身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼神，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治他們，最靈驗不過!”

　　后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎!不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。

　?、凇?“話沒說完，它就沉沒了。”句中“沒”的讀音分別為--------、----------，這兩個字意思也不同，

　　前一個意思是--------------，后一個意思是--------------------------。

　　過失：------------------------------------ 掩飾：---------------------------------------------

　?、?ldquo;我不是想捉它-------捉它還不容易?”這里的破折號表示---------------------------說明這只貓：A 在掩飾自己的尷尬，轉(zhuǎn)換話題。( )

　?、?ldquo;你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”

　?、?ldquo;對于自己的過失，卻百般掩飾。”這句話用一個成語來概括就是-------------------

　　⑦“身上的跳蚤多，用這辦法治他們，最靈驗不過!”這句話中，“這辦法”是--------

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------。

　　校園的生活是豐富多彩的，老師帶著你做過哪些活動?你和同學(xué)們做過那些游戲?請選擇你最喜歡、印象最深的一次寫下來。注意：給作文加個題目，要寫清楚活動的過程。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語文測試卷全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。