滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習(xí)
滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習(xí)
小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習(xí),供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!
三年級語文上第七、八單元課后練習(xí)
第31課P110
1、 比一比,再組詞。
辮( 辮子 ) 辯( 辯論 ) 瓣( 花瓣)
2、 用上“興奮”和“驕傲”這兩個詞語寫一句話。
我們班的運動員拿到了第一名,興奮極了。
我們班的運動員拿到了第一名,我們都為他感到驕傲!
第32課P112
1、 給字找朋友:用下面的字組詞,看誰組得多。
饑( 饑餓 ) ( 饑寒交迫 ) 盛( 盛開 ) ( 盛飯 )
2、 照樣子寫句子。
例:多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像一座彩色的橋一般。
樹下的小蘑菇就像一把把撐開的小傘一般。
第34課P117
1、比一比,再組詞。
趾( 腳趾 ) 掙( 掙脫) 僥( 僥幸 ) 斷( 打斷)址( 地址 ) 睜( 睜眼) 繞( 繞開 ) 繼( 繼續(xù))
2、試試你身手:展開想象,把句子寫完整。
貓想,如果 就 。
老虎 ,
第35課P120
1、 讀句子,你能把帶點的詞換成一個意思相近的詞嗎?
1) 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。滿&全
2) 一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。拂&吹
3) 爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。 萎&枯
2、 做回記錄員:聽寫句子。
葉子長大了,綠得那么鮮艷,讓人看著非常舒服。
綜合練習(xí)7 P122
1、 讀一讀,選擇合適的字填空。
屈 曲
1)媽媽沒問清情況就批評我,我感到很委( 屈)。
汽車行駛在那條彎( 曲)的小路上。
睬 踩
2)我們到公園去玩,老師叮囑我們不要(踩)壞花草。
小英到老師那里告我的狀,我氣得三天沒有理(睬)她。
賞 嘗
3)中秋節(jié)晚上,我們?nèi)乙黄鹪谠鹤永?賞)月。
凡是我感到有趣的事,都想能(嘗)試著做一做。
2、找出成語中的一對近義詞。
例:日積月累(積——累 )
自言自語( 言語 ) 橫沖直撞( 沖撞 )
面紅耳赤( 紅赤 ) 東張西望( 張望 )
和顏悅色( 顏色 ) 無憂無慮( 憂慮 )
3、用下面的詞語寫句,使句子富有情趣。
花瓣——粉紅色的花瓣紛紛揚揚地飄落,多美的花雨啊!
影子—— 搖搖擺擺——
5、語言實踐活動。
本單元讀了許多名家的文章,請你為這些作家做份資料卡,進(jìn)一步了解這些作家的情況。(可通過上網(wǎng)、到圖書館查資料、訪問師長
第36課P127
1、讀準(zhǔn)下面帶點字的讀音。
整個月亮被黑影吞沒了。
月亮轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1)月食開始了,慢慢地,月亮成了小船一般,接著像鐮刀,像眉毛,像彎彎的細(xì)鉤 ,天色越來越暗。最后,整個月亮被黑影吞沒了,只
留下紅銅色的圓影子,像 一面鑼。
2)過了一會兒,月亮又露出 彎彎的細(xì)鉤 ,接著像眉毛 ,像鐮刀,像小船,天色越來越亮。最后,月亮整個兒從黑影里出來了,仍舊像 大玉盤。
第37課P130
1、填上合適的詞語。
( 凜冽 )的寒風(fēng) ( 大片大片 )的雪花
( 巍巍 )的群山 ( 茫茫 )的田野
( 晴朗)的天空 ( 壯麗)的風(fēng)光
2、試試你身手:展開想象,把句子寫完整。
雪停了,孩子們來到屋外,看到大片大片的雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來。他們高興地在雪地上玩耍起來,有的堆起了雪人,有的團(tuán)著雪球打起了雪仗,還有的捧著雪花仔細(xì)觀察雪花的形狀。
第38課P132
1、照樣子,寫幾個含數(shù)字的成語。
例:三五成群 四面八方 六神無主 八仙過海 九牛一毛
2、讀下面一組句子,然后照樣子改寫。
例:夏天,海底沒有海參吃的東西了。
夏天,海底再也沒有海參吃的東西了。
待到春暖花開,蝙蝠就不怕挨餓了。
待到春暖花開,蝙蝠再也不怕挨餓了。
第40課P139
1、先說說帶點字的意思,再理解詞語的意思。
乘虛而入 驚慌失措
2、讀句子,用帶點的詞語造句。
海岸上的希臘人欣喜若狂,圍著阿基米德歡呼起來:“阿基米德真有本事!真了不起!”
真沒想到小明拿到了長跑比賽的第一名,原本不抱希望的同學(xué)們欣喜若狂。
綜合練習(xí)8 P140
1、拼拼讀讀,注意讀準(zhǔn)多音字。
zháo dān xìnɡ mò
著火 擔(dān)心 興沖沖 吞沒
zhuó dàn xīnɡ méi
著落 挑擔(dān) 興奮 沒有
2、查字典,寫出帶點字在不同句子中的意思。
1)清晨的街道上,只有梧桐樹上的幾只小鳥偶爾鳴叫幾聲,顯得十
分冷清。(寂靜)
2)爸爸整個冬天都堅持用冷水洗臉。( 溫度低)
3)他每次看到我都冷冰冰的,從不主動和我打招呼。(不熱情)
4)這次技能比賽,王良得了第一名,真是爆了個大冷門。( 少見的 )
3、把下面句子補充完整。
1)月食不是天狗吃月亮,而是地球擋住了太陽照到月亮上的光。
2)這件事情不是我告訴他的,而是他從別人那兒知道的。
3)帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn),原來發(fā)聲最重要的不是敲打,而是振動。
4、閱讀短文,完成練習(xí)。
煤的話
我們是煤,是人們的好朋友。我們幫助人們做飯燒水,幫助人們煉鋼煉鐵,幫助人們開火車和輪船,我們做了不少好事。你們知道我們的來歷嗎?很久很久以前,我們都是高大的樹木,那時候,氣候又熱又潮濕,樹木長得特別茂盛,連成一片一片的森林。有一天,地面忽然裂開了,我們被埋在地底下,壓得透不過氣來。經(jīng)過很多很多年,我們身上的水分被擠干了,渾身變得又黑又亮,完全不像原先的樣子了,我們就成了“煤”。
1)按煤形成的過程排列下面句子。(將序號填寫在括號里) ( 3)樹木身上的水分被擠干。
( 4)樹木變得又黑又亮,完全變了樣。
( 1)茂盛的樹木連成一片片森林。
( 2)大地開裂,樹木被埋到地底下。
2)填空
(1))煤可以幫助人們做飯燒水、 、 ,它是人們的 。人們的生活 煤。
(2)許多高大的樹木被埋在 ,經(jīng)過 年,身上的 被擠干,就變成了 。
(3)請你當(dāng)回講解員,向大家介紹一下煤的形成和用途吧。
5、語言實踐活動。
從本單元的課文中,你了解了哪些科學(xué)知識?請你回憶一下,再填寫下面的資料卡。然后在小組內(nèi),用“因果”句式把下面表格中的內(nèi)
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